【认真学习实践科学发展观】

　　开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署。党中央对开展这项活动高度重视，胡锦涛总书记做了重要讲话。全党已开始组织这项活动。决定自上而下分批展开。进一步用科学发展观武装头脑、指导实践、推动各项事业发展，必将有力地推进中国特色社会主义伟大事业。
　　中国老科协系统也要开展深入学习实践科学发展观的活动。为此，本刊记者采访了中国老科协常务副会长程连昌。程连昌对如何学习和认识科学发展观等相关问题，作出了精辟的论述。
　　记者：全党开展深入学习实践科学发展观活动，作为中国老科协的带头人，您是怎么看待这个问题的?
　　程连昌：在全党全社会学习科学发展观的时期，老科协也要紧跟形势认真学习实践科学发展观。学习科学发展观的关键是要深刻、全面认识科学发展观。
　　第一，要认识科学发展观的重大理论、实践意义。科学发展观是党在建设特色社会主义进程中，总结改革开放30年以来中国特色社会主义事业发展的经验，结合形势和任务，充分探讨，提出的重大科学社会主义的理论。是马克思主义中国化的最新成果；是毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”的新发展；是指导中国特色社会主义新时期的重大战略思想；我们要高度、深刻地认识科学发展观的根本意义和丰富重要的内涵。
　　科学发展观概括了社会主义建设事业的丰富内涵，指导中国特色社会主义事业的继续前进，要认识科学发展观根本的战略、历史的和现实的指导意义。目的是在以胡锦涛为总书记的党中央领导下，紧紧团结在党中央的周围，在既得成就的基础上更好的来推进社会主义事业前进，实现全面建设小康，建设发达的社会。学习中要联系实际，取得经验，分析存在的矛盾并克服改进，使中国特色社会主义事业更好更快的前进。
　　要发挥优势、总结经验，克服不足和解决问题。按照党中央的指导思想和要求，老科协要联系自己的实际，分析、探索、检查、改革、改进老科协的工作，继续贯彻落实十七大、中办发9号文件的精神，把老科协的工作进一步开创发展。2009年正值中国老科协成立20周年，我们要把老科协的工作开拓的更好。
　　第二，要认真领会科学发展观的内涵和意义。科学发展观具有高度性，它是马克思主义的新成果；具有总结性，它是总结了改革开放30年的丰富经验；具有针对性，对于存在的矛盾和今后的任务，提出具体解决指导思想；具有指导性，它能够指导更好更快地推进社会主义事业的发展；具有统筹性，它是含概经济、社会、政治、文化、环境等方面的建设；具有先进性，可以进一步增强生产力来推进社会主义事业更好更快的发展；具有协调性，它协调人与自然、生产力与生产关系以及发展与环境之间的关系；具有实效性，使社会进一步达到先进状态，使人们生活得到改善，使环境有利于后代的生存和发展。
　　记者：科学发展观对社会有着怎样的现实意义?
　　程连昌：在这里我要强调一个观点，那就是要以强有力的科学管理观来贯彻实践科学发展观。贯彻践行科学发展观要坚持解放思想深化改革，增强生产力更好更快的发展社会主义事业。但是在实践中有一些单位、基层贯彻不利，绩效不佳，问题不少，甚至造成危害。其根本原因是没有贯彻践行科学发展观，没有管理好自己的事业，对事业缺乏科学管理，没有科学管理就难以达到预期效果。
　　管理是科学发展观的实践行为，从事业到企业以至各单位，管理是贯彻是落实的重要保障。所以我们要加强科学管理，这是事在必行的。科学发展观要有“以民为本、要全面统筹、协调、可持续发展”；党十分强调以民为本。离开民生就是偏离了科学发展观的目标。马克思主义强调科学发展观就是人与自然要协调，生产力与生产关系要协调。人与环境的问题也是检验科学发展观的一项内涵。
　　记者：科学发展观对老科协起到怎样的指导意义?老科技工作者又是怎样学习实践科学发展观的?
　　程连昌：老科技工作者是社会上的特殊群体，离退休的老科技工作者达到600多万人。他们是社会上的特殊分子，是智囊人，是知识分子的一部分，由于年龄的原因，时常被忽视，其实他们是成熟的知识分子。科技力量正是对应着科学发展观的实践，老科技工作者由于自身的知识结构，他们更能理解、运用和认识科学发展观，老科技工作者就是本着科学发展观发挥其自身的作用。
　　作为离退休的老科技工作者，应该形成一套学习科学发展观的方法。首先，要认真学习科学发展观，学好并领会其内涵、要求和目的；其次，要进一步宣传科学发展观。我们搞科普宣传活动很重要，要继续做好此项工作，做好科学发展观的宣传者；第三，要学会运用科学发展观。结合中办发[2005]9号文件，把科学发展观运用到老科协工作的现实情况之中去：第四，改进工作方法，提高工作水平、实效，扩大工作领域，提高工作质量。
　　各地老科协学习实践科学发展观活动还处于开始阶段，要继续引向深入，进一步增强实效。各地老科协都应该把学习科学发展观放在首位，以便考虑新的工作内容，积累经验，开创新局面。
　　记者：在认识和学习科学发展观上，老科技工作者与社会其他人群有何异同?
　　程连昌：在认识和学习科学发展观上，老科技工作者与社会其他群体都是一致的。其不同之处主要表现在，我们要把老科技工作者的特性充分的体现出来，体现的更突出。从总体上来讲，老科技工作者不是贫困人群，在各种社会保障完善，在保证身体健康的基础上，发挥老科技工作者的优势，把知识、经验贡献给更多需要的人。
　　人的职务有退休，但是人的经验和知识是没有退休的，永远活在社会当中。当今社会缺乏人才，所以我们必须要充分利用老科技工作者，为社会提供更多的服务。