党纪面前一律平等_政协委员谈社会公平与正义

　　新春伊始，“公平正义”成为中国政治生活中的关键词，在2月26日，新华社发表国务院总理温家宝题为《关于社会主义初级阶段的历史任务和我国对外政策的几个问题》的重要文章中，实现公平正义首次和发展生产力一起被列为我国社会主义初级阶段的两大任务。全国“两会”期间，关于“公平正义”的话题，也成为代表委员们关注讨论的焦点。
　　
　　舒乙：总理的政府工作报告致力于促进教育公平
　　总理的政府工作报告中一个很大的亮点就是关于国家将增加教育经费的比重的内容。报告中说，“教育是国家发展的基石，教育公平是重要的社会公平。要坚持把教育放在优先发展的战略地位，加快各级各类教育发展。”并提出了在普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校建立健全国家奖学金、助学金制度；进一步落实国家助学贷款政策，使困难家庭的学生能够上得起大学、接受职业教育。在教育部直属师范大学实行师范生免费教育，建立相应的制度。如总理所说，这是继全部免除农村义务教育阶段学杂费之后，促进教育公平的又一件大事。我觉得这些举措十分了不起。我今年提出一个提案，呼吁国家出台相关政策，规定诞生于城市的年满12岁的民工可允许上城市户口，以便其就读城市中的学校。这样既解决了社会民生的一项具体问题，也能进一步促进教育公平。
　　
　　翟泰丰：构建社会的和谐与公平要做的三件事
　　我们的社会要构建和谐，就要在三件事上多下功夫。第一是要解决物质层面的问题，即公平占有和公平分配的问题，这是和谐的基础。改革开放要求解放和发展生产力，就产生出多种占有关系和多种分配关系，从而衍生出多种利益关系。像工农那种相对较为贫困的阶层，他们的队伍却十分庞大。在这种情况下，如果他们的利益分配不公平、不合理的话，就很难谈到社会的“和谐”。第二是精神和文化层面的建设。我们的社会存在很多困难和问题，还要有一个磨合与解决的阶段。这就要求我们在解决物质层面问题的同时致力精神与道德层面的“和谐”，像倡导相互之间的爱护与支持的社会风气等。第三就是民主，是人民群众的话语权。无论我们的社会面临多大的困难，只要民众能把困难说出来，把意见发泄出来，我们就没有偏离“和谐社会”的努力方向。权力是人民的，那些同时占有和把握着人民的财产和话语权的少数人，那些由“公仆”变成人民的“主人”的掌权者，他们的权力迟早仍会还到人民手中。
　　
　　张贤亮：加强人大政协的监督职责
　　近年来，检举揭发出的贪官污吏，很少甚至可说没有一个是经由肩负监督职责的人民代表和政协委员的质疑而被查询出来的。地方某些官员违规乱纪，滥权枉法，侵犯群众利益，首先应当是当地人大代表和政协委员中的部分人早有体察风闻的，可这些地方代表面对那些不良现象往往是“集体失语”。应该说，地方人大代表与政协委员是有参政议政的积极性，是有正义感并愿向贪腐渎职的官员作斗争的，但是地方两会中却没有这样的气氛和语境。关键在于两点，一是代表委员中有很大部分人是地方各级官员和部门负责人，即所谓的“圈内人”。他们本身在地方上就与人民群众没有多少联系，甚至是利益对立者。二是地方人大和政协都缺乏对政府部门及官员质询机制。因此，我提议，减少地方两会中各级现职官员和部门负责人名额，增加当地社会各阶层中涌现出的代表，容纳各种不同利益群体的代言人，让代表委员具更大广泛性。不要把地方两会开成扩大的政府工作会议。地方两会中应有质询机制，容许代表委员对地方政府及其部门提出质询。
　　
　　张平：培育一支有正义感的文学评论队伍
　　作为一名现实主义作家，应关注当下的现实生活。在今年的提案中我提出，建议取消预售房、期房制度。这种不公平的买卖关系让许多不法房地产商有机可乘，让老百姓承担风险，蒙受损失，引发了许多的社会问题，增加了社会负担。从文学界来说，我们现在缺少一支正义的，有自己观点的，不受利益干扰的评论队伍来指正文艺界出现的问题。政府应该积极扶植加大投入，特别是像文化部、文联、作协包括社科院这些部门应该拿出一部分资金来给予支持，培育正面的健康的评论队伍。
　　
　　魏明伦：作家应探求造成社会不公平的真正原因
　　文艺作品应积极探求造成社会不公平的真正原因，这点上现在做得还很不够，就拿今年春晚上的一个小品来说，小品反映的是家长们为了小孩升学而送礼走后门的事情。这个问题确实成了我们现实生活里十分常见的现象，小品的作者观察到了这个现象，把它反映出来了，但是小品却把讽刺的矛头指向了家长。这让我包括很多观众很气愤，因为教育存在的腐败或者制度出现了问题，才使得家长们不得不送礼走后门，怎么能讽刺有苦衷的家长呢？所以我希望我们的作家要有良知，不能欺软怕硬，是非颠倒。