劳动最光荣主题教案模板精选热门三篇

在家庭教育中，幼儿参加家务劳动，可以促进家庭关系的融洽，增进亲情关系，形成和睦、团结的家庭氛围，你还在惆怅这个话题的教案怎么写吗，以下是职场范文网小编和大家分享劳动最光荣主题教案模板精选热门三篇相关参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。

   劳动最光荣主题教案模板1

   活动目标：

   1、通过学习合唱来培养幼儿在集体歌唱活动中的合作态度和合作能力。

   2、练习掌握轮唱和接唱的演唱技巧。

   活动准备：

   乐曲、课件

   活动过程：

   一、儿歌：《别说我小》

   1、复习儿歌《别说我小》

   2、边打节奏，边念儿歌，请幼儿注意儿歌节奏的变化。

   3、看“指挥”，轮念儿歌

   二、劳动最光荣：

   1、请幼儿看图欣赏乐曲，并尝试看图自己唱出歌词，帮助幼儿进一步理解歌曲的节奏。

   2、再次欣赏演唱歌曲,引导幼儿唱出乐曲的热情和奔放。

   3、复习巩固，练习分组演唱：

   ①将幼儿自然分成两组。

   ②幼儿观看课件在教师的提示下,初步尝试轮唱和接唱。

   ③教师指挥，幼儿轮唱。

   ④请一名幼儿尝试做小指挥，幼儿轮唱。

   4、播放音乐，鼓励幼儿，自由设计动作

   ①幼儿自由结伴分组，尝试边唱边做动作。

   ②请个别幼儿表演。

   ③幼儿集体边唱边表演。

   三、延伸活动：参加劳动

   1、将全班幼儿分成若干小组，分别参加餐厅和超市的劳动，如送点心，收碗，摆放简单的货物等等。

   2、将成人颁于小组内，细致观察及时给予幼儿帮助和指导。

   【教学反思】

   在这节课中我通过情景，听觉，动觉来感受歌曲活泼的欢快情绪，从中体会劳动快乐，劳动的光荣。在音乐欣赏中创造也是十分重要的，音乐是创造性最强的艺术之一，它对于发展学生的创造能力具有独特的作用。由于音乐本身的非语意等特点，它必然能发展学生丰富的想象与联想，同时也能更好的培养学生的创新能力。在欣赏木琴演奏的《劳动最光荣》时，我让学生通过自己敲击和即兴为歌曲伴奏，来感受木琴的音色。其次在表演校园劳动的情景时，让学生回忆真实的劳动体验，启发学生自己创编劳动的项目，模拟劳动时发出的声音，以及创编劳动时产生的节奏和动作，然后通过小组讨论，合作表演来培养他们分工合作的精神以及激起每个学生的创造热情。音乐的丰富多彩决定了教学内容不能局限于课堂，必须学习课外的内容来拓展学生的视野，为使学生在音乐方面的学习有更深层次的拓展，让他们通过亲身体验来感知劳动是可以带来快乐的，从而感悟到这样的劳动是十分的光荣。并且结合学生的生活实际，让他们领悟到劳动还具有很多作用，如劳动可以锻炼身体，劳动可以创造财富。

   劳动最光荣主题教案模板2

   一、活动主题

   劳动最光荣

   二、题目

   我劳动我光荣

   三、活动目的

   1.培养学生热爱劳动的意识。

   2.使学生明白劳动光荣、不劳动是可耻的行为。

   四、活动准备

   歌曲《小喜鹊,小蜜蜂》 《乡间小路》,故事《得过且过》,小品《起床》,诗歌《晚归》。

   五、活动过程

   (一)身边的实例引起话题

   导入:同学们,前几天发生了一件事,应该引起同学们的思考。有一天,老师看到班里的地面脏了,就叫一名同学把地扫了,谁知这位同学却说:“我才不干呢,怎么老叫我干这活呀?”

   听了这件事,你们有什么想法?学生自由发言。《我劳动我光荣》主题班会现在开始。

   (二)合唱歌曲

   全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。

   (三)学生讲身边劳动的故事

   1.请同学讲自己劳动的故事《自己的事情自己做》。

   2.讲自己看见的周围劳动的故事。

   3.教师小结:是啊,在我们身边,在我们周围,有许许多多劳动的例子,没有劳动就没有多姿多彩的世界。

   4.听诗朗诵《晚归》,欣赏歌曲《乡间小路》。

   天边最后一缕霞光,在无边的大地上留下一片苍茫。孤独的车行驶在路上,发出隆隆的声响。前方有萤火闪烁,那是谁家的灯光,把晚归的人盼望。劳累一天的人,难得享受这时光。怕惊扰了天边的月,怕惊扰了熟睡的星,还有前方的灯光。

   5.每当唱起这首时,我们就想起农民伯伯劳动归来,小伙伴放牛回家的情景,各行各业的劳动者在自己平凡的岗位上辛勤地劳动着,为我们创造了今天的幸福生活,他们才是光荣的。

   (四)小品表演、播放歌曲《起床》

   晓晓早上起来自己的事自己做;明明却是妈妈帮助叠被、穿衣……

   1.小品中的做得对吗?那么,哪些事情做得不对呢?

   大家讨论:谁来说说明明哪些事情做得不对?

   2.引导:确实,在我们之中还有些同学对劳动的认识还是不够的。像小品中的因为怕苦、怕累、怕脏,这一点又说明了什么呢?

   3.歌曲《小喜鹊,小蜜蜂》:小喜鹊造新房,小蜜蜂采蜜忙,幸福的生活哪里来,要靠劳动来创造……

   (五)故事《得过且过》

   寒号鸟每天就知道玩,不垒窝,最后冻死了。这个的故事告诉我们,就连黄鹂鸟都知道自己的事情自己做,更何况作为21世纪的新时代的学生,是不是更应该自己的事情自己做呢?我们应该向黄鹂学习,不应该学习寒号鸟。

   教师小结:劳动光荣,不劳动可耻。

   (六)劳动技能大比拼,评选各种劳动能手

   1.学生的自理能力比赛:每小组选5名同学参加整理书包、系鞋带、穿衣服、系红领巾比赛。

   2.表扬优胜选手,推选3~4名最能干的选手介绍经验,其他的学生谈感受。

   (七)倡议书

   班长宣读“我劳动我光荣’’的倡议书。

   六、活动延伸

   让同学们每周记录自己的劳动成果和心得。

劳动最光荣主题教案模板3

   【活动目标】

   1、使幼儿理解歌曲的内容，初步学会歌曲的演唱方法。

   2、使幼儿知道唱歌时应该用最优美的声音唱。

   3、培养幼儿热爱劳动的品质。

   4、感受音乐的欢快热烈的情绪。

   5、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。

   【活动准备】

   1、课件-歌曲《劳动最光荣》

   2、课件-图片：蜜蜂

   【活动过程】

   一、导入

   1、律动：手挽花，要求幼儿用优美的动作进行表演

   2、歌曲-大雨小雨

   让幼儿用最好听的声音唱歌，注意唱大雨的声音时，应该声音大一点，唱小于的声音时唱的声音小一点。

   二、展开

   1、幼儿学唱歌曲-劳动最光荣

   出示图片-蜜蜂

   提问：小蜜蜂是爱劳动的小动物吗？

   请小朋友说说小蜜蜂是怎样爱劳动的`？

   教师：雄鸡一早就来唱歌，它特别的勤劳。小喜鹊在造新房，小蜜蜂在采蜜糖，他们都很勤劳。大家要向他们学习。

   老师这里还有一首歌曲呢，你听一听歌曲里面唱的什么，听出来的小朋友来告诉大家。

   2、教师完整的示范歌曲一遍

   3、教师引导幼儿按歌曲的节奏说歌词两遍，幼儿听旋律，闭上眼睛轻轻的听，用身体的动作打节奏，直到幼儿熟悉。

   4、让幼儿把歌词填到旋律里面，教师重点示范：附点音符的地方，让幼儿多唱，熟悉。

   5、请幼儿按自己的意愿表演歌曲

   三、结束

   音乐游戏：种葵花

   幼儿在游戏中自然结束。

   儿歌《劳动最光荣》

   太阳光金亮亮

   雄鸡唱三唱

   花儿醒来了

   鸟儿忙梳妆

   小喜鹊造新房

   教学反思：

   整个活动因为是根据幼儿的兴趣出发，从生活中选择了幼儿熟悉的内容，所以孩子们兴趣较高，在活动中也显得比较主动、积极。在活动能够中，老师和幼儿的关系的平等的，整个活动氛围是轻松的、快乐的，但整个活动安排的"量"较多，以至于在体验歌曲情绪这一环节中幼儿体验得不够深入，教师引导得也不够。可以将感受乐曲欢快的旋律和体验情绪相结合，进行分段欣赏，让幼儿一段一段欣赏，教师分段营造氛围，进行分析、让幼儿创造性地去表现，这样就可以为后面的完整体验作好铺垫了。