大学生党建工作对辅导员素质与能力的要求 辅导员党建工作

　　摘 要：随着学生党建工作的深入开展，需要一大批能够运用马克思主义的基本原理和方法，用正确的观点来引导大学生们认识世界和了解社会、增强辨别能力，提高政治鉴别力和政治敏锐性的辅导员，这就对辅导员的素质和能力提出了更高的要求。
　　关键词：大学生；党建工作；辅导员；素质和能力
　　[中图分类号]：G41 [文献标识码]：A
　　[文章编号]：1002-2139(2012)-16-0-01
　　随着我国经济的快速增长，综合国力的提高，我国社会主义建设事业也面临着新的挑战。为促进中国特色社会主义建设事业能够顺利开展，培养更多的更优秀的社会主义事业接班人，把具有坚定的马克思主义者吸收到党的队伍中来，加强党的建设和扩大党的队伍，党中央从战略的高度多次强调要加强高校学生党建工作。而辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线，掌握着学生的方方面面，他们对大学生世界观、人生观以及价值观的形成和变化发挥着极其重要的教育和引领作用，在学生党建工作中起着非常重要的作用。随着学生党建工作的深入开展，需要一大批能够运用马克思主义的基本原理和方法，用正确的观点来引导大学生们认识世界和了解社会、增强辨别能力，提高政治鉴别力和政治敏锐性的辅导员，这就对辅导员的素质和能力提出了更高的要求。
　　一、目前大学生党建工作的现状
　　近几年，由于高校对大学生党建工作的重视，学生党员和入党积极分子的人数不断增加，队伍不断壮大，学生党员的综合素质也有了明显提高。他们经过学校党校和团校等各种较为系统的学习和培训，逐步树立起了正确的世界观、人生观和价值观，有着较强的集体荣誉感和和服务意识，能够比较理性地看待社会问题。“从总体上看，高校学生党员具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念”[1]。党建工作还促进了校园文化建设和学风校风建设，增强了党组织的核心凝聚力。这些学生党员和入党积极分子有着明确的奋斗目标和学习方向，不少人不但学习成绩名列前茅，还积极参加社会实践活动，在承担各种社会工作中锻炼自己各方面的能力，具有强烈的社会责任感和历史使命感。利用高校作为先进文化传播阵地的优势，通过学生党建工作，组织、引导和吸引广大青年大学生积极参与校园文化建设。
　　但是，学生党建工作中也存在不少的问题。首先是在发展学生党员方面由于一些辅导员素质不高，在推优入党中存在着“权钱交易”，暗箱操作。推优机制、组织发展制度、监督机制和党员考察机制不够健全，导致在发展学生党员方面对学生入党把关不严，使一些并不优秀的学生蒙混过关。其次随着市场经济的影响和激烈的择业竞争，加之学生政治思想教育的弱化，对入党积极分子的教育、考察和培养流于形式，使得一些学生的入党动机不纯，存在严重的功利化。政治辅导员因杂务缠身，对学生党员思想的后续教育不够重视，使一些党员对“党员的先锋模范作用”认识不到位，政治修养不高，理论知识贫乏。没起到模范带头作用。再有就是辅导员自身素质低，搞思想政治工作的能力不强。目前大多数高校辅导员并非思想政治教育专业毕业，缺乏从事思想政治教育工作的理论基础和业务知识，年纪轻，工作时间不长，政治上不成熟，事务又杂，经验也不足。
　　二、大学生党建工作对辅导员素质与能力的要求
　　“辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份……是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者”[2]，是大学生的人生导师，大学生健康成长的知心朋友。辅导员作为大学生党建工作的主要组织者和指导者，他们与学生朝夕相处，深入学生教育的全过程。辅导员素质的优劣和能力的高低，直接影响着学校党建工作的开展。高校学生党建工作的环境和内容随着高校的扩招和时代的发展也发生了很大的变化，这些都对辅导员的素质和能力提出了新的要求。
　　一是应具有高度的政治责任感、过硬的思想政治素质和理论功底。过硬的思想政治素质是高校辅导员首先应具备的最基本的、最核心的素质。辅导员应当政治立场坚定，坚定党的基本路线和贯彻党的十七大精神，具有坚定的共产主义信念；在学生的党建工作中时刻牢记党的要求，对党忠诚，实事求是，光明磊落，公平公正，不以权谋私，开放民主，与时俱进；具有敏锐的政治洞察力，在社会思潮面前保持清醒的头脑，并能开展有说服力的批判，确保对党员、入党积极分子和青年学生的正确引导。“解放思想，实事求是，一切从实际出发，善于开拓前进，具有唯物辩证的思想方法和工作方法”[3]，这是对做思想政治教育者的基本要求。辅导员要掌握马克思主义的基本原理和方法，以马克思主义的世界观和方法论为指导，解放思想实事求是，以普遍的、联系的和发展的观点来处理学生党建问题，引导大学生们认识世界和了解社会、增强辨别能力，提高政治鉴别力和政治敏锐性。培养忠诚于马克思主义、能够自觉抵制西方的“和平演变”和一些不良的诱惑的社会主义事业接班人，促进国家的长治久安。
　　二是应具备良好的职业道德素质。辅导员是塑造和净化大学生灵魂的导师，是大学生社会道德规范的示范者，辅导员在学生党建工作中的应坚持原则、诚实守信、公平公正，乐于奉献，敢于创新，学生良好道德素质养成的树立榜样。受到价值规律的影响，一些专业能力强的大学生，由于缺乏正确的社会主义理想信念和良好的职业道德素质，结果步入社会后成了社会主义建设的败类。良好的职业道德素质是辅导员做好学生党建工作的前提。
　　三是应该具备扎实的工作能力和工作作风。高校学生党建工作是既关系到党的利益，也关系到学生自身利益。这就要求高校辅导员具备扎实的工作能力和工作作风，以正确的理论武装自己，把党的利益和学生的利益放在首位，深入学生心理，关注学生的思想动态。在复杂多变的思想工作中不能固守原有的经验模式，辅导员们要不断提高自身分析问题和解决问题的能力，提高自己的说服教育能力。充分发挥积极性和创造力，努力开创大学生党建工作的新局面。
　　总之，辅导员的素质是大学生党建工作沿着正确方向前进的保证，是影响学生党建工作的重要因素。辅导员们只有不断地按照大学生党建工作对辅导员的素质和能力的要求来不断提高自己，才能在学生党建工作中发挥出真正的作用。
　　参考文献：
　　[1]、 周济《以“三个代表”重要思想为指导加强和改进在高校学生中发展党员》—在第十二次全国高等学校党的建设工作会议上的报告
　　[2]、 教育部第24号令.普通高等学校辅导员队伍建设规定.2006年7月
　　[3]、 江泽民《努力建设高素质的干部队伍》《人民日报》1996年6月24日