如何提升能力_在家提升宝宝身心发展（5）

　　天津市和平保育院郑继萍业务院长主持研发的“1～3岁婴幼儿关键期适宜教育课题”，是支持婴幼儿身心健康发展的有效策略和方法。本刊选择适合家长跟宝宝一起游戏的部分连载出来，使家长对婴幼儿关键期的教育更具科学性和系统性。
　　大运动游戏
　　帮助好朋友
　　指导教师：张莹 刘红艳
　　适合年龄：2～2.5岁
　　发展目标：宝宝锻炼身体协调能力和感受帮助小动物的乐趣。
　　材料准备：自制钻圈、栏杆若干（不同高度供宝宝迈过），以及大树、树叶、白菜、萝卜若干、布绒小兔、头饰等。
　　活动过程：冬天到了，小兔的家里可冷了，小动物们去帮助它。小动物们钻过大火车（钻圈），迈过小栏杆，来到大树下，摘了许多树叶，铺在小兔家的床上。小动物们又为小兔找来白菜、萝卜，送到小兔家。
　　精细动作游戏
　　水果薯片
　　指导教师：许慧玲
　　适宜年龄：2～3岁
　　发展目标：增强宝宝拇指与食指的对捏技巧，学习简单的分类。
　　材料准备：大薯片筒、硬卡纸、剪刀。
　　制作方法：用剪刀将薯片筒间隔剪出一条条宽窄适宜的小缝；在卡纸上画出水果图案,卡片数量与薯片筒所留缝隙数量相等。
　　游戏玩法：引导宝宝将水果卡片依次捏起，放入薯片筒的缝隙间，双手交换反复操作。
　　社会性游戏
　　可爱的小动物扇子
　　指导教师：寇正茹
　　适宜年龄：3岁
　　发展目标：亲手制作小扇子，体验成功的快乐，并愿意亲手为父母或老人扇扇子。
　　材料准备：小动物卡片若干、冰棍木棒若干、两面胶、小动物五官图片若干。
　　活动过程：天气热了，告诉宝宝扇扇子会凉快，协助宝宝动手制作小扇子，直到贴上小动物五官，之后再引导宝宝用小扇子先为自己扇扇凉，体验凉爽的感觉，再为身边的成人扇一扇。成人及时鼓励宝宝。
　　语言游戏
　　火车火车呜呜叫
　　指导教师：赵静
　　适宜年龄：2～2.5岁
　　发展目标：在讲故事中引导宝宝表达语句。
　　材料准备：墙饰火车并配以小帘，自制纸盒火车一列，绒毛玩具，火车头挂饰，小猫、小狗及小兔的家，各种小动物头饰，火车呜呜叫的录音一段。
　　游戏过程：问：“宝宝想一想，什么车能在马路上开？”启发宝宝回答问题；再问：“什么车只能在轨道上开？”继续问：“火车是什么样的？”待宝宝回答后，家长掀开小帘，把小动物一个一个放入“车厢”里，并问：“谁能告诉大家有哪些小动物上火车了？”同时放录音，吸引宝宝的兴趣。