高校新生体育态度结构特点及相关因素调查_人生态度的特点是什么

　　【摘要】通过问卷调查,对高校新生体育态度结构特点及相关因素进行分析,结果表明,高校新生体育态度处于低水平,且存在着性别差异。新生体育态度的3个成份发展不平衡,存在着明显差异。分析和掌握高校新生体育态度及其相关因素对搞好高校学生体育工作具有重要意义。
　　【关键词】高校新生;体育态度;相关因素
　　
　　刚刚进入高校的新生所面临的是一个全新的学习和生活环境,具有一个矛盾冲突和转化的适应过程。根据新生体育态度的特点安排学校体育工作,完善新生的体育态度结构,提高高校新生体育态度水平,使新生身心健康处于良好的状态,为后续的学习、工作和生活打好基础,对在校完成学习任务,胜任竞争激烈的社会工作环境具有重要意义。本文拟通过对高校新生体育态度结构及其相关因素的调研,了解新生的体育态度结构特点,旨在使高校新生体育教学工作更上一个新台阶。
　　
　　一、对象与方法
　　
　　本研究的抽样框为陕西国防学院2006级新生,用整群抽样法从中抽取文科女生、理科女生、文科男生和理科男生体育教学班各两个班作为研究对象,共计新生283名。
　　研究方法为问卷调查法,其中体育态度的调查采用刘一民等设计的《高校生体育态度调查表》,该问卷的效度为0.83,信度为0.95。
　　问卷调查在新生入学后的第5至6周,采用团体施测法进行,共发问卷283份,剔除无效问卷得到有效问卷268份,有效问卷回收率为94.7%。
　　所有的数据用VFP6进行管理,统计分析用SPSS10.0for windows进行,统计用显著性水平取双测0.05。
　　
　　二、结构与分析
　　
　　(一)高校新生体育态度状况
　　新生体育态度状况及其结构特点见表1。由表1可见,新生的体育态度及其各结构成份均处于低水平。不同新生间体育态度的差异,除体育态度的认知成份外,体育态度的情感成份、意向成份和态度总分均存在着明显的性别差异,女生高于男生。单因素方差分析表明,不同居住地的新生体育态度的情感成份具有显著性差异,F值显著性为0.03,用多重比较S法进一步分析表明,县城和乡村新生与城市新生体育态度的情感成份具有显著性差异。专业和家庭经济状况对体育态度没有显著性意义的作用。
　　新生体育态度的结构特点。用单因素方差分析对体育态度各结构成份进行比较,结果表明,体育态度结构成份间有明显差异,F=75.97,P 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文