某小学加强廉政文化建设调研报告_
发布时间:2019-06-04 14:43:47 影响了: 人
某小学加强廉政文化建设调研报告我校认真贯彻《道里区教育局关于转发2011年全市纪检监察系统调研参考题的通知》的精神,结合自身工作实际,针对廉政文化建设方面的理论和实践问题,通过问卷调查等形式在学校深入的开展了调查研究。通过调研,我们深刻领会了廉政文化是党风廉政建设的重大举措,教育系统开展好廉政文化建设,培养学生崇廉敬廉的思想品质,对弘扬整个社会的廉政文化,造就合格的社会主义事业的建设者和接班人具有十分重要的意义。现将调研中形成的观点作如下报告: 一、建章立制、明确职责。 规章制度是对学校开展党风廉政文化建设的基础。在加强廉政文化建设的过程中,我们坚持把制度建设放在首位,通过制定一系列切实可行的制度,保证了廉政文化建设的规范化开展。在本学年初,我们针对学校的实际情况,对学校的相关制度进行了仔细的修改,并增订了一些制度,使学校各项工作更趋于有章可循,有法可依,逐渐深入广大教工内心,成为教工的自觉行为。学校党支部、行政结合“实施纲要”,围绕学校常规工作,进一步加强了制度建设。学校党政进一步明确推行校务公开制度、干部述职制度、民主评议制度,深化干部人事改革、评价体系改革等。党支部又重申或重新制定颁布了系列文件,如《教师职业道德规范》、《行政干部职员岗位职责制》、《行政干部民主测评制》、《干部勤政廉洁制度》、《优秀教师骨干教师评选制度》等等。进一步增强了党风廉正建设宣传教育的针对性和可操作性,从而确保党风廉政文化建设的实际效果。 针对学校开展的党风廉政文化建设,我校特制订了《新桥校党风廉政建设工作计划》,从制度上确定开展党风廉政文化建设的重要性和经常性。随后党支部召开扩大会议,针对干部职工的批评与建议,进一步调整了党支部工作计划。 没有考核的制度就如同虚设,所以在制度出台后,我们结合教师的业务考核,在教师月考核中将师德建设作为一个必须的条件。每月考核一次。 二、经常学习,常抓不懈。 对党员干部的党风廉政文化建设也常抓不懈。在开学初,结合党风廉政建设进行专题的师德教育。在学期中,定期召开党员会议,研究当前状况下学校的党风廉政建设的一些问题。根据《中共中央关于印发〈建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要〉的通知》(以下简称《实施纲要》)的要求,学校党支部制订了贯彻《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》落实意见。紧密结合实际,广泛深入地开展《纲要》的学习活动。广泛开展宣讲,在全校营造良好的反腐倡廉舆论氛围。将学习《纲要》纳入党支部理论学习中心组学习计划,作为开展保持共产党员先进性教育活动的重要内容,推动《纲要》的学习贯彻。六月下旬,开展纪念建党90周年系列活动。活动内容有:开展“读书思廉,读书兴校”主题活动,组织广大党员干部学习《“三个代表”重要思想反腐倡廉理论学习纲要》和《建立健全教育、制度、监督并重和惩治和预防腐败体系实施纲要》;开展“读书思廉”体会文章征文;开展了廉政文化建设征文活动,要求每位党员在认真学习《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、开展“身边好党员”事迹宣传活动;学校党支部组织全校党员、全体教职工观看了教育部与中纪委共同摄制的治理教育乱收费警示教育片《碰不得高压线》,参加区党委举办的“禁毒知识竞赛”;开展“党员风采”摄影展活动;走访生活困难或长期患病的老党员。组织全体党员开展“义务劳动日”活动等等。在教师的教育教学问题上,严格执行“师德十戒”制度,今年来没有一起违反的事件发生。 三、公开公正、正视权利。 学校政策透明,操作规范,结果公开。在学校的重大问题上,严格执行集体讨论制,让学校的工作都能让全体党员教师有所了解,以求得到更好的效果,同时让权利在阳光下运行。坚持党支部、学校行政会议制度和重大事情由领导班子集体讨论决定的制度,在聘任学校中层领导的问题上,我们制订了《学校中层干部聘任试行办法》,采取竞聘的形式,让骨干教师脱颖而出,树立了良好的用人导向,提高了选拔干部的质量,促进了班子的党风廉政建设。三月初,学校领导班子面对全校教职工开展新学期分管工作的打算,并接受全校教职工的公开评议与考评。在每学期结束时,校长、中层干部都开展述职报告,阐述一学年来工作的得与失,以及自身的廉政建设情况,对每位校长、学校中层干部进行民主评议,让教师充分发挥民主权利,也能让中层干部更好地反省自己,并将民主评议结果反馈给每位干部。 四、加强领导,规范收费。 为了切实做好规范收费工作,我校成立了以于静校长为组长的行风建设领导小组,并建立了工作责任制,校长是第一负责人,明确职责,责任到家并把责任明确到主管人和具体承办人,解决了“谁来抓,抓什么,达到什么目标”的问题,做到履行职责有规定,检查考核有标准,追究责任有依据,形成了“一级抓一级,层层抓落实”的责任机制,加大了规范收费的力度。 在财务校务公开上,我校设有公开栏,每个月都要求财务公开,同时在校务工作上也进行必要的公开,现在我校还建立了一个网站,每周的工作的安排和一些规章制度等都在上面进行公开。在财务上,我们“收支两条线”规定决不含糊,每张报销单都有经手人,证明人才可以校长签字报销。没有小金库,也没有公款私存,学校里的建设都报局基建科和局和镇领导。500元以上的购物支出必须有两人以上经手。我们规范了办学行为,严格按“一费制”收费,决不多收学生的一分钱。 五、监督检查,落实到位。 1、建立了“校长信箱”,主动听取社会各方对学校行风建设和教育教学的意见和建议,自觉接受群众对学校收费和教育教学工作的监督。 2、学校建立了有效的教师职业道德监督机制,通过问卷调查和召开各类座谈会以及学校开放日,设立“师德师风意见箱”,聘请一批学校师德监督员,广泛听取家长、学生意见,接受监督。 3、将师德建设、规范收费纳入月考核,对师德不符合者,实行“一票否决制”。 4、认真阅处群众反映的有关干部、教师、师德等方面的问题的来访,来函,并根据实际情况,按照有关规定及时调查处理。 5、学校设立了“校务公开栏”,通过校务公开,增加工作透明度,让教职工有知情权、参与权。 因为领导重视、群众重视,因为宣传到位、组织到位、制度到位、措施到位,我校的党风廉正建设,它有力地推动了学校的各项工作,达到了预期的效果。 ***新材料科技公司调研报告一、 企业总体发展情况:企业简介:******新材料科技股份有限公司成立于2005年1月,是专业从事改性塑料的研发、生产和销售的山东省高新技术企业。现已形成阻燃树脂、增强增韧树脂、塑料合金、功能母粒和化学改性树脂等5大系列20多个品种几百个牌号的自主知识产权产品,广泛应用于汽车、家电、OA设备,IT、通讯、电子电器、建材等多种行业。公司于2009年7月成功实现股改。公司现有员工61人,平均年龄29.6周岁,其中,大专以上学历的占76%,形成了一支以硕士、高级工程师和学士组成的多层次专业技术和管理团队。主导产品:具有自主知识产权的“硅烷交联聚乙烯”产品,荣获山东名牌的“色母料”产品及国内技术领先的 “改性工程塑料”产品为公司的三大主导产品。“硅烷交联聚乙烯”产品为管材专用料,目前占国内市场80%以上,主要用于冷暖水管、进排水管、地暖管等,获国家发明专利。色母料产品主要用于管材配色料及工程塑料专用配色料,于2010年11月份被评为“山东省名牌产品”荣誉称号,目前占国内大部分市场。改性工程塑料属高新技术产品,其中由公司研发的“ABS/PC合金”项目由山东省科技厅组织鉴定,项目产品达到国际先进水平。二、企业发展潜力情况:目前公司在建项目是“缩聚型固体磷酸酯阻燃ABS/PC合金”通过ABS/PC合金技术改造项目,改变PC/ABS合金材料的组分比例,在保证性能的前提下,降低材料成本23%,且加工容易、节约生产成本、提高生产效率。采用缩聚型固体磷酸酯阻燃剂的无卤阻燃技术,研制出环保型阻燃ABS/PC合金材料。采用环状大分子化合物内增塑降粘技术,解决了阻燃ABS/PC合金熔体粘度高、加工性能差的问题,使ABS/PC合金的熔体流动速度在30-100g/10min的范围内可任意调节,满足不同产品的加工需要。经鉴定,项目产品达到国际先进水平。三、“十二五”企业发展规划:通过“缩聚型固体磷酸酯阻燃ABS/PC合金”项目的实施不断累积和总结经验,推广应用无卤阻燃ABS/PC合金技术和产品,使之成为未来环保、低毒、低碳产品的主要品种。适应欧盟ROHS以及三星、LG公司无卤产品标准的要求,为实现节约、节能、低碳社会贡献力量。调动全体员工的积极性,在五年内把公司打造成本行业最具影响力的研发、生产和经营为一体的现代化企业。通过五年努力,将公司打造成为全国有影响力的改性高分子生产示范化基地。四、目前发展中的不利因素:1.高端人才紧缺。由于新材料产业科技含量高,项目投入需高精端设备、高技术含量人才,技术要求也在逐步趋向国际化环保形势,对技术人员的要求也在逐步提高,技术人员不仅仅对技术方面精通,而且也要精通国际技术指标要求,并了解当前市场需求等情况。2.用工成本增加。近年由于国内物价、房价普遍上涨,原来的进城务工人员由于购房、及生活压力过大,多数选择回家乡发展,造成劳动力成本不断增加,并且招工困难。3.在激烈的市场竞争环境下,主动参与竞争意识不强; 虽然在省内或北方同行业中具有一定的优势,但仍滞后于南方同行业的先进企业;4.随着燃油价格持续上扬,采购量难以把握;5. 物流运输成本支出日益加大。建议:这些问题我们将在今后的工作中引起高度重视,并采取切实措施,认真加以解决。综合合理考虑企业目前上述困难,确保企业科学、健康、快速发展,同时也希望政府有关部门协助解决。 基层团组织建设调研与思考为了全面而准确地掌握全县基层团组织建设情况,增强团干部队伍建设和基层团组织建设的针对性,进一步加强全县基层团组织队伍建设,2011年4月至5月,通过问卷调查、座谈会、查阅档案资料等形式对全县乡镇、企事业单位、学校中的14个重点单位团组织建设情况进行了比较全面的调研分析,形成如下调研报告:我先后到5个乡镇、2家企业、5所学校和部分村委会,就当前农村基层团组织建设状况进行了调研,分别与分管乡镇和村团组织的部分同志进行了座谈,并实地查看了部分村级团组织,走访了部分农村团员青年,对农村基层团组织的建设和作用发挥进行了初步了解。一、基本情况全县共有(14—18岁)青年4.2万人,其中共青团员6158名,其中学生团员4793名,农村团员867名,企事业单位813名。基层团委30个,其中乡镇团委11个,中学团委15个,企事业单位团委4个;团支部398个。专职团干部32名。11个乡镇团委干部平均年龄25岁,全部为大专以上学历;全县171个村团总支,配备团干部171名,配备率100%,村团总支书记平均年龄28岁,高中以上文化程度52名,占40.3%,村级团总支书记兼职率100%。二、主要经验及做法(一)党政加强对团的工作的领导和指导。各级党组织结合加强基层党建工作,将农村基层团组织建设列入乡村基层组织建设总体规划,有针对性地解决乡村团组织中存在的突出问题,努力提高乡村团组织的凝聚力、战斗力。为调动乡村团干部工作积极性,有的乡镇制定了团干部任期目标,并将团的工作纳入党建目标责任制进行考核;有的乡镇选择经济条件好、党建工作成熟的村进行试点,采取党建带团建、先进带后进的方式,为其选配了年富力强的团总支部书记,制定和完善了各项团内规章制度,并以点带面,推动其它村团的建设。(二)乡镇团的建设有所改观。各乡镇把建好班子、选好书记作为工作的重点,对那些素质低、能力弱、威信差的团干部坚决进行调整,调查的11个乡镇中,团委书记年龄最大的26岁,最小的23岁,全部为大专以上学历,其中大专以上学历5人,党员6人。乡镇团干部较可喜的变化是思想观念和工作方式发生很大转变。大多数乡镇团干部思想观念跳出安于现状、不思进取的“等、靠、要”状态。(三)村级团组织活动基本正常,能发挥一定作用。被调查的村团支部基本能坚持团章制度,定期向广大团员宣传、贯彻党的有关农村工作的路线、方针、政策,开展乒乓球、篮球、文艺演出等文体活动。村团支部班子大都主动团结在村党支部周围,自觉维护党组织权威,认真贯彻落实党组织决议。许多村团组织积极主动带领青年致富奔小康,团干部带头致富渐成气候。三、主要问题及原因从总体上来说,目前农村基层团组织现状与共青团参与农业农村发展的要求还存在着较大的差距。主要表现在,团的基层组织网络不健全,“软瘫散”的现象在一些地方还较为突出;团的组织设置、团员的管理方式、团的活动形式等尚不能完全适应农村经济社会发展和转型的要求,还没有从根本上摆脱传统的组织管理方式束缚,个别地方甚至还没有完成从管理到服务的转变;基层团组织的服务方式、服务功能落后,在服务大局和服务青年方面无所是从;一些地方的团干部年龄偏大、素质偏低,工作的主动性和积极性不高;团员队伍的个体素质还不适应当前农村发展形势和要求,个人的发展愿望与当前的发展形势不一致等。(一)农村基层党组织对基层团组织重视程度减弱随着环境和形势的变化,基层党组织对团的建设重视程度不高,精力投入不足,关心力度不够,管理措施不强,个别地方甚至放松了对团组织的建设和管理,使许多基层党组织也本着“能维持、能交代、不指望、无任务”的态度来对待基层团的工作,不给团干部交任务,不对团员青年进行教育。特别是乡镇党委在对待和评价团干部工作上,只重党政统一部署,忽视团的自身工作,一些地方单纯以完成乡镇党政安排工作好坏来看待团委书记,不看团的工作效果。有的认为只要把党政部署的工作做好了,把经济工作搞上去了,团建工作自然就会跟上来;还有的认为经济工作压力大,没有精力抓团建。由于放松了团的建设,有的乡镇团委自身建设薄弱的问题得不到应有的重视,一些亟待解决的问题得不到及时解决。(二)团干部队伍建设存在的问题及不足经过调查分析,我们发现团干部队伍建设主要存在以下问题和不足。(一)党政领导思想观念不够解放,重视不够,在问卷中有68%的被问者,认为目前影响团干部培养选拔的主要原因是思想不够解放,使用不够大胆,存在着求全责备,使用上不放心的思想,具体表现在: 1、认识片面,选配不力。不少基层单位领导认为加强团干部队伍建设就是选拔几个年轻人装点门面,团的工作有人负责就行了,把配备当作唯一目的。因而配备团干部不慎重,想调就调,想换就换,任免的随意性很大,选配的人员要么是综合素质差,工作能力差,要么是选配资历老的中层干部兼任,导致其对团的工作热情不高。2、求全责备,怕担风险。一些人总认为团干部经验不足、不成熟,挑不起重担,嫩了顶不住,冲了稳不住,浅了镇不住。用完人的标准来衡量年轻干部,看缺点多,看优点少;看问题多,看成绩少,总觉得年轻干部不稳重、不全面,在选拔上顾虑重重,怕担风险。由于这些思想的存在,导致团干部队伍建设方面的有关政策有待进一步落实。近年来,上级团委制定下发的关于团干部队伍建设方面的政策性文件比较多。但从实际情况看,有一些文件贯彻落实情况尚不尽如人意。从现有的团干部队伍建设的政策内容看,主要表现为:团内文件比较多,党团联手文件比较少;原则性意见比较多,实施细则比较少;贯彻要求比较多,执行不力时处理办法比较少,从而导致了政策在执行过程中权威不够、规范不清、职责不明、处罚不力。 据统计,是党员的团委书记中,能每次或经常列席同级党委会的团委书记仅占10.5%。党委会应每年两次听取团委工作汇报,研究团的工作,但据问卷调查反映,每年研究团的工作仅一次甚至少于一次的党委占到32.0%。32.9%的团委一年只开一次民主生活会,24.7%的团委有时候一年也不开一次,甚至从来不开。 同时,我们发现,团干部从事团的工作的时间经常得不到保障,专职团干部专职不专用,兼职团干部兼职过多的现象比较普遍。由于乡村机构改革,人员压缩,因而配备的团干部兼职过多,严重影响了团的工作的正常开展。同时,在改制过程中,一些企业撤消团委机构设置、将团委合并和归属于其他部门的情况也时有发生。(二)工作机制不够健全。在培养选拔团干部上出现的困难,还表现在一些工作机制不够健全。 1、团干部队伍出入口缺少畅通机制。入口不畅,不能从全社会范围广泛择优。目前我县县直单位中层干部和乡镇、街道及县级机关干部年龄结构也明显偏大,这种状态,在很大程上制约着团干部的来源。过去我县团干部大体上都是从行政干部、企事业单位干部、选调生、复退军人、初高中毕业生中选拔,这种形式缺乏竞争择优机制,使优秀人才难以进入团干部队伍。近几年来,因推行公务员制度,准备机构改革,受身份、编制等限制,团干部队伍的入口基本堵死了,这样团干部队伍老化的趋势日益严重,全县机关、村级团干部队伍年龄呈上升趋势。出口不畅,成为团干部成长的制约瓶颈。由于一些优秀的团干部不能适时进入领导岗位,使他们不能有效得到锻炼,影响了他们的成长。团干部的转岗输送机制有待进一步完善,力度有待进一步加大。调查中发现,团委领导班子中,除了36.4%的团干部转岗愿望比较迫切外,还有38.7%的团干部感到本单位团干部转岗很困难,即使转岗安排也不是很好。2、培养教育上缺乏多渠道机制。目前对团干部的培养教育主要分两大块,一是理论业务素质的培养,二 是实践的锻炼。对于理论业务知识的培训主要是各级各类培训班。 学员的学习积极性没有充分调动起来,实际效果没有预期的好。实践锻炼仅限于交流,且刚刚起步,力度不大,满足不了我县团干部队伍建设的需要。各级各部门就如何提高团干部的思想政治素质,在平时多分派急、难、险、重的任务,让他们在实际岗位上增长才干考虑不多。 3、后备干部的使用上缺乏备用结合的机制。团干部后备队伍建设严重滞后,造成后备干部青黄不接,人才贫乏,在不少村和县直机关,出现了“非党非团的假书记,年近半百的老书记”的情况。在选拔后备干部中,程度不同地存在着重数量轻质量、重选拔轻培养的倾向,有备用脱节的现象存在,由于备而不用的比例较高,对未来后备干部的培养教育也产生一些消极影响。 (三)团干部自身要求不严。团干部自身存在着一些成长过程中难以避免的不足,还有一些缺点是新形势下的产物,影响了对新时期团干部的正确评价和有效使用,主要表现在以下几个方面: 1、理论功底不够扎实。由于一些团干部中还存在重学历轻团务、重经济轻理论、重技能轻文化等现象,轻视理论的功用,又不注意在实践中加以运用,因此,在运用理论分析、解决实际问题的能力上就显得比较薄弱。在成长过程中较少、甚至没有经历过大的政治风浪考验,在对社会主义理想信念的坚定性上比起前辈来要逊色一些。 2、急功近利,心浮气躁,工作作风上还不够扎实。一些团干部在工作上为急于出政绩、得荣誉,往往对扬名显能的事比较热衷,对眼前的、现实的成就比较看重。在工作中还往往表现为开始干劲实 足,一遇困难和挫折则垂头丧气,缺乏克服困难的毅力和意志。少数团干部缺乏强烈的事业心,对分管工作业务业务钻研不够,工作消极拖拉,往往流于形式、浮在表面,离岗位要求存在一定距离。 目前有相当一部分团干部是从学校到机关,在他们的成长历程中更多的是一次次考试中的获胜者,似乎现有的成就都是靠自我奋斗的结果。这样一些年轻干部就不能正确对待组织、对待群众、对待自己,缺少一种谦虚、谦让、严格的精神和风范。 3、工作经历总体上还比较单一。据问卷调查反映,不少团干部的工作经历比较单一,从学校到机关,“从团到团”,缺乏其他岗位的锻炼。因此,在调查中发现,乡镇、县直机关、企事业单位、学校团委领导班子中,有近80%的团干部希望参加挂职锻炼,丰富自己的工作经历。 (三)基层团组织建设仍然薄弱一是乡村两级组织萎缩。近年来,党的基层组织领导干部的配备多半是按照需要来考虑的,不再单独把团干部作为主要考察对象和后备力量;乡镇团干部专职不专用,致使部分乡镇团委有人无组织或有组织无人。村干部队伍精减后,行政村团支书普遍交叉兼职,既无工作压力也无工作精力,空壳支部增多。二是团的组织形式和活动内容与现实情况不相适应,团组织有形式无内容,团员青年游离组织之外,绝大多数村团组织多年不开会、无活动,许多农村团组织变为空壳团支部,团支部书记无人当,团干部无人干,“名存实亡”甚至“名实俱亡”。三是制度不健全,落实不力,存在着制度“上墙不上心”的现象。一些相对后进乡镇团委,虽然也有各种制度,但不够规范,在贯彻落实过程中力度不够,遇到问题不是按照程序制度办事,而是看人办事,决策随意,工作随意。(四)外出务工青年增多,团员教育管理工作徘徊不前调研发现,农村团员流失严重,发展团员困难,团员管理制度不健全等问题突出。特别是流动团员管理薄弱,多数外出流动团员游离了团组织管理,相当数量的外出归来团员的组织关系无处落实。在团组织生活不正常的情况下,农村发展团员工作也遇到了相当大的困难,一个村一年到头发展不了一两个团员,更有的连续几年没有发展新团员,造成农村团员数量逐年减少。由于团员的教育管理工作跟不上时代的发展,致使村里大部分团员思想不适应市场经济发展的要求,发挥不了应有的模范带头作用。(五)团干部的政治、经济待遇难以落实有的乡镇党委把乡镇团委书记混同于一般干部,政治上关心少,工作上指导少,方法教的少,任务安排的少,相应待遇落实少,加之部分团干部兼职过多,影响了热情和积极性。乡村团干部没有政治地位也没有相应的经济补助,大部分农村团支部书记从事团的工作带有义务性质,无相应的报酬和补贴,有的乡村党组织没有真正把团干部作为党的后备力量来对待和扶持,多数乡村党组织对团的干部育而不备,备而不用,使广大团支部书记感到经济上无报酬,政治上无前途,认为团干职务没什么吸引力,团干部青黄不接、后继乏人的问题日益突出。(六)乡村两级无活动经费。乡村两级组织活动难,主要原因是缺活动经费。由于农村税费改革的全面实施,村委会取消了一切收费项目,除县财政转移支付的办公经费外,基本无其它收入,对村团总支的经费支持也几乎为零。乡镇团委普遍缺乏活动经费,工作不重视的,基本没有活动经费。乡村两级团组织无活动经费是导致活动开展不正常的主要原因。四、建议鉴于农村基层团建工作中的问题,我认为应该坚持以下团建基本原则:坚持以党建带团建,把农村基层团建工作纳入党的建设整体格局;坚持以创新求发展,使农村团组织的建设、改革和发展与农村经济社会转型和发展的进程相适应;坚持以服务促活跃,通过拓展服务领域、延伸工作手臂、丰富活动内容焕发新的生机;坚持城乡联动,形成兼顾城乡两种特色、两种功能的工作局面。(一)坚持党建带团建,争取党组织重视和支持各级团组织应紧密配合乡镇党委和村党支部工作部署,主动向同级党组织汇报工作,使党组织了解团组织,及时给团组织指路子,压担子,促使党组织将农村团组织建设列入议事日程,纳入党的基层建设的总体规划,使党建和团建紧密结合。农村基层团组织应号召和带领农村团员青年围绕本级党组织的工作中心,努力成为党的农村工作的突击队,充分发挥助手和后备军作用,以作为求地位,以此加强和改善农村基层团组织建设,真正把农村基层团组织建设成为具有凝聚力和战斗力的坚强集体。(二)坚持一级抓一级,形成上下联动局面县乡镇团委是区域内基层团组织的领导核心,担负着指导农村共青团工作的直接责任,具有承上启下的重要作用。团县委是加强乡镇团委建设的关键,乡镇是加强农村基层团组织建设的重点,团县委书记是乡镇团委建设的“第一责任人”,乡镇团委书记是村级团组织建设的“第一责任人”。因此,要按照“以作为求地位、一级抓一级、层层抓落实”的要求,把乡镇团委建设摆上县级团委工作重要位置,把加强村级团组织建设作为乡镇团的工作的重要内容,统一思想,高度重视,抓紧抓好。一要底子清、思路明。要把乡村团组织建设好,首要的问题是把其现状摸清楚,做到心中有数。然后从新形势新任务的要求和乡村团的建设的实际出发,按照基层团的组织建设“十条标准”、“四个规范化”要求和“五好”目标,提出相应的对策。二是真抓实干。实行乡镇团委联系村级团组织制度,帮助解决工作中遇到的各种困难。对那些软弱涣散、缺乏战斗力、自身建设问题较多的村级团组织,乡镇团委要帮助他们整顿提高。一些长期薄弱落后的村,乡镇团委主要负责人要亲自抓;乡镇团干部要负起对村级团干部的教育管理责任,监督检查工作落实情况,执行好各项制度。三是实行任期目标责任制。乡镇团委要结合地方基本情况和特点,科学合理地确定基层团组织建设的内容,在此基础上,对责任的落实实行严格考核。在实施考核过程中,对完成年度目标的,给予相应的荣誉和奖励;对完不成年度目标的,进行通报,连续两年完不成年度目标的,对乡镇负责团的工作的同志进行谈话。(三)实施规范化管理,提高基层组织建设整体水平1、探索实施团组织规范化管理。在团组织管理上,本着“有所为有所不为”的原则,将乡村团组织的职能定位在对团员青年的日常管理上,重点抓好“四个规范化”:一是组织设置规范化。努力消除乡村团组织的“空白点”,对于部分基层组织瘫痪、工作难度较大的村,团建工作可与后进乡村整顿工作一并进行。二是干部配备规范化。进一步强化乡村团干部配备,把一些德才兼备,文化层次较高的优秀党团员,选拔到团的领导岗位上来,并且尽可能地使团支部书记进入村“两委”。三是制度建设规范化。突出抓好团的组织生活正常化和团籍管理两项工作,搞好集中交接、集中办理,杜绝“档案随身带”现象,最大限度地减少团员流失。四是工作考核规范化。要建立农村团的建设“双重四关”考核机制。“双重”就是按照党建带团建的思路,实行上级团组织和同级党组织双重考核。“四关”即把好目标关,制定好党团考核和团内考核的目标,形成考核意见;把好签状关,对工作目标进一步量化细化,制定出工作目标责任状和合同书,层层签订;把好考核关,按照考核意见和责任状,对团的工作进行考核,考评结果作为评价干部的主要依据;把好兑现关,坚持责权利相统一的原则,将考核结果与政策兑现相衔接,考评结果作为评价干部的主要依据,搞好奖优罚劣。2、加强乡镇团委建设,关键是抓好班子。首先要配好团委书记。乡镇团委书记的配备,原则上应是党员,具有大专以上学历,有一定的青年工作经验、熟悉农村经济工作或基层党务工作。要根据实际确定1-2名专职或兼职团干部,把年纪轻、素质高、懂经济、事业心强的优秀青年人才选拔到团的一把手位置上来。同时要解决好乡镇团委书记的编制和待遇等问题。其次要抓好班子建设。根据乡镇大小和经济结构类型,从行政村、乡镇企业或机关分别挑选2—3名优秀团干部兼任团委副书记。团委委员的分布要照顾到各个方面,使团委班子成员在知识、能力等方面形成互补,达到结构合理、整体优化。第三是提高班子整体素质。在建立和完善乡镇团委书记上岗培训制度的同时,多渠道、多途径强化对团干部的职业、技术培训,特别是要抓好对那些素质能力不适应要求或新上岗的团委书记、副书记的培训,增强他们带领农村青年奔小康、建设社会主义新农村的本领。3、不断优化村团组织设置。村级团组织建设就其实质而言,仍然是团组织如何通过合理调整、科学设置来带动青年、凝聚青年的问题,是如何增强自我调节能力和适应创新能力的问题。要根据农村经济社会发展的新形势,围绕所有制结构、经济结构和产业结构的调整,加大行政村团组织的调整、改组力度,发展和创新基层团组织设置模式。在农业经济为主的地方,要着眼于推动农业产业化发展、提高青年组织化程度,加快产业建团步伐,依托龙头企业、生产基地和各种营销组织、合作经济组织、专业技术协会以及专业批发市场建立团组织;在个体私营经济发展较好的地方,要着眼于提高工作的开放化、社会化程度,探索中心村、农村小康示范村团组织的建设,打破原来单纯按行政村或居住区域增强行政村团的工作与乡镇团委工作的内在衔接。从青年创业致富带头人、种养大户和个体工商户、私营企业主中选拔有一技之长的“实力型”人物担任团支部书记。这部分人是农村先进生产力的代表,具有一定的典型性,同时已形成一定群体,具有相当群众基础。(四)加强服务体系建设,为农村青年增收成材提供保障只有为农村青年提供扎实有效服务,才能调动农村青年的积极性,赢得农村青年的信任,在农村青年中树立起共青团的好形象。各级团组织要积极协调,借力就势,争取党委政府以及社会各界支持,从组织、资金、技术、人才等多方面多为青年办好事、办实事。宣传普及国家相关法律、法规,切实维护青年合法权益。把建立健全产前、产中、产后服务体系作为调整农业结构、促进青年增收的一项重要任务来抓,重点搞好三阶段服务,即产前当向导,及时向青年介绍产业发展信息,推介最新产品、技术,引导青年以市场需求规范生产经营行为;产中当保姆,加强乡村业科技队伍建设,深入开展实用技术技能培训活动和“送科技”下乡“教、帮、带”活动,加大乡土科技人才培训力度,帮一级,一级带一级,把服务及时送到青年手中;产后当红娘,建立健全各类青年合作经济组织,在发挥其产前品种选择、产中技术指导作用的同时,着重搞好产后销售服务,切实解决青年的后顾之忧,让他们分享流通环节利润。(五)加强教育培训,促进团的工作可持续发展以提高素质、改进方法为重点,进一步强化农村基层团干部团员青年的教育培训。强化“三个代表”重要思想和科学发展观、市场经济、科技新知识以及实用操作技能的培训,不断提高团员青年和团干部的思想政治素质和带领青年致富的能力。突出农村法律法规和工作方式方法的培训,教育引导乡村团干部正确处理工作中的矛盾和困难,善于运用民主法制的方法和说服教育、示范引导、提供服务的方法,处理同青年的关系,减少和及时化解各种消极因素,更好地团结凝聚青年。要把农村团员青年思想建设摆到重要位置,经常给他们上团课、作形势报告,以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观构筑青年一代强大的精神支柱,提高团员青年的思想政治素质,增强贯彻执行党的基本路线的自觉性。大力加强爱国主义、集体主义和社会主义教育,帮助青少年树立远大理想和坚定信念。组织青年学科学、用科学,依靠科技创业致富,同时要加强民主法制教育,增强青年的民主法制观念。
