【建真言　谋良策】谋良策

　　在全国“两会”召开前夕，为了贯彻落实党的十七大会议精神,推进“以创业带动就业”政策的实施，研讨新形势、新要求下如何进一步推进我国创业教育、构建创业教育体系，使更多的劳动者成为创业者，90年来一直致力于推进我国职业教育发展的群众团体――中华职业教育社，又把今年建言献策的关注点放在了我国创业教育上。
　　
　　
　　2月25日，中华职业教育社在京举办了“科学发展观引领下的中国创业教育”恳谈会。恳谈会由中华职业教育社总干事陈广庆、副总干事陈光分别主持，十一届全国政协委员、中华职教社副理事长马国湘发表致辞，全国人大常委、中华职业教育社副理事长王佐书做了总结讲话。部分全国人大代表、全国政协委员，全国人大教科文卫委员会教育室主任卢干奇、全国政协教科文卫体委员会办公室巡视员张文珊，以及国家发改委、教育部、劳动和社会保障部、国家税务总局、国家工商总局、中国人民银行等政府部门相关领导，全国总工会、共青团中央、全国妇联、全国工商联等人民团体相关部门负责人，有关社团、院校、科研机构、企业负责人和研究人员共计80余人参加了会议。
　　马国湘在致辞时介绍，创业教育被联合国教科文组织称为教育的“第三本护照”,被赋予了与学术教育、职业教育同等重要的地位。在许多国家，大学生毕业后创业的比例一般占到20%―30%，而我国大学生创业比例则不到毕业生总数的1%。一项统计表明：我国城镇居民在拥有10万元资产时，想创办企业的人数不到5%。客观地说，我国的创业教育及创业教育体系建设总体上还处于一种相对空白的状态。因此，尽快建立创业教育体系，全面深入开展创业教育，大力发展职业教育，是一个具有战略意义和现实意义的重要工程。
　　马国湘认为通过中华职业教育社的有利渠道，积极为构建我国的创业教育体系和科学推进创业教育实践建真言、谋良策，将促进我国由人口大国向人才强国、创业大国转变；促进由就业问题引发的社会消极情绪向民族创业激情转变；促进适应性教育向创造性教育的转变。他还表示，中华职教社今后愿意搭建更多的平台，为完善我国的创业教育模式、建立健全创业教育体系、加快创业教育发展做出更大的努力。
　　王佐书在总结讲话时说，创业是社会发展的要求，创业要符合创业的规律，在研究创业教育的同时要思考一些问题。首先，要注意对不同层次创业的研究。创业是分层次的，有不同的层次、不同的水平。不同层次的创业就需要不同层次的人才具备不同的创业素质和创业能力。第二，要认识到学生的创业意识、创业能力、创业水平，从某种程度上说也是对教育质量和教育目标的检验，是对教育改革的一种驱动力。第三，要研究创业成功需要的条件，创业是一个极为复杂的问题，要清楚一个人创业成功既需要具有创业的硬实力，更要具有软实力，还要注重创业实践。第四，要从不同的角度来研究学生应该具有的创业素质。一个成功的创业者，要具备“三镜”的素质，一是望远镜，可以看得远，能高瞻远瞩，有远见卓识；二是显微镜，可以把眼下的问题看清楚，能见微知著；三是广角镜，看看世界怎么做的，博采众长，然后走自己最优化的创业道路。第五，一个成功的创业者要善于发现机遇、抓住机遇、利用机遇、发展机遇。第六要在传授知识过程中强调知识结构，培养学生良好的知识结构，有了合理的知识结构才能为创业打下良好的能力基础。
　　王佐书还特别强调学校进行创业教育时,要分析创业应具备的素质,分析其中一个个基本因素,为学生的创业打下一定基础。特别要对学生加强诚信教育和社会主义核心价值体系倡导的价值观教育，这些永远是学生创业的财富和力量，是创业的基础。
　　最后与会代表一致认为，此次会议充分体现了社会各界对教育事业的关心，对国家又好又快发展的关心，对人民群众的关心，也是对十七大提出的“实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业”方略的关心与支持。