《义务教育学校管理标准》心得体会_关于义务教育学校管理标准心得体会

文章摘要：《义务教育学校管理标准》充分反映了新情势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求.其内容及要求对教师的职业道德起着指导作用,是调理教师与学生、教师与学校、教师与国家、教师与社会相互关系的基本行为准则.捧起……

】 【打印文章】 【查看评论】

《义务教育学校管理标准》充分反映了新情势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求.其内容及要求对教师的职业道德起着指导作用,是调理教师与学生、教师与学校、教师与国家、教师与社会相互关系的基本行为准则.捧起这份文件认真浏览,边度头脑里就便显现出许很多多的事情.这些事情,有的是由于原来留意了《标准》而落实得很到位的,有的则是由于头脑里没有《标准》而做的盲目无序的.

对照实际工作及平时听到、看到的,我以为当前各个学校轻易忽视的还是有很多内容.比如说,《标准》说道:“加强思想品德教育.认真遵守中小学生守则和执行中小学生平常行为规范、中小学德育工作规范,不断完善学生品行考核办法,使学生养成良好的文明行为习惯.”对学生品行考核办法的不断完善我想是各个学校最轻易忽视的工作.固然很多学校都建立了对学生品行考核的办法,但是在实效性的考虑上不尽人意.而且,不断完善多是大家最轻易忽视的.

虽然我是一名普通的教师,却肩负着为祖国的未来夯实基础的重任.《新义务教育法》的学习让我深深感受到:德育是我们工作的首位.喜欢学生、爱护学生,应当是教师的天职,正所谓:师爱即师魂.教师只应在乎学生是否学会做人,是否学会求知,在教学中应本着求真、求善、求美,最后才是求知这样一个原则来教书育人,必须把德育放在首位,培养学生正确的人生观和世界观.

分享

作者:韩瑛