小学语文作文：我的小癖好 关于癖好的作文
小学阶段的语文作文其实大多数还是比较简单的，描写自己的癖好应该是非常容易的，而且癖好这样的东西也都是在特定的时候才会出现，自己是最了解。
小学语文作文：我的小癖好
我的小癖好作文一
每人都有一些小癖好，有的会成为笑点，有的令人作呕，有的则很欠扁，我是属于第三种类型的。
我的小癖好是发现地上有东西都要踩几脚，如果是笔还要滚几下。
有一次，我的脚碰到了一个硬硬的东西，我低头一看，呵呵，是支笔，我毫不犹豫地踩了上去……老师让我们写数学题，我发现笔不见了，在哪里，快出来啊，老师向我逼近了，笔仙啊，玩捉迷藏也要看场合呀，这可是性命攸关的时刻啊，咦，在我手忙脚乱地找笔时，老师却又回到了讲台，呼——危机解除了。
笔在哪呢，桌子上找不到，难道在地上，我弯下腰，咦，这支被我踩过的笔，怎么有些眼熟，啊，就是它，我的笔！刚才我踩笔踩得、乐哈哈，这会儿都快哭了。我的眼睛是瞎了吗？呵，果然应了一句古话：害人终害己。
我伤心地捡起那只伤痕累累的笔，擦掉上面的灰尘，写起那道数学题。
还有一次，同桌最心爱的笔滚到了我的脚下，嘿嘿，我的小癖好又犯了，爽快地一脚踩上去，还边踩边碾，向前向后，整支笔都在我的脚下滚来滚去。不过才滚了几下子，同桌就把我脚踹开——虽然为时已晚，笔已经都是灰。
同桌从口袋里掏出一张纸巾，先恶狠狠地瞪了我一眼，才擦起来，上课时，她不敢轻举妄动，可一下课，就来“报仇雪恨”了，挥着拳头追着我跑。我哪跑的过她啊，她使出大招“排山倒海”和“排山再倒海”差点把我打休克，幸好我的上课铃兄弟救了我，同桌气终于消完了，我终于不用再受折磨了。
我的小癖好很欠打吧，千万不要把笔放我桌子下哦，不然你的笔就要被我“脱胎换骨”喽。
我的小癖好作文二
我突然发现一件事情，很奇怪的一件事情。
那就是——我喜欢把手中的东西弄碎。
不管是什么，只要是我的手指能弄开的东西都不例外。
就像有时候上厕所，手里拿着卫生纸，在无聊的时候就会下意识地摆弄它，等到意识过来时，卫生纸的碎片都撒了一地。
再要不然，就是再看书的时候，手就会不知不觉地揉纸，甚至把纸撕开。还有就是试卷，我当然不可能把试卷撕开，却总是用笔尖再试卷上戳洞。
就是一枝铅笔，在我手里，外面的那层木头也会被我用指甲一点点的掐掉，虽然在做的时候指甲很痛，但通常是在做完了的时候才能感觉到。
这些都是发生在无意识的时候。
就像有时候看电影，我就会不知不觉地将手里的东西弄碎。
还好我还有潜意识，重要的东西放在手里，像钱或者是电影票什么的，在我要将它们弄碎时总会停下，好像是想起了什么。
好奇怪啊！
我的小癖好作文三
我有个特殊的癖好，居然是咬指甲。
指甲是我随身自备的“充饥物”。上课肚子饿时，我不由自主的用牙齿咬住一小片指甲，含在嘴里，慢慢地啃着，肚子也就不太饿了。指甲淡淡的，味道挺不错！
上课遇到难题时，我边发愣边又下意识的把指头塞到嘴里，啃咬一片指甲头（指甲顶端的那部分），很快，题目也做出来了。好像一咬指甲，脑细胞也活跃了。
由于经常咬，指甲被我啃得坑坑洼洼，凹凸不平。等十个指甲头都咬完了，在没长出来那段时间我会显得很无助。
长指甲期间，如果一不小心咬到了指头，皮破了，就会流血，很痛，我告诉自己得有些耐心，等它长到两毫米长时再狂咬一通。
掐指算来，指甲我已经咬了七年了。妈妈觉得咬指甲是个很不好的坏习惯，很不卫生，说我哪天把十个指甲都留齐了，就给我买礼物。
虽然咬指甲是个坏毛病，但它帮我练成了“牙功”！牙越来越硬，一下子就可以把骨头咬成两半。