六一节活动方案新时代好少年 新时代好少年活动方案

一、指导思想

全面贯彻落实党的十九大精神,认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,贯彻落实全国精神文明建设表彰大会，全国、全省和全市宣传部长会议精神,围绕立德树人根本任务,以培育和践行社会主义核心价值观为主线,以“扣好人生第一粒扣子”为主题,强化教育引领、实践养成,广泛开展“新时代好少年”学习宣传活动,推出一批事迹突出的青少年典型,引导广大未成年人见贤思齐,向上向善、孝老爱亲,忠于祖国、忠于人民,努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

二、主办单位

三十二小学一至六年级各班

三、具体安排

1.广泛发动。请各年级各班级加强协调,组织学生积极开展“新时代好少年”学习宣传活动,围绕培养担当民族复兴大任的时代新人,锻造中国特色社会主义事业建设者和接班人，引导广大未成年人立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国，自强自立、创新创造，培育和践行社会主义核心价值观，传承孝敬、友善、节俭、诚信等传统美德,弘扬民族精神和时代精神,自觉践行科学健康文明向上的生活方式,争当“新时代好少年”。

2.推举典型。各年级各班要把推选“新时代好少年”作为创新德育实践、提升德育效果的过程,采取学生自荐、同学互荐,以及老师、家长和社会推荐等方式,推选表现突出的优秀代表,树立“新时代好少年”学习宣传典型,发挥好示范引领作用。学校各年级各班每季度择优选取4名典型，报学校德育处。同时，各年级各班要在推荐的过程中做好宣传工作。学校汇总后，进行审核，对上报的南阳市第三十二小学“新时代好少年”向全校发布其先进事迹，择优选取典型，以文明委文件的形式报市文明办。(推荐要求和推荐表见附件1、附件2）

3.发布展示。学校对各年级各班推荐的典型事迹进行评议审核,每季度选取144名左右南阳市第三十二小学“新时代好少年”典型,向全校发布其先进事迹,并从中选出优秀者推荐报送市文明办。事迹发布采取现场发布会的方式，邀请家长和主要媒体参加，采取故事讲述、现场互动等方式，生动展示南阳市第三十二小学“新时代好少年”风采。

4.大力宣传。学校利用宣传栏、文化墙、黑板报、校园广播电视、校园网等阵地,对评选活动和先进典型进行大力宣传。

5.学习实践。各年级各班要认真开展向“新时代好少年”学习实践活动,组织学生学习事迹、点赞留言、开展班队会讨论、撰写学习体会,结合学校实际开展多种形式的实践活动，知行合一、从小做起。

四、工作要求

1.摆上重要位置。各年级各班要充分认识宣传学习“新时代好少年”的重要意义,把活动作为从娃娃抓起、培养担当民族复兴大任的时代新人的具体举措,作为在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观的有力抓手,作为未成年人思想道德建设工作的重要任务,摆上议事日程,精心谋划部署,确保各项工作及时有效开展。

2.加强统筹协调。学校各部门，各年级各班发挥各自优势，将活动纳入工作安排，动员学生积极参与。

3.提升活动效果。要充分利用网络新媒体等青少年喜闻乐见的载体平台,发挥移动终端的便利性,增强活动的吸引力感染力。要根据未成年人的成长规律和身心特点,创新活动形式、丰富活动内容,做到有声有色、出新出彩。要做好动员、征集等各个环节的宣传工作,在未成年人中形成“人人践行核心价值观、争当时代新人”的生动局面。

xxxx小学

20XX年3月13日

为进一步深化我校德育工作，继续加强和改进未成年人思想道德建设，深入贯彻落实习近平总书记对少年儿童和少先队工作的系列讲话精神，积极引导全校少先队员从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造，争当学习和践行社会主义核心价值观的“小标兵”，根据团泰海委联【20XX】5号文件精神，将在全校组织开展20XX年“争当‘好少年’展评活动”。现将有关事项通知如下：

一、活动主题：学习做人、学习立志、学习创造

二、评选范围：全校四到六年级少先队员

三、评选条件

1．思想好。积极参加“争做新时代好队员”主题活动，主动向老师和家长了解党的十九大主要成果，对党有基本了解和朴素感情，主动学习习近平爷爷青少年时期的成长故事, 牢牢记住并认真践行习爷爷的教导, 了解和爱戴习近平爷爷。自觉认知新时代，热爱新时代，拥抱新时代，争做新时代的好队员。

2．品德好。做到品德为先，从小学习做人的准则。传承中华民族传统美德，弘扬社会主义新风尚；
热爱生活，懂得感恩，与人为善，明礼诚信；
争当学习和实践社会主义核心价值观的小模范；
积极参加少先队活动，为小伙伴们服务；
积极参加“小小志愿者”等力所能及的志愿服务活动。做一个人人喜爱的、品德优秀的小标兵。

3．志向正。爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，从小树立追求真理、报效祖国的志向，决心听党的话、跟着党走，努力做祖国和人民需要的好孩子，做祖国和人民事业发展的接班人。做一个志向正确、理想远大的小标兵。

4．爱劳动。懂得“幸福不会从天而降”“人世间的一切成就、一切幸福都源于劳动和创造”的道理，能做到自己的事情自己干，家务劳动帮着干，学校事情抢着干，公益活动积极干。做一个人人夸赞的、自觉劳动的小标兵。

5．勇创造。知道科技对实现中华民族伟大复兴的巨大作用和对人类发展的重要意义，能勤奋学习，好奇心强、善于观察，积极动脑、乐于实践，积极参加创建“动感中队”、红领巾“创未来”创新创意创造等活动，争当“小书虫”“小百灵”“小健将”“小主人”“小院士”。做一个热爱学习、勇于创造的小标兵。

四、评选办法

按照公平、公正、公开的原则，通过推荐、展示、评议等环节，班级评选产生2名班级 “优秀少先队员”直接参加学校“城东好少年”的评选；
“城东好少年”评选产生的学生将推荐至团区委参加省、市、区级评选活动（推荐级别由少先队员代表公开投票决定）。

五、活动安排

1、组织发动阶段（4月中下旬）

各班带领学生学习《2018年校园“争当‘好少年’”评选活动的方案及通知》，鼓励广大少先队员向班委会或班主任申报。

2、推荐展示阶段（4月26日——4月27日）

各班根据申报情况组织所有申报少先队员参加班级推荐展示：

“我的进步我来讲”——“我的成长故事”交流展示活动：利用班队会，组织申报少先队员围绕“好少年”某一方面或某一小项的具体要求，讲述自己积极参加各级各类少先队活动，努力成长进步的精彩故事，交流展示自己成长进步的真实感受和显著收获。

“我的同伴我来夸”——身边“好少年”事迹互评活动：在开展“我的进步我来讲”——“我的成长故事”交流展示活动之后，班级委员组织队员开展“我的同伴我来夸”——身边“好少年”事迹点评活动，让申报少先队员乐于接受队员的民主评议和推选；
同时班主任老师可邀请广大家长和科任老师参与评选，以各种方式评议和推荐班级的“优秀少年队员”。

所有候选人于4月27日下午17：00之前将推荐表填好发送至本校区大队部邮箱，过期作自动放弃处理。

3、申报推荐阶段（4月28日——5月2日）

①4月28日至5月2日中午放学止，各候选人自制展板（尺寸以60*90cm为宜），利用晨会及课间到二~六年级各班拉票。

②每人准备不超过2分钟的演讲，5月2日下午1：30，所有候选人持展板到各校区指定地点集中，参加竞选演说。

③届时将邀请二~六年级少先队员代表参与投票，现场唱票并公布结果。

4、区级以上推荐阶段（5月上旬）

校园“城东好少年”评选产生的学生将推荐至团区委参加省、市、区级评选活动。

六、活动要求

1、各班班主任要高度重视，积极引导，认真组织评选活动，力争在班级掀起争当“好少年”、携手共同成长的热潮。

2、已获得“江苏好少年”称号的队员，不再参加本次评选! 历届市区“好少年”如不能超越本级荣誉，原则上不再重复申报!

3、推荐至学校参加 “城东好少年”评选的候选人请填写附件内的推荐表，需准备个人事迹材料，主要包括：
推荐表中的个人信息、推荐表中的500字左右的“我的故事我来讲”（介绍自己在“争当‘好少年’”活动中取得明显进步和突出成绩）、推荐表中的“我的同伴我来夸”、推荐表中的一寸证件照1张，于4月27日（周五）下午17：00前，分别以“班级+姓名”命名，发送至相应校区邮箱。

为深入贯彻党的十九大精神，落实十九大报告中“培养担当民族复兴大任的时代新人”的要求，培育和践行社会主义核心价值观，帮助未成年人“扣好人生第一粒扣子”，锻造中国特色社会主义事业建设者和接班人，按照《中央文明办、教育部等5部门关于开展“新时代好少年”学习宣传活动的通知》(文明办[2018] 号)要求，市文明办、市教委、团市委、市妇联、市关工委联合在我市未成年人中广泛开展xx市“新时代好少年”学习宣传活动。现将有关事项通知如下。

一、指导思想

认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的十九大精神，贯彻落实市委十一届三次全会和我市宣传思想文化工作会议暨精神文明建设工作会议精神，围绕立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以“扣好人生第一粒扣子”为主题，强化教育引领、实践养成，广泛开展“新时代好少年”学习宣传活动，推出一批事迹突出的青少年典型，引导广大未成年人见贤思齐。

二、主办单位

市文明办、市教委、团市委、市妇联、市关工委。

三、活动安排

1.广泛发动。各区、各有关部门加强协调，在全市各中小学校积极开展xx市“新时代好少年”学习宣传活动，围绕培养担当民族复兴大任的时代新人，锻造中国特色社会主义事业建设者和接班人，引导广大未成年人立志向、有梦想，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，自强自立、创新创造，培育和践行社会主义核心价值观，传承孝敬、友善、节俭、诚信等传统美德，弘扬民族精神和时代精神，自觉践行科学健康文明向上的生活方式，争当“新时代好少年”。

2.推举典型。各中小学校要把推选“新时代好少年”作为创新德育实践、提升德育效果的过程，采取学生自荐、同学互荐，以及老师、家长和社会推荐等方式，推选表现突出的优秀代表，树立“新时代好少年”学习宣传典型，发挥好示范引领作用。各区文明办在征求各有关单位意见、组织审核后，每季度从中选取1—2名典型向市文明办等主办单位推荐。

3.发布展示。市文明办等主办单位对各区推荐的典型事迹在XX客户端发布，采取公众投票、评委评审等方式，每季度选取10名左右xx市“新时代好少年”典型，面向社会发布。同时，将择优向中央文明办等单位推荐典型。

4.大力宣传。我市主要新闻媒体等将对“新时代好少年”事迹进行广泛宣传。各学校要利用宣传栏、文化墙、黑板报、校园广播电视、校园网等阵地，对评选活动和先进典型进行大力宣传。

5.学习实践。各中小学校要认真开展向xx市“新时代好少年”学习实践活动，结合学校实际组织学生开展学习事迹、点赞留言、班队会讨论、撰写学习体会等多种形式的实践活动。

四、活动要求

1.摆上重要位置。各区要充分认识宣传学习“新时代好少年”的重要意义，把活动作为从娃娃抓起、培养担当民族复兴大任的时代新人的具体举措，作为在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观的有力抓手，作为未成年人思想道德建设工作的重要任务，摆上议事日程，精心谋划部署，确保各项工作及时有效开展。

2.加强统筹协调。各区文明办负责活动的协调，其他各单位要发挥各自优势，将活动纳入工作安排，动员各中小学校和广大未成年人积极参与。各区要组织好本地活动开展，及时推荐报送本区“新时代好少年”典型事迹，配合做好宣传发布等工作。

3.提升活动效果。各区要充分利用网络新媒体等青少年喜闻乐见的载体平台，发挥移动终端的便利性，增强活动的吸引力感染力。要考虑未成年人的成长规律和身心特点，创新形式、丰富内容，做到有声有色、出新出彩。要做好动员、征集、发布等各个环节的宣传工作，在未成年人中形成人人践行核心价值观、争当时代新人的生动局面。