【技法五全新思考】 西游记技法思考

　　考场满分·技法精华　　全新思考，就是摒弃以往所有的分析方式，用全新的、戏谑的、幽默的方式去思索问题，是一种“剑走偏锋”的思维方式。很多同学在分析素材时，往往跳脱不出固有的模式，这时就需要来点“人无我有，人有我新”的创意，独辟蹊径地挖掘素材，多角度、全方位地展示自己的思辨能力。
　　备考·本色素材
　　“无厘头”面试题在2012年2月举行的复旦大学首届“望道计划”自主招生面试(苏浙沪地区)中，一名来自江苏的考生向考官介绍他的家乡在连云港时提到了花果山，考官紧接着问了他一道“玉皇大帝和如来佛祖谁大”的问题，考生愣了一会儿答道：“他们一个道教，一个是佛教，不具可比性。”
　　观点·思辨素材
　　玉皇大帝和如来佛祖谁大?这一问题乍一看与自主招生面试毫无关系，所以许多考生和媒体纷纷质疑考官出题过于随性，也由此质疑我国的教育制度。其实，事后考官也做出了解释：“如果有考生在面试中对问题提出质疑，且言之有理，会给他加分。拥有批判精神的孩子，会让我们眼前一亮。”所以，把思考的角度转换到创新和发散上，可以使我们摆脱定式思维，用立体的眼光看待事物。
　　实战·运用片段
　　廖冰兄先生在名作《破埕》中曾说：“即便束缚解开，也还是那副‘塑’成的蜷缩模样。”我们的教育现在也处于这样一种状态：学生希望摆脱思维定式，而当体制真正向其伸出橄榄枝时，他们又畏首畏尾、缺乏创新精神了。面对“玉皇大帝和如来佛祖哪个大”一类的问题，大家也不必惊慌失控，因为不是每一个问题都有标准答案。但如若把这样的理念先广而告之，考场上思维肆意纵横，该是何等可喜的场面?向新的教育出发，总要迈出第一步的。
　　备考·本色素材
　　薛蛮子发起“微博打拐”薛蛮子，大名薛必群，他出身“红二代”，境遇非凡——弃学从商，乐此不疲，在美国期间，他炒房成为富翁，对国内媒体一直避而不见，“潜伏”30年，直到2012年年初，他才在微博挺身而出，发起了一场声势浩大的“微博打拐”行动。
　　观点·思辨素材
　　薛蛮子，从红二代到天使投资人，名利没有让他迷失自我。他清醒地知道作为一个公众人物应该承担什么样的责任。在一个信息碎片化且转瞬即逝的时代，微博既让我们快速地获取信息，同时也让我们辨别不清信息的真实性。而在薛蛮子看来，微博这样的平台可以让公众人物在监督下积极发挥自己的能量，他的“微博打拐”行动就是明证。
　　实战·运用片段
　　在“微时代”，人人都有麦克风，人人都有话语权，为了让自己的一言一行更有影响力，无数人开始为抢“粉丝”挣破头，把超高的关注度当成是炫耀的资本。
　　久居微博，薛蛮子发现很多网友有独特个性，却没有独立思考；有立场，却不知道以什么理由坚持立场，这让他很失望。而几百万人的关注，让薛蛮子意识到，他可以有所作为，可以在短时间内影响他人的思维。于是，他发起了“微博打拐”，用自己的社会关注度唤起网友的行动，拯救那些受害的家庭。他的行为，无疑是公众人物散发正能量的典范。
　　备考·本色素材
　　高二学生“偷换”国旗下讲话稿4月9日，江苏省启东市汇龙中学举行升国旗仪式，一名高二学生在国旗下发表讲话时，将之前老师“把关”过的演讲稿，悄悄换成另外一篇抨击教育制度的文章。5分钟的演说中，这名学生“慷慨陈词”，表达自己对现行升学和教育制度的不满，抨击父母强加给自己的所谓理想，引起一片哗然。之后学校对其进行了批评教育，但未对其进行处分。
　　观点·思辨素材
　　当该名学生在国旗下“慷慨”发表自己内心的不满时，其实有一位老师正站在演讲台的音响旁边，他完全可以切断电源，让“偷换”讲话稿的学生无法继续演讲，但他没有；事后，学校本着宽容的态度，虽然对该名学生进行了批评教育，但并未对其进行处分。在大家一致声讨现行教育体制的呼声下，我们也可以表达一种全新的思考：当我们都把眼光投向那名学生时，是否也曾想过有多少老师和学校可以秉着如此大度的精神，对学生进行正确的引导呢?
　　实战·运用片段
　　学生偷换教师指导认可的演讲稿，面对全校师生批评今天的教育现实，对于学校来说，这不啻是一场“事故”，但是从校方在事情发生时的应对和事后的处理来看，恰恰说明了今天的教育还真没有走到不可救药的地步，恰恰让我们看到了教育的希望。
　　应该说，虽然该名学生在批评今天的教育，但学校对于他的态度却是秉持了教育的品质，没有脱离教育的本位，没有越过教育本身的边界，守住了教育者的底线。这种态度，不论是出自教育者固有的操守，还是面对舆论压力的一种姿态，都说明了这所学校，对于教育价值的敬畏和对于学生权益的保护。
　　备考·本色素材
　　菠萝科学奖
　　2012年4月7日，首届“菠萝科学奖”揭晓。这一奖项以“向好奇心致敬”为口号，希望通过征集科学领域内“好笑而严肃”的研究成果，与更多的人一起分享科学技术有趣的～面。而“菠萝科学奖”的灵感来源就是1991年诞生于美国的“搞笑诺贝尔奖”——奖励那些有想象力、有趣的科学研究成果，唤起人们对科学的好奇心和热情。
　　观点·思辨素材
　　中国首届“菠萝科学奖”近日揭晓，这一奖项与中国以往的科学颁奖活动相比，绝对称得上是一种创新，它颠覆了中国人对科学的传统认识，不是“一脸严肃”“高高在上”，而是格外“亲民”。可冷静之后，我们也可以从另一个角度来思考。“菠萝科学奖”源于“搞笑诺贝尔奖”，今后，它会不会“水土不服”?会不会“挂羊头卖狗肉”?邯郸学步的前车之鉴再一次提醒我们，脚踏实地找到自己的创新之举，远比漂洋过海舶来形式来得更真实。
　　实战·运用片段
　　“搞笑诺贝尔奖”之所以成功，是因为它根植于自己的文化土壤，开出了一朵举世瞩目的奇葩。而“菠萝科学奖”的诞生，也许只是又一次的山寨。它虽然将科学从高高的神坛请下，让科学不再不食人间烟火，但山寨毕竟只是山寨，既无创新，也无特色，有的只是“中国版搞笑诺贝尔奖”的噱头。
　　化茧才能成蝶，在那个茧里躺着的，永远只是一只丑陋的虫子，只有超越，冲破那个茧，才会变成五彩的蝴蝶，在自己人生的舞台翩翩起舞。记住，在别人的影子下永远不会找到真正的自己，除了超越，我们别无选择。
　　误区提示
　　全新思考要建立在合情合理的基础上，不能天马行空、没有根据地随意展开，而使全文沦为“无厘头”的文字堆砌。全新角度的观点要能体现出作者的思考深度，要能自圆其说、言之成理，如果出发点是新鲜的。而分析过程与之矛盾的话，反而会弄巧成拙，不仅会影响文章的说服力，甚至连创新性也会大打折扣。