精选最新劳动最光荣中班音乐教案范文三篇

在家庭教育中，家长要告知幼儿不能只会享受别人的服务，也能主动为他人服务，强调劳动的重要性，从小养成爱劳动的习惯，写一写关于劳动的幼儿教案吧，以下是职场范文网小编和大家分享精选最新劳动最光荣中班音乐教案范文三篇相关参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。

   劳动最光荣中班音乐教案1

   活动目标 1、使幼儿理解歌曲的内容，初步学会歌曲的演唱方法。

   2、使幼儿知道唱歌时应该用最优美的声音唱。

   3、培养幼儿热爱劳动的品质。

   活动准备 1、课件-歌曲《劳动最光荣》

   2、课件-图片：蜜蜂

   儿歌-《劳动最光荣》 太阳光金亮亮

   雄鸡唱三唱

   花儿醒来了

   鸟儿忙梳妆

   小喜鹊造新房

   活动过程

   一、导入 1.律动：手挽花，要求幼儿用优美的动作进行表演

   2.歌曲-大雨小雨

   让幼儿用最好听的声音唱歌，注意唱大雨的声音时，应该声音大一点，

   唱小于的声音时唱的声音小一点。

   二、展开 1.幼儿学唱歌曲-劳动最光荣

   出示图片-蜜蜂

   提问：小蜜蜂是爱劳动的小动物吗？

   请小朋友说说小蜜蜂是怎样爱劳动的？

   教师：雄鸡一早就来唱歌，它特别的勤劳。小喜鹊在造新房，小蜜蜂在采蜜糖，

   他们都很勤劳。大家要向他们学习。

   老师这里还有一首歌曲呢，你听一听歌曲里面唱的什么，听出来的小朋友来告诉大家。

   2.教师完整的示范歌曲一遍

   3.教师引导幼儿按歌曲的节奏说歌词两遍

   幼儿听旋律，闭上眼睛轻轻的听，用身体的动作打节奏，直到幼儿熟悉。

   4.让幼儿把歌词填到旋律里面，教师重点示范：附点音符的地方，让幼儿多唱，熟悉。

   5.请幼儿按自己的意愿表演歌曲

   三、结束 音乐游戏：种葵花

   幼儿在游戏中自然结束。

   劳动最光荣中班音乐教案2

   活动前言：

   过完了清明节，又到了五一劳动节，那么小朋友们知道五一劳动节的来历吗?在五一期间你有什么打算呢?今天就让我们一起来看看五一幼儿园都有什么活动安排吧，了解下我们中国的传统文化很重要!

   活动目标：

   1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

   2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

   3、激发爱劳动的愿望。

   活动准备：

   1、假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

   2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。

   活动过程：

   1、介绍“五·一”国际劳动节。

   (1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?

   (2)讲解“五·一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。

   2.认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。

   (1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

   (2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。

   3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

   教师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?

   4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?

   5、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。

   提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?

   6、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)，并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

   7、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。

   活动延伸

   让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。

   反思： 通过此活动，让孩子走出幼儿园，走向社会，可以让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，尤其是父母为自己所做的事情，培养孩子们从小就懂得关心他们，关心身边的事，从而提高孩子们的责任感与社会的适应能力!

   劳动最光荣中班音乐教案3

   活动准备：

   1.认识"五一"劳动节的多媒体课件。

   2. 工人、农民、医生、老师、厨师、司机、售货员的图片。

   3.《劳动最光荣》音乐磁带。

   活动目标：

   1. 通过活动让幼儿知道五月一日是国际劳动节。

   2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务。

   3. 激起幼儿尊敬和热爱劳生动民的感情。

   活动过程设计：

   一、欣赏歌曲《劳动最光荣》，在精巧的歌曲中引发幼儿活动的兴趣。

   导入语：今天，老师请你们听一首好听的歌曲，你们听听里面都有谁?

   二、介绍"五一"国际劳动节。

   老师：这首歌是说小蜜蜂爱劳动，为人们采花蜜，人们都喜欢它，我们人们也爱劳动，过几天就是一个全世界人民的节日，你们知道是什么节日吗?

   1.老师出示五月一日的日历，请幼儿认读五月一日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?这是什么节日?是谁的节日?

   2.讲授"五·一"劳动节的来历，告诉幼儿五一劳动节是全世界劳动、工作的人都过的一个重大节日。

   3.请幼儿说一说，你的父亲、母亲是做什么工作的，你还知道有哪些劳动者?

   三、观看《"五一"劳动节》的多媒体课件，认识劳生动民。

   1.观看课件，边看边穿插提问和指引，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

   2.请幼儿说一说，你知道都有哪些劳动者。

   四、出示劳动者图片，指引幼儿建立尊敬劳生动民的感情。

   1.观看图片，说一说他们都是谁?是干什么工作的。例如：医生为患者看病，清洁工把街道扫除的干洁净净，司机开车让人们出行更便利，厨师会做好吃的菜，老师教授知识，建筑工人盖高楼大厦，农民种庄稼等等。

   2.依据幼儿已有经验，谈谈自己身边的劳动者。通过讨论，启发幼儿发现他们的工作和小朋友生活的关系，指引幼儿尊敬他们。

   【活动延伸】

   让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日快乐!