浅谈电视专题片解说词的配音 [浅谈电视专题片的结构]

　　电视专题片中最重要的莫过于主题和结构。结构是框架，它尤如一座楼房的外形和样式，体现着设计师的水平。结构也关系到收视率，因为它是一种讲述方式，讲述方式能否调动观众的兴趣，牵住观众的心，符合人们的审美，自然会影响节目收视率。结构布局对于一部农业科教片能否吸引受众、传播知识，也起着非常重要的作用。拍摄制作一部电视片，总是要先确定主题和结构方式，然后再写稿子、编辑镜头，其中确定好结构是最重要的一环。好的结构能使节目流畅、生动，从而吸引观众、打动观众，提高传播效果。节目贵在创新，结构贵在合理、新颖，根据多年的电视节目制作经验，我认为电视专题片结构有规律可循，基本可归纳为5种方式：“遵循规律式”结构、“导游式”结构、“层层推理式”结构、“横断面式”结构以及“交叉式”结构。
　　遵循规律式结构：它是一种按照事物的发展规律来安排段落层次的方法，多用于科学性、逻辑性比较强的题材，内容与内容之间，段落与段落之间，都有比较严格的内在联系，段落之间不能随意调换顺序，段落内容之间紧密相关，相互依存。优点是便于理解、叙述流畅、重点突出，多用于知识性、专业性强的科普类专题片和技术推广片。
　　CCTV-7《农广天地》栏目中，种植业、养殖业类节目很多采用这种结构，把重要的技术要点，按照事物本身的发展规律有机地联结起来，既讲清了农作物、家畜的生长规律，也按生产顺序为农民观众解答了相应问题，结构自然明了，信息量大，适合农村观众。如《籽鹅养殖技术》，按照人们认识鹅，饲养鹅和鹅的自然生长规律，分别介绍籽鹅的生物学特征，鹅舍的选址与设计，鹅的繁殖与孵化，育雏鹅、育成鹅、成年鹅的饲养管理等，便于广大养殖户和观众学习了解。“遵循规律式”的结构非常适合农业科普、技术推广节目。
　　导游式结构：是一种以第一人称，像一位导游一样带领观众去认识事物的结构方式。通常以出镜记者亲临、亲历的方式或由一位主人公“我带您去……”来引领观众。我曾拍摄过一部《博士之家的秘诀》，讲述浙江瑞安一个家庭出了5个博士的故事。为什么一个家庭能出5个博士？我把自己作为观众的替身，带领大家去寻找答案。按“导游式”的方式组织节目，丰富的采访内容得以合理串接，信息量和兴趣点都突显出来，节目播出后，收视率很高，观众热线不断。
　　CCTV-7《农广天地》栏目中一些节目也采用了这种结构，使农业类节目中的技术推广片变得新颖好看了许多。例如《枇杷高产栽培技术》节目中的方如好是栽培枇杷的果农，也是福建省云霄县农业局的科技示范户，以他为主人公来引领观众学习枇杷栽培技术，让整个片子活泼生动了很多，尤其是老方说话时的可爱、认真，给片子添彩不少。
　　用一个人物的视角或编导的感知视角，或者主持人为线索，引导观众去了解新知识和新技术，以这种结构来讲述农业和科技，优点是能拉近与观众的距离，让观众产生亲切感和美的享受，达到寓教于乐的传播效果，但创作时要注意选取有个性的细节，而不是材料的简单堆砌。
　　层层推理式结构：也叫“悬疑式”结构，从开头抛出的一个悬念中，层层求证推理出正确的结论，可说是最时髦也最“吊胃口”的一种结构方式。好奇、探知是人类的本能，悬念总能勾起受众的探知欲。把整个知识包裹在一个悬念里，剥笋般层层揭开，让观众在最后得到“真相”，不但能增加受众的收看兴趣，也能在过程中一同参与节目，共同分析感受，这就是“层层推理式”结构的魅力所在。
　　这种结构多用于讲述故事和事件，在CCTV-10节目中被广泛应用。《子午书简》中有个系列节目《传奇女子生死之谜》，其中貂婵一集的结构是这样的，开头抛出悬念，貂婵真的存在过吗？历史上真有貂婵这个人吗？接着引出下一段，传说中的她是什么模样？三国演义中是怎么描述她的？元杂剧里是怎样评价她的？历史上到底是否存在过貂婵这个人呢？通过一层层推理来引导观众的兴趣，最后得出结论，原来历史上，董卓与吕布的确为了一个婢女而关系破裂，但这个女子的名字并不是貂婵，貂婵是后来文学家们想像出来的。
　　CCTV-7《科技苑》栏目2010年曾播出的《为了让猪多吃草》节目，开篇就以讲稀奇事的方式抛出了一个悬念：猪的青绿饲料的饲喂量一般不能超过5%，为什么有这么一家养猪场，就敢给猪饲料20%的青饲料呢？然后整个节目围绕这个悬念，展开了层层探秘：怎敢大量喂草？究竟是什么草？怎么找到这种草的？怎样才能大量喂？虽然是个用草喂猪的简单题材，但编导依照观众的探寻视角对内容进行重新架构，按照每隔几分钟一个“兴奋点”的方法进行剪辑，环环相扣，高潮迭起，使观众在收视心理上始终保持新鲜感和好奇心。本片也取得了当月栏目的最高收视率。
　　“层层推理式”结构最大的好处就是遵循了受众的探知心理，牢牢地抓住了观众，很适合故事类、社会题材专题片，农业科教片也可借鉴，但要注意在真实性的基础上，选择有意义、对农民有帮助的选题，坚持选题的内涵和坚持“内容为王”的原则。还要求编导要思路清晰、设计合理，不能对悬念的发展过度地诠释，不能对科技知识的探寻进行过多干预，保证节目的科学性和真实性。
　　横断面式结构：这种结构多用于讲述一个人物，方法是截选人物一生中，最具有代表性、故事性、转折性的片段，放大这个片段来详细讲述，说明他的重要贡献或者折射出这个人的性格与情操。这就好比是医生为化验所做的“切片”，这种结构最大的好处就是切入点新颖、事例典型、主题集中、说服力强。
　　在制作《院士系列》节目时，我曾采访中国科技大学校长、两院院士朱清时。采访中，我感到如果按照他的成长经历来组接片子，结构显然很平庸。能否以反映他能力和品格的事件作为节目的重点和主线呢？仔细看完所有采访后，我截取了他毕业时选择去边远地区工作，毅然放弃美国的高薪工作回国，当时人们认为错误选择的两件事，作为节目的主线，并取名为《我的两次“错误”选择》，很好地展现了朱清时院士善于学习和爱国品格。这部专题片作为当时栏目改版的样片，后来也获了奖，可见一个精巧的结构对于一部电视片，的确是至关重要的。
　　农业节目中也可以使用这种结构，特别是反映农村致富典型的节目。CCTV-7《致富经》栏目曾播出一期节目《一头肉牛10万元不是传说》，没有平铺直叙地讲女主人公的创业故事，而是截取了她发现商机、抓住商机、几起几落的几个“横断面”，使观众很快认识到她的艰难、执着，并从中分享她的创业经验，受到启示。该片曾获得首届新农村电视艺术节暨第三届“农村小康电视节目工程”农村小康奖最佳节目奖。
　　交叉式结构：指由两条或两条以上的线索，平行交织在一起，共同深化一个主题的结构方式。在社会性题材和故事性题材的专题片中使用较多，优点是人物和题材表现得很充分，作品可凸显出极强的艺术感染力。曾经在电视界广受好评、被广为学习的12集大型文献纪录片《毛泽东》，其中一集叫《独领风骚》，就采用了“交叉式”的结构。一条线索是纪实，编导带领观众去探寻毛主席诗词创作的发源地，展现历史遗迹；另一条线索是诗词，通过探寻诗词创作前后的背景，展现历史画卷，展现毛泽东的心路历程。两条线索平行交织共同深化主题，塑造出了一位革命浪漫主义诗人和伟大政治家毛泽东的形象。
　　农业科教片也可尝试把技术嵌入到故事情节里，把知识详细地穿插在每个故事的转折中，使知识、技术与人的命运和事件的发展交织在一起，从而增强艺术感染力。目前CCTV-7《科技苑》栏目也有相当一部分节目采用故事化线索与科学技术线索，双线交叉的结构。《张中权的散养鸡》，讲的是湖南一位叫张中权的养殖户投资养鸡的故事，整个节目有5处小故事，每个故事环节又勾带出一个技术点的产生和有效的解决办法：“伪土鸡”事件，引出放牧养鸡的原因；“小鸡死亡”事件，引出小鸡育雏的圈养问题；“诱鸡”事件介绍了大鸡从圈养转为放牧养殖的技术；“鸡不毛”事件引出用蚯蚓喂鸡的正确方法；“鸡啄毛”事件引出EM菌的特效。每个事件安排紧凑，始终牵引观众，本片的主题“放牧养鸡技术”始终贯穿于主人公的探索故事里，而技术在整个片子中得到充分展现，丝毫没有削弱光芒。
　　值得注意的是，“交叉式”结构运用在农业科教片中，不能光讲故事不讲技术。两条线索中技术线索始终要处于主线，起主导地位，而故事线索为副线，不能过度故事化地渲染而冲淡农业技术点的主题，副线应对主线起修饰、美化、辅助作用。
　　专题片的结构方式还有很多，合理、精巧的结构一直是电视人所追求的。相信随着观众审美口味和电视人的不断探索，会有更多更好的结构方式产生，但无论怎样的结构，最基本的还是要做到完整自然、统一连贯、严谨又格调一致。
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