[抓住教育契机进行感恩教育]抓住教育的契机

　　努力营造和谐的亲情关系 　　家庭中,爸爸妈妈之间的情感关系、爸爸妈妈和孩子之间的情感关系、爸爸妈妈和老人之间的情感关系是孩子感受最为深刻的情感关系。这些情感体验对孩子的一生有着深远的影响,决定着孩子以怎样的情感态度对待亲人,也决定着孩子以怎样的情感态度面对各种社会关系,更决定着孩子有没有爱心、感恩心,有多大程度的爱心、感恩心。
　　要对孩子有效进行感恩教育,在孩子幼小、纯洁的心田里种下“感恩”的种子,父母首先要努力构建和谐的亲情关系。比如,爸爸妈妈之间恩恩爱爱、相互理解、相互牵挂;与孩子之间建立宽容、关爱、平等民主、严慈相济的亲子关系;爸爸妈妈关心体贴老人,对自己的父母充满关爱与感恩之情。在家庭生活中,父母对待老人的态度和行为对孩子爱心、感恩心的形成影响最为直接、最为深刻。所以日常生活中,我们要经常带着孩子去看望老人,经常陪老人散散步,给老人捶捶背、揉揉肩……这些细小的事情,孩子很小时,会看在眼里,当孩子稍大些时,他们会逐渐体会到父母对老人的这份孝心和感恩心。日常生活中这些看似微不足道的小事,会像阳春的细雨,滋润着孩子的心田。正是在日常生活的影响、熏陶下,孩子那颗感恩的心已悄然萌发了。
　　以生日为依托,进行感恩教育
　　家庭中,老人、家长、孩子,每个人的生日,都有着重要的意义。以生日为依托,是进行感恩教育的好契机。
　　孩子过生日,年龄小的时候,父母要用自己的言语和行动告诉孩子:孩子的生日正是妈妈的受难日,自己过生日时不能忘了向妈妈表达感激之情。当孩子稍大时,可以给孩子讲讲妈妈怀孕的辛苦,生孩子时的痛苦,还可以和孩子一起看看宝宝出生的录像,让孩子切实感受到妈妈生养自己是多么的不容易,让孩子明白自己是沐浴着妈妈无穷无尽的爱长大的,这样感恩父母的心会在不知不觉中生根发芽。爸爸妈妈过生日时,要特意请来爷爷奶奶、姥爷姥姥,一家人在一起谈谈心、怀怀旧,让孩子意识到亲情的珍贵。爷爷奶奶、姥爷姥姥过生日的时候,父母和孩子一起给老人过生日,陪老人玩他们喜欢的娱乐活动,帮助老人实现他们未曾实现的愿望……还可以建议孩子在学校里,和老师、小朋友一起过个特别的生日。生日那天,给贫困山区的孩子或者残疾儿童捐款、赠书、赠送玩具等。这样,孩子渐渐地就由家庭走向了社会,由对身边亲人的关爱和感恩,扩展到了对他人、对社会的关爱和感恩。
　　以节日为依托,进行感恩教育
　　父亲节、母亲节、老人节、教师节、端午节、中秋节等节日,都是对孩子进行感恩教育的好机会。在这些节日中,要让孩子切实感受到浓浓的亲情、友情、师生情……这样孩子就能潜移默化地受到熏陶教育,懂得感恩父母、感恩亲人,关爱他人、奉献社会。
　　每一个节日到来时,父母要给孩子讲讲这个节日的来历,和孩子一起回忆与这个节日有关的让自己感动的事。比如:父亲节,妈妈帮助孩子回忆和爸爸在一起时发生的趣事,回想爸爸为自己的成长所付出的努力……然后让孩子用实际行动,用自己特有的方式(用自己的零花钱给爸爸买一份礼物,给爸爸写一封信,画一幅画)表达对爸爸的感谢、感激、感恩之情。
　　老人节时,家长可以和孩子一起通过网络、影视资料了解老年人的生活状况。有条件的还可以带孩子去敬老院、老年公寓看望老人,帮老人干些力所能及的活。这样的活动不仅会增强孩子的责任感和社会意识,而且孩子对人生、对社会也会产生许许多多新的认识。
　　教师节时,建议孩子向老师送上自制的小花、贺卡等表达对老师的感恩之情;建军节时,给孩子讲讲战争的故事,让孩子感受到幸福生活的来之不易,进而产生对先烈的感恩之心;国庆节时,带孩子去看庄严的升旗仪式,参观博物馆,让孩子了解祖国的历史,进而产生对社会的感恩之心……
　　感恩教育蕴藏在生活中,蕴藏在点点滴滴中。感恩教育要做到“润物细无声”,达到“水到渠成”的理想效果,关键是我们家长要做个有心人,善于抓住教育的契机,以榜样的力量影响孩子。
　　(作者单位:甘肃会宁县东关小学)