2016校园文化建设工作总结|艺术特色校园文化建设工作总结
校园文化建设是学生成长的重要途径.我校在校园文化建设中,以社会主义荣辱观为导向,以学生为主体,以建设优良的校风、教风、学风为核心,以优化、美化校园文化环境为重点,以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染,促进了学生的健康成长,推进
了德育建设,提高了学校的发展层次,形成了具有浓厚的校园文化氛围,营造出了一个文明、和谐的校园.我们的主要做法是:
一、开展丰富的文化活动
校园文化活动是校园文化建设的重要体现,是育人的重要途径.为此,我校充分挖掘潜力,广泛运用教育资源,积极开展校园文化活动.包括
1、主题鲜明,形式多样的主题班会.
根据新时期学生的心理特点和目前社会普遍关心的问题,我校创设了三大主题班会:养成教育（主题有:做一个讲诚信的人、做一个有责任的人、朋友与友谊、我心中的偶像、自信与成功等）；感恩教育（主题有:感谢父母、感谢老师、关爱、名人激励我成长等）；心理辅导（主题有:如何适应新环境、克服心理压力,做生活的强者、心理调试——相信自己、如何正确对待失意等）.有时还邀请家长参加,收到了较好的教育效果,如黄太福老师的主题班会——感谢父母,生动精彩,父母和子女相拥而泣,班主任及前来听课的兄弟学校的老师也留下了感动的眼泪,并响起了阵阵掌声.主题鲜明,形式多样的主题班会,已成为我校德育教育的一道亮丽的风景,得到了家长、社会以及上级主管部门的肯定.
2、国旗下的讲话,庄严的正面教育.
我校坚持每周一的升旗制度,充分利用国旗下的讲话对学生进行正面教育,如爱国主义教育、前途理想教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚实守信教育等等.话语虽不多,但非常注重实效,在庄严的国旗下,严肃的氛围中,收到了很好的教育效果,国旗下的讲话已成为我校德育教育的一个重要的、高效的渠道.
3、发挥媒体的作用,营造良好的文化氛围.
我们充分利用好广播、橱窗、黑板报等校园文化设施,充分发挥其宣传作用,努力营造正确的舆论氛围,以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的情操塑造人,以优秀的作品鼓舞人.学校广播室每天广播时间1小时,除了宣传学校好人好事、扶正贬邪外,还根据学生年龄和兴趣特点,在不同时段设计了不同的广播板块,大大活跃了校园文化氛围.橱窗、黑板报也成为学校专题教育的宣传窗口,学校和社会的重大事件、评论及学生对专题教育的体会都能够在校内橱窗和黑板报中得到直接的体现,有力地配合了学校工作,提高了教育效果.
4、开展各种课内外活动,搭建个性发展平台.
我们充分广泛地开展各种课内外活动,为全面培养学生个性特长搭建起一个又一个发展平台.如“创建安全文明校园”、“树立社会主义荣辱观”、“珍爱生命,拒绝毒品”、“拒绝管制刀具进校园”、“节约从我做起”、“做一个文明的小学生”等专题活动,既进行了思想品德教育,又丰富校园文化生活,开拓了同学们的视野； “祖国在我心中征文比赛”、 “元旦文艺汇演”、“手抄报比赛”、“书画大赛”、“六一游园活动”等课外活动,为学生提供表现舞台,展现了学生的个性特长； “消防应急演练”、“地震应急演练”等实践活动,让师生学会面对突发事件紧急自救的知识,大大增强了师生的安全意识.
通过广泛开展各种课内外活动,进一步净化了校园文化,抵制了消极、腐朽思想的渗透,抑制了低级、庸俗的文化趣味和非理性文化倾向,引导了校园文化向健康高雅的方向发展,也推动了学生素质的全面发展,提高了德育的实效性.
二、扎实抓好品行养成教育
良好的行为习惯养成教育是是德育工作中最“实”的部分,是看得见、摸得着的,是德育工作的中心环节,是反映学校德育工作成效的重要标志.我们突出抓了两个方面
一 是完善“他律”,倡导“自律”.
通过《学生守则》、《学生日常行为规范》的实施及校规、班规的制订与实施,使学生熟知并达到学校生活中具体的行为要求；建立良好的奖惩与激励机制并及时分析总结学生品德行为的成功经验与失败教训；在班级中创设产生良好行为的情境,形成健康的舆论,
二是扎实抓好生活细节,促进养成教育.
在师生中广泛倡导“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”、“千里之行始于足下”、“学校无小事,事事皆育人；教师无小节,处处是楷模”等古训和格言,提倡“寓卓越于平凡,寓成功于细节”等理念,及时运用表扬与批评、肯定与否定等集体舆论手段,并与家庭教育达成共识,让学生真正“从我做起,从身边做起,从小事做起”,逐渐养成良好的行为习惯.
经过不懈努力,我校全体师生讲学习、讲文明、讲礼貌、讲卫生已蔚然成风,已经形成了良好的校风和学风,“人人是赤小形象,个个是赤小环境的保护者”的局面已经形成..
三、创建优美的物质环境
物质环境是校园文化的“硬件”,没有完备的“硬件”系统,校园文化就得不到健康的发展.为了优化育人环境,树立鲜明的学校形象,形成有文化底蕴的浓厚的校园文化氛围,我们从办学宗旨、办学理念、学校历史、发展规划、师生规范等方面综合考虑,形成特色鲜明、统一和谐的校园形象.
1、加大经费投入,科学规划校园整体布局.
我们以优化育人环境为切入点,以营造高品位的文化氛围为突破口,以创建“县级名校”为发展目标,不断加大经费投入,对校园进行了布局调整,教学区、生活区、运动区已完全分开,新建了特色鲜明、寓意深远的学校大门和硬化了宽敞美丽的校道；美化绿化了整个校园,使学校绿树成荫、鸟语花香、美丽幽雅.
2、重视人文建设,提高校园文化品位.
“处处是教育之地” ,是我们力求让校园自然环境和人文环境体现出学校文化特有底蕴的校园建设原则.走近校门,“改变自己从今天开始,良好习惯成功的起点”的大型标语,激励着师生拼搏进取；进入校园,“文明、自信、求实、创新”的校风,“厚德、博学、自强、奋进”的校训,“博爱、严谨、敬业、奉献”的教风和“自主、好问、乐读、精思”的学风,庄重、醒目,催人奋进；“奋斗改变人生,拼搏创造辉煌”等警句,耐人寻味,时刻激励着学生的斗志；文化长廊中的《学生守则》、《学生日常行为规范》时刻提醒着学生；巨幅《中国地图》、《世界地图》让同学们胸怀祖国、放眼世界,时刻激起学生的爱国之情；学生作品展,展示了我校素质教育的成果.润物细无声,墙壁会说话,花草也赋诗,设施能启智,学校的一草一木、一砖一瓦都成为知识的载体.通过精心设计,把教育目的和科学文化知识,融进校园的每一个角落.
3、人人参与,构建各具特色的班级文化.
教室是学生在校园里感情最深、影响最大、最主要的学习、生活场所.为了给学生提供一个对他们潜移默化最直接、最有效、最重要的育人环境,也为了给每一位学生提供展示才华,挖掘潜能,充分发挥聪明才智的舞台,在校园整体规划的同时,学校还创造性的让全校学生共同参与年级、班级文化建设.在老师的指导下,学生自主设计的班级环境,凸现出班级特色和散发出浓郁的文化气息,教室的墙壁变成了学生学习创造的天地.走进教室如同走进了知识的海洋,不同的年级不同的班级有不同的栏目.一扇扇别具特色、富有新意的班门脱颖而出；彰显个性的班风折射出班级特色；室内的环境设计别有新意:名人画像、名言格言、学生书画散发出浓郁的文化气息；“社会一角”使学生对社会多一份关注、多一份了解、一份责任；“学习园地”展示了学生各类优秀作品,使学生感受到学习的快乐、知识的魅力；“心里话”加强了师生之间的沟通,拉进了师生间的距离；“班级之星”带动了全班,坚定了信心,每一颗“星星”都看到自己的点滴进步,骄傲的告诉同学和老师:我能行,我最行；“父母的叮咛”让孩子们读懂了父母的融融爱意、良苦用心,知道“可怜天下父母心”；“巧手慧心”展示学生的个性、才华.经过一年的实践和不断完善,班级文化建设又成为了我校另一道亮丽的风景线,得到了教育行政部门的充分肯定.
四、#from 2016校园文化建设工作总结来自 end#树立可学的师生楷模
天道酬勤,付出必有收获.近一年的工作,我们最深的体会是:大力开展校园文化建设,提高全体师生员工的素质,缔造和谐校园,能带动和促进学校各项事业的飞速发展,取得优异的成绩,创造出一个欣欣向荣,充满生机的优质校园.在今后的工作中,我们决心以市文明单位这一崇高的荣誉为目标,激励自己,要求自己,总结经验,克服困难,一如既往地加强校园文化建设,创建文明和谐的校园,使这枝精神文明之花越开越红,越开越艳.
我院学生会是**农业大学最年轻的学生会,2016年9月迎来了第一批学生,仅20名,在这样的情况下,组建了一支青春而富有朝气的学生会组织.在全院学生的精诚合作下,紧跟时代步伐,坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,立足"自我教育、自我管理、自我服务"方针,以"全心全意为广大同学服务"为宗旨,以"谦虚学习,求真务实,锐意进取"为原则,开拓探索,勇于实践,已经走过了两年的时间.在03-05这三年年中,对于学生会委员会里的每个人来说都是不寻常的,我们在这一年的时间里挥洒着青春,张扬着个性,担负着压力,承担着责任.
1、04年5月由院学生会组织同学们去**雅玛里克山拣拾垃圾活动,6月义务开展社区宣传活动,以环保宣传为中心,与各社区居民委员会共同努力,为缔造文明社区贡献一份力量,受到了社区领导的表扬.
2、04年6月由学院学生会举办了数理学院首届"消防安全知识竞赛".文章出自,转载请保留此链接！.同学们认真准备,精心策划,在学生会工作人员的共同协助下,参赛选手在抢答器面前的神勇表现受到了观众同学们的阵阵掌声.通过本次活动,全院同学们对消防安全知识有了更充分的了解,同时通过比赛也锻炼了参赛选手们的应变和团结合作能力.
3、04年12月举办数理学院首届"迎新生晚会",全院大一、大二的同学们欢聚一堂,其乐融融.校团委书记帕尔哈提、院党总支书记黄孟威、辅导员廖莉、校学联主席张楠等参加了本次迎新晚会.晚会中同学们充分发挥自己在文体方面的特长,自编自演的舞蹈、哑剧等深受观众们的喜爱.
4、打扫校园积雪,义务清扫开水房
05年3月,数理学院团总支组织全院学生清扫校园积雪,义务打扫开水房.广大青年志愿者发扬不怕苦、不怕脏、不怕累的精神,成功完成任务,给广大同学们营造了一个安全、和谐、干净的生活学习环境.
5、举办"我个性,我张扬"为主题的征文活动及专业知识讲座
05年5月,为了配合"民族团结月"教育活动,我院举办了征文活动,广大学生踊跃投稿,收到了良好效果.我院院长针对这次活动,举办了专业知识讲座.民汉同学同台倾听,对自己的专业有了更深的了解.
6、去烈士陵园缅怀烈士
05年4月10日.数理学院团总支为了配合"双学活动",组织我院同学去**烈士陵园缅怀烈士、敬献花圈、打扫公墓.广大同学在缅怀烈士的同时,倾听讲解员讲解烈士先进事迹,人士到现在优越生活的来之不易,纷纷表示在今后的学习和生活中发扬烈士艰苦奋斗的精神,努力学习,为社会事业奉献自己的一份力量.
7、听取青年志愿者刘云的讲座,并在友好路同台献艺
05年6月,数理学院团总支组织我院学生听取了青年志愿者刘云的先进事迹报告会.刘云勉励广大同学要不断拓宽自己的视野,增强青年支援活动的力度,成立青年志愿者服务队,增强服务意识,培养爱国主义情感.在**市友好路数理学院广大青年志愿者与刘云同台献艺为首府广大市民献上了一台丰富的晚会.
8、关心贫困生情况,完成助学贷款工作.
05年3月-7月,数理学院团总支深入学生内部,通过谈话等形式慰问贫困生,建立贫困生档案和监控机制.同时根据情况进行相应增减,组织学生完成中国工商银行助学贷款签字活动.以热情、仔细、公平公正的态度（）做好贫困生的工作,确保不让一名积极上进的贫困生因生活费而辍学.
9、举办学院首届"挑战杯"辩论赛.
05年10月由我院学生会组织的院首届"挑战杯"辩论赛,取得了圆满成功.为了迎接全校辩论赛的来临,我院学生会认真举办了本次辩论赛.比赛中正反双方辩手就"大学生恋爱利大于弊还是弊大于利"的辩题展开了丰富的辩论.通过本次比赛,双方辩手充分体验了辩论赛唇枪舌战的火药味,紧张的气氛很好锻炼了同学们的应变水平和逻辑思维能力.
回顾三年来我们的校园文化建设工作,取得了可喜的成绩.在今后的工作中,我们要不断改进工作方法,始终保持共青团的先进性,不断增强共青团的凝聚力、战斗力和创造力,谱写我院学生工作的新篇章.
数理学院团总支
校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现,也是学校个性魅力与办学特色的体现,是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要.近一年来,我校全面落实《鄂托克旗教育局关于大力加强中小学校园文化建设的实施意见》,我校实施了以“用心教书、用爱育人”为主题的校园文化建设.切实抓好校园文化建设,营造良好的育人环境.现结合工作实际,将近一年来学校文化建设的各项工作小结
结合学校实际,为实现“校园文化建设”的最终目标,学校领导高度重视此项工作,成立了校长亲任组长的校园文化建设领导小组.周密部署,细化分工,明确责任..明确了主题,确立了内容,筹划了建设进程.
我校始建于1935年,是鄂尔多斯历史上建校最早的小学,为进一步传承历史文化,根据现有设施条件差的实际情况,在校园文化建设计划中,明确提出了“以物质文化建设为依托,以精神文化建设为核心,以制度文化建设为载体”的建设思路.倡导特色,丰富载体,活动引领,学科渗透,积极将校园文化建设的内容深化,内涵升华.
为充分体现人文精神,发挥校园隐性育人功能,学校将创造良好的育人环境与精神文化建设有机的结合起来.校园整体设计,突出自己的特色,在思想概念、布局格调、育人功能上做到了和谐统一.以人为本,以学生健康成长,全面发展为目的,将校园的每一个角落都建成了育人的堡垒.创设了各种文化设施,开辟了校园文化标语、手抄报书画作品展示专栏以及文化墙等.其中,不仅有弘扬我们华夏悠久文化历史的内容,也有不乏时代特色的思想内涵.
“三风”建设进一步细化,在明确要求的基础上,加大宣传力度,在抓各项具体工作中,渗透和体现“三风”内涵,使“三风”建设不停留在口头上,不徒有虚名,而是要真正形成良好的校风、教风和学风.文化建设的载体和阵地进一步丰富.我校重点抓“爱国主义教育”和读书活动,在充分酝酿,反复探讨的基础上,形成了活动方案,明确了活动目标、内容、措施和责任,确保各项活动有序有效开展,逐步形成长效机制.六一期间的校园艺术节节目丰富多彩,首届校园读书节从方案的制定到各项活动的组织,井井有条,内涵丰富,不仅活跃了校园文化氛围,也给师生以展现才华的平台,扩大了学校对外宣传的广度.制度的修改完善和贯彻执行,“桃校之声”红领巾广播站、校报“桃校之窗”、“唱国歌、队歌、校歌”活动,宣传橱窗、班级黑板报和教室、图书室及宿舍的专栏,室内外宣传标语及展板的布置、办公室走廊和教师小策略研究展板的布置,led电子屏的充分利用、意见建议箱、师德评议箱、党员和领导班子成员民主评议箱的设立,坚持每周一次的教职工例会.
全体师生员工良好的精神风貌,教职工乐于奉献的敬业精神,同学们孜孜不倦的求学态度,简单质朴而不乏教育因素的校园环境,我们桃校有自己独特的校园文化氛围,我们桃校人有我们特有的形象和作风.
总之,一年来,学校文化建设取得了较大的成绩,我们一定要总结经验,根据《鄂托克旗教育局关于大力加强中小学校园文化建设的实施意见》的要求,努力做好下一阶段的校园文化建设工作.
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