勇于跳出这个圈子_跳出圈子再也治不了打一字

　　党的十三大提出了全面推进社会主义现代化建设的宏伟纲领，这就是以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革、开放，建设有中国特色的社会主义。为完成这一伟大的战略任务，我们尤其需要关注青年一代的健康成长。
　　培养造就一代新人，是每个家庭、学校和社会的共同任务。几年来，教育部门为国家培养了大批建设人才，有的人已为四化建设作出了卓越贡献。但是，我们决不能因此忽视当前社会、家庭和学校在教育青少年中存在的问题。
　　很多家庭把考入大学看作子女“成龙”的必由之路。为此，家长们不惜一切代价，为子女提供“最佳服务”，整天把他们圈在书本里。有的甚至粗暴地干涉子女的兴趣和爱好，按家长的“成龙”愿望强制子女死读书。结果，考不取大学的孩子，倍受家庭的责备和冷落，有的甚至因此而轻生；考取了大学的，则被捧为“宠儿”。这两种情况严重损害了青年的身心健康。
　　不少学校把追求高分当作教育的目标。学校围着升学率转，学生围着分数转。功课不断加码，教师、学生苦不堪言。这样培养出来的学生无暇接触实际、了解社会，难免是“高分低能”。即便是考入大学，也因品德、能力方面的先天不足，思想上出现不少问题。
　　由于多年积习的影响和教育机制尚不完善，社会观念中也把“挤独木桥”（指考大学）看成是成才的唯一途径。这就从客观上助长了家庭和学校的不正确做法，使一些青年轻视实际工作，忽视能力的提高，盲目追求高学历、高学位。
　　家庭、学校、社会三方面的不良倾向，互为因果，已经形成了一个圈子，把青少年的创造性牢牢地限制住了。当然，这些都怪不得他们。据我所知，年轻人对此早已反感，他们渴望着社会对他们多一分理解，少一分束缚。事实上，随着改革的步伐，这一问题已经引起社会各界的重视。随着改革的深入，也一定会得到解决。那么面对这样一个大背景，青年更应当发挥主观能动性，勇于跳出这个圈子。
　　首先，要重视理论思维。马克思说：“一个民族想要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。”现在的青年崇尚自立意识，这是对的，但自立意识首先应该体现在正确选择和把握自己的人生之路上。你们已经大了，完全有能力对现实进行理性思维，切不可消极地屈服于客观压力而空有抱负。
　　其次，要懂得劳动是生活之本。这是一句老话，也是真理。马克思说：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡，这是每一个小孩都知道的。”鄙薄实践，没有动手能力的人终究是个废人。懂得了这个道理，就要从身边的小事做起，连小事都不肯做或做不成的人，还能干什么大事业呢！很多学生通过参加社会实践活动，对社会、对自身都有了新的认识，这就是一个极好的证明。
　　最后，要树立成才道路多样化的观念。一个完善的社会，应该是由多样化、多层次的人才组成。搞社会主义事业，既要有搞发明创造的，也要有做实际工作的。社会需要的多样化决定了青年成才之路的多样化。青年应该寻求一条最适合于自己的成长道路，不要一味地去挤“独木桥”。随着社会的发展和完善，必然会给青年一代提供更多的成才途径。谁最先认识并实践了这一点，谁就能最先摆脱不必要的烦恼，真正有所作为。