体校【中等体校学生思政工作思路探讨】
【摘 要】健康有序的思想政治工作是中等体育运动学校体育教育工作开展的前提，同时也是培养合格竞技体育后备人才和体育教学师资队伍的重要基石。笔者针对中等体育运动学校思想政治工作中存在的一系列问题，提出了相应的创新思路。
【关键词】思想政治工作 体育运动学校 创新思路
1 中等体育运动学校学生思想政治工作的现状
长久以来，我国传统的思想政治教育原则、方针、方法及内容不断探索，在改进和创新的引导下取得了可喜的成绩，然而就目前中等体育运动学校思想政治工作来看与当前发展的形势还存在一定差距，还很难适应当今社会的变化及对学生存在的客观要求。主要表现为：
1.1思想政治工作的传统理论较多，以适应复杂多变的世界环境中的具有中国特色的社会主义理论却不突出，对一些问题的阐述力度不够且文字信息专业性强，学生对所学的思想政治知识往往是一头雾水，知其然不知其所以然，导致学生对思想政治的学习缺乏应有的积极性。
1.2时事教育本身是学校思想教育工作的重要措施之一，同时也是扩大学生知识面，提高学生政治觉悟的有效途径。尤其是随着改革开放的不断深入，一些新思维、新观念不断涌现。
1.3随着市场经济的发展，我国逐渐步入了一个全新的法制社会时代，社会主义法制越来越重要。然而法制教育却是学校思想政治工作中较为薄弱的环节。通常管理者和教育者的法律观念淡薄、法律水平有限，因此使得学校学生法制教育未能得到系统的学习，甚至学生所知道的法律范围仅到校纪校规这一阶段。
1.4职业道德教育较为空白。在社会人才竞争激烈的今天，一些学生对自己的能力、知识均比较盲目，不能给自己一个较好的定位，甚至一些学生对自己的前途产生了非常悲观的情绪。甚至一些学生以“金钱”来作为衡量价值的唯一标准，往往片面的以为报酬高工作轻松就是价值的最终体现，没有想过要为社会的需要来发挥自己的才能。职业道德教育的缺乏导致学生无法正确对自己做出价值的衡量。
1.5日常行为管理方面，学校往往采取的是“头痛治头，脚痛医脚”这一传统的被动管理模式，因此在学校规范中更多的是“不准”“严禁”而不是要通过何种方式来引导学生做得更好，引导学生该怎么做。一些“不准”“严禁”的条条框框，以及教育艺术水平有限等因素，使得学生很容易产生逆反心理，给教育管理工作增加了更大的难度。
2 中等体育运动学校思想政治工作的创新思路
2.1充分认识新形势下进一步加强学校思想政治工作的重要意义。
明确新形势下加强学校思想政治工作的重要性。加强和改进学校思想政治工作，是确保学校社会主义办学方向的需要；是深入学习宣传贯彻党的十七大精神，全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的需要；是深入贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强青少年学生思想道德教育的需要；是构建和谐校园、和谐社会的需要。
2.2 加强三观教育，从学生的思想政治教育的基本根基入手。
2.3 加强学生职业道德规范教育。
2.3.1中等体育运动学校的学生从小就奋斗在运动场，因此当冠军、夺金牌是他们的梦想。因此对学生开展思想政治工作时，一定要加强他们奉献精神、敬业精神的教育，让他们明白只有付出才会有回报，从而激发他们勇于拼搏、刻苦训练的斗志。
2.3.2针对中等体育运动学校学生法律观念淡薄这一现象，必须系统地有针对性地开展法纪教育，采取多种形式实现法纪知识的普及，使学生不但懂法而且还养成守法的习惯。这也是社会对学生日后走向社会最根本的要求。
2.4 狠抓思想政治队伍建设，形成有效的工作网络。
要想搞好中等体育运动学校的思想政治工作，首先必须有一支责任心强、高素质的思想政治队伍。
2.5做好思想政治工作的“三化”工作，形成良好的工作氛围。
2.5.1理论学习经常化。充分发挥课堂教育主渠道作用。把经典思想政治理论著作选入必修课程，利用课堂教学，系统学习、理解和掌握。每次学习都要做到学前要求、学中交流、学后总结。师生共同认真撰写学习笔记、心得体会。采取时事讲座、座谈会、报告会、演讲会等形式，深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的教育方针等。并通过校园广播以及多媒体等方式，让学生尽可能多的从各类渠道了解国内外政治形势。
2.5.2养成教育经常化。充分以学校制定的学生守则、准则等规定为抓手，从课堂秩序、集体活动、就餐、公寓生活、接人待物等各个方面都进行了详细的规范。组织学生“联班联队”“帮差扶困”等帮扶活动并组织师生一道投身类似“学雷锋月”活动、“青年志愿者献爱心活动”等具有社会意义的主题活动，与此同时丰富载体，寓教于乐，通过举办艺术节、运动会，组织演讲赛、卡拉OK赛、各种丰富多彩的文体活动，丰富学生业余生活，陶冶学习和生活情操。
2.5.3素质教育个性化。一是管理教育并举、堵疏并重，从“看孩子”式的管理，向积极引导学生养成良好学习、生活习惯改进。可以借鉴高等院校，在老师的指导下组织了书法社、武术社、文学社、棋社等学生社团，业余时间授课，学生根据自己的兴趣爱好和特长自愿报名参加；二是优化课程结构，针对中等体育运动学校学生就业渠道和就业岗位的特点，适度增加社会技能比例，以提高学生适应社会的基本行为能力。
【参考文献】
［1］俞庆刚. 关于当代大学生思想政治工作的一些思考[M].政工论坛，2005（01）：102.
［2］张善荣. 强化高职院校思想政治教育全面提高学生的思想政治素质[J]. 延安职业技术学院学报， 2011，25（1）：35-37.