[浅谈英语非谓语动词的学习]

　　非谓语动词是现行中等职业技术学校英语教材中的一个较高层次的语法项目。它共有三种形式：动词不定式、动名词和分词。 　　一、掌握各种非谓语动词的句法功能和用法 　　1.动词不定式的句法功能和用法
　　（1）作主语。如：To persevere means victory!（坚持就是胜利。）
　　不定式结构能直接置于句首，担任主语，但这种形式一般用得不多。现代英语倾向于采用先行词it作语法上的形式主语而把不定式结构后置的形式，以显得句子比较平稳。如：It is not an easy thing to master a language. （学好一种语言是不容易的。）
　　（2）作表语。His wish is to become a teacher.（他志愿当一名教师）
　　但某些不定式作表语时，在结构上是主动的，在意义上是被动的。如：This room is to let（此房出租。）
　　（3）作宾语。动词不定式也可以用作某些形容词的宾语，如：I am glad to meet you.（见到你很高兴。）
　　（4）作定语。She has some questions to ask.
　　应注意的是不定式作定语时，同它所修饰的同位语有动宾关系，如果不定式后接不及物动词，后面则应用必要的介词。如：He is a good comrade to work with.
　　（5）作状语。He went to Beijing to study in 2003. （表示目的）
　　当动词不定式作状语时，可以放在句首，使其所表示的目的更加明显突出。如：To be a good teacher one must use good teaching method.
　　（6）作宾语补足语。有些动词在宾语之后还能跟不定式结构作宾补，这种“宾语+不定式”结构是复合宾语的一种。在这种结构中，宾语是不定式结构的逻辑语。
　　如：I did not expect you to arrive so early.
　　2.动名词的句法功能及用法
　　（1）作主语。Learning without practice is no good.
　　（2）作表语。Her job was looking after the pigs.
　　（3）作宾语。
　　①作直接宾语，用在begin、start、stop、finish、like等动词后。如：Please stop talking.
　　②作介词的宾语。如：My sister is fond of reading novels.
　　3.分词的句法功能及用法
　　（1）作定语。The boy standing at the door is my classmate.
　　作定语用的分词如果是单个词，一般能放在它所修饰的名词之前。如：He likes to drink cold boilded water.
　　（2）作表语。分词作表语同不定式、动名词作表语一样是表达主语的特征、状态和性质的。如：The cups are broken.
　　（3）作状语。分词在意义上用作状语，表示时间、原因、方式和伴随情况等。如：Looking out of the window, I saw groups of children passing by the house.（表示时间）He came yunning back to tell us the news.（表示方式）
　　（作者单位：河北省张家口市技师学院）