鸟的天堂导游词开头和结尾 [《鸟的天堂》结尾设计与分析]

　　【教学内容】课程标准实验教科书《语文》（人教版）四年级上册。 　　【结尾设计一】 　　1．总结全文，归纳中心。 　　本文记叙了作者和朋友两次经过鸟的天堂时所见到的不同景象，说明大榕树的美丽奇特以及被称作“鸟的天堂”是名不虚传的。表达了作者热爱大自然、赞美大自然的思想感情。
　　2．学习了这篇课文，你受到了什么启发？
　　学生畅所欲言，可以从理解文章内容来谈，也可以从学习本文的写作方法来谈，或从热爱鸟类、保护环境等方面来谈。如：学了这篇课文，我懂得了观察事物不但要注意事物的大小、形状、颜色和位置等，而且还要注意事物在不同的时间里静态、动态的变化。
　　【结尾设计二】
　　师（生刚读完描写画眉鸟的句子）：你们看，小画眉来了！望着这热闹欢腾的场面，小画眉心中有很多感受。假如你就是这只小画眉，你想怎样表达自己的感受？表达感受的方式很多，我们看一看。
　　(假如你是这只小画眉鸟――1.想说些什么？说一说。2.写一段文字（小诗、顺口溜等），然后读一读。3.编写歌词，唱一唱。4.省略