李守民“造神运动”:

　　一　　事到如今，当李守民光荣而又美妙的梦想眼看着将要被无情的现实击个粉碎的时候，他又想起了两年前那个在他心中几乎比任何季节都要漫长的6月。　　就在那个漫长的6月的漫长的下午，正而立之年的他把一份近乎《独立宣言》似的报告果敢地塞到了上司的手中。毫不客气地说，这是一份“造神宣言”，因为李守民向社会宣布，他要辞去太原钢铁公司二中教导处副主任兼团委书记的职务，到幼儿园当一名男阿姨，把那里的孩子一个个都培养成神童，志向已定，决无戏言。
　　可以想见，这一破天荒的举动在那块被黄河亘古浸蚀的黄土高坡上所引起的震撼，决不亚于当年满脸络腮胡子的梅尔加德斯把磁铁带进马孔多镇时的轰动。
　　“是一个疯子。”有人说。人们开始用异样的目光来注视这头其貌不扬的“怪兽”了。
　　领导直言相告：要三思而后行，不要凭冲动和热情办事，要知道，你在学校里可是前途无量啊……
　　亲属、朋友的劝说队伍挤满了他简陋的小屋：你真是自讨苦吃。你现在是副主任，又深得领导器重，再等一等房子和党票就都到手了。去幼儿园，且不说要少拿十几二十元钱，就是这看孩子的活，拉屎拉尿的，你个大男人能干得了？幼儿园的人想跳都跳不出来，你却偏要往里钻，真是邪门儿了。
　　然而，一切劝阻都无济于事，他钻的就是这个邪门。他并非没考虑自己此举的成败得失，相反，他是一个非常实际的人。可他无论如何也无法摆脱脑海中那魔鬼般时时折磨着他的巨大诱惑，他永远也无法赶走它，而只有牢牢地抓住，否则他的灵魂将不得安宁，因为他深知，那个诱惑已经成了他的世界的全部。
　　从一开始他就意识到，自己踏上的是一条炼狱之路。
　　二
　　造就一大批神童。这个想法，在李守民的心海里生长了整整10年。
　　10年前，当李守民还在中条山下一个小山村里当民办教师时，这个梦想就已萌生。但那时，他并不知道究竟该怎样去培养和塑造神童。1977年，江西13岁的少年宁波考上大学的事迹材料公布后，李守民如梦初醒。从此，他便确定了自己的目标。在太原师专读书期间，他大量收集和研究国内外有关幼儿早期教育的资料和成果。同学们发现，这个生活上的吝啬鬼，在书店买早教资料时大把扔钱的神态俨然像个阔佬。
　　妻子是最早看见李守民那个梦想的人。
　　妻子怀孕后，李守民便着手进行他的宏伟的实验。实验首先从胎教开始。他亲自为妻子制定有助胎儿生长发育的食谱，同时每天让妻子听音乐、听故事。
　　1985年10月，孩子出生了。他为女儿起名李卓，决心把她培养成一个卓越的儿童。李守民和妻子为女儿的早期教育实验制定了详细的计划，并在计划上郑重签上了夫妻双方的名字，仿佛是签署一项严肃的条约和法令。
　　经过14个月的培养和训练，小李卓进步很快，能认识40多种物品、100多种图片，能区分三角形、圆形、正方形，能辨别“红色”和“绿色”，会说简单的词语，能听懂100个词汇，认识近200个汉字。
　　小李卓轰动了整个太原城。李守民培养的第一个神童，就这样诞生在这片板结的土地上。
　　实验的成功，使李守民感到了梦想的力量，他觉得自己正在向某一光点靠近。
　　那光点，是生命的意义和内涵。一个神童不是李守民的目标，他要造就的是一批神童、一代神童。他盘算着属于自己的这几十年光阴，该如何在历史的长卷中写出光荣的一章。他要用自己的行动向那些怀疑和反对早教实验的人大声呐喊：神童是可以塑造的。
　　一场“造神运动”开始了。
　　三
　　古川先生推了推鼻梁上的眼镜，使劲打量着面前这位瘦弱青年。
　　相貌太平常了。每当他开口讲话时，那双可以说没有半点神采的眼睛长久地盯着一个地方不动，甚至稍一激动还伴有短暂的语结。“打死我也不会相信这样的人也能培养出什么神童。”日本早教专家古川先生心想。
　　然而，当李守民将自己培养李卓的经过和感受介绍完，并从理论上阐述了自己关于早教的观点后，古川先生才真正发觉自己对人的那套判断完全错了。尤其是当他亲自对小李卓进行考试测验后，他震惊了。
　　从古川先生那里，李守民了解到，日本的早教工作是从60年代末开始的，成立了以索尼公司董事长井深大为名誉会长的日本幼儿教育协会，每年投资数百万日元，在全国印发各种早教教材，组织早教学者在全国各地巡回讲学，并出现了一批“创才学园”和“幼儿私塾”等名牌幼儿园，培养的幼儿平均智商高达140以上，也就是说达到了有贡献的科研人员所具有的水平。
　　听完古川的介绍，李守民很兴奋、激动，同时，也感到一种从没有过的沉重，仿佛自己失落了什么。日本的早教工作比我们早开展了18年！18年，对于一个人来说似乎算不上什么，但对于我们这个素质不高的民族来说，却是个可怕的数字。它意味着在未来的竞争中，我们要比人家落后以18为基数的平方或立方的数字。
　　中国有名牌大学名牌中学名牌小学，偏偏没有名牌幼儿园，甚至如今连一所研究早教工作的全国性机构都没有。早教工作成了被人们遗忘的角落，几乎处于零的状态，这怎能不令人悲哀。
　　李守民的心在隐隐作痛，在流血！
　　经过了几个月的思考，他终于作出了辞职去干早教工作的决定。这个决心下得不容易，李守民也知道，他这一辈子没有多少机会和勇气面对这样的时刻了。
　　可就在他闭眼跺脚地下完决心辞了职以后才发现，竟然没有一个部门和幼儿园接受他。
　　他四处奔波，到处宣传早教理论，向上级部门写建议书，写自荐信，遭到的却是婉转的推托。好不容易找到一家科教仪器供应站，愿意给他投资，但又告吹了。因为人家经过核算发现这个买卖很难盈利。早教工作是个投资的买卖，不会直接变成“孔方兄”，在拜金主义的今天，谁愿掏钱去干这种馊事？
　　李守民陷入困境。他在苦苦寻觅，难道世上就找不到理解自己的知音？
　　太钢二中的原校长马瑞乾同志听说李守民的情况后，主动为他出谋划策，并向太钢公司主管文教的副经理梁承哲作了汇报。梁副经理与其他同志研究决定：太钢成立全国第一家企业早期教育实验班。