_生物的特征同步练习及参考答案
生物的特征同步练习
一、选择题
1、下列不属于生物的是( )
A.梨树 B.蘑菇 C.鱼化石 D.病毒
2、下列不属于生命现象的是
A.春眠不觉晓 B.处处闻啼鸟 C.夜来风雨声 D.花落知多少 3、下列哪一项不是人与植物共有的生理活动( )
A、呼吸 B、血液循环 C、繁殖后代 D、排出体内产生的废物 4、生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类。他们将油松、雪松、苏铁、水杉归为一类,而将垂柳、白杨、樟树、玉兰归为另一类,请问他们是按照什么标准归类的( ) A. 按照植物的经济价值 B. 按照植物的观赏价值 C. 按照植物的生活环境 D. 按照植物的形态结构
5、下列诗句或成语中,不包含生殖现象的是( )
A.探花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞 B.螳螂捕蝉,黄雀在后
C.稻花香里说丰年,听取蛙声一片 D.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥
6、在海上航行的人们有时会发现在不远的海面上有“喷泉”出现,其实是鲸在( )时产生的雾状水柱。
A.排汗 B.呼叫同伴 C.呼吸 D.受刺激产生的反应 7、具有一系列生命活动特征的物体叫生物,请判断并选出以下全属于生物的一项是( ) A、克隆羊、月季、孔雀 B、试管婴儿、禽流感病毒、恐龙蛋化石 C、转基因大豆、钟乳石、大肠杆菌 D、珊瑚、智能机器人、酵母菌
8、画生物图时图中较暗的地方表示方法是 ( )
A . 用铅笔涂抹 B. 用钢笔涂抹 C . 用铅笔点上细密的点 D.用斜线表示
9、蜜蜂在找到食物后,会在空中跳“8”字摆尾舞招引同伴前去采蜜,这种现象在生物学上称为( ) A.合作 B.寄生 C.捕食 D.竞争
10、在显微镜下观察一滴河水,发现了一些能运动的绿色小颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据 ( ) A.能生长和繁殖 B. 体小且绿色 C.有细胞结构 D.能对环境的变化作出相应的反应
二、填空题
11、“满园春色关不住,一枝红杏出墙来。”是我国宋代的著名诗句,试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。
(1)分析说明“红杏出墙”现象反映出来哪些生物的共同特征? 。 (2)从“红杏出墙”反映的上述生命特征来看,杏树应属于 。
12、请说出元代散曲家马致远的名曲《天净沙.秋思》中的生物和非生物。(附《天净沙.秋思》:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。)曲中的生物有: ;非生物有: 。
13、将来有一天,你也许会到太空中去生活。那时你必须携带维持你生命所需的物质:
( )、( )和( )等。
14、猫妈妈生了三只小猫,每只小猫都有着与猫妈妈一样的蓝眼睛,但他们的毛色各不相同。这说明生物既有__________现象,又有__________现象。 15、 和 是哺乳动物特有的生殖发育特点。 16、人出汗、呼气和排尿,反映的生物基本特征是 。
17、我们通过学习应该知道,生物和非生物不同:它们都是______,是有生命的,生命表现在__ __ __ ___等几个方面。
18、生物能进行呼吸,绝大多数生物需要吸入 ,呼出 。
19、生物分类地位按大小和从属关系可排列为:界、 、纲、目、 、属、 。基本的分类单位是 。
三、判断题
20、生物都能进行呼吸 ( ) 21、只要给予充足的阳光和空气,鱼就能生存下去。( ) 22、地球上只有在空气中才有生物生存。( )
23、大多数生物能进行呼吸,吸人氧气,呼出二氧化碳。( )
24、动物和植物相比较,一个显著的区别是动物具有应激性,而植物不具有应激性。 ( ) 25、钟乳石会慢慢长大,所以钟乳石是生物。 ( )
26、动物能对外界的刺激作出反应,植物却不能。 ( ) 27、无论是植物、动物还是人,它们都是一个统一的整体。
28、动物不进行光合作用,所以动物的生存都不需要阳光。 ( ) 29、蚂蚁的触角互相碰撞,是两只蚂蚁在争斗。
30、“一猪生九子,连母十个样”这句话描述了生物的遗传现象。( )
四、综合题
31、下列物质各属于哪类物质?(无机物 有机物)
水 氧 糖类 脂类 核糖 无机盐 蛋白质 二氧化碳 32、将下列现象与相应的生物特征用线连起来 离离原上草,一岁一枯荣 生物能呼吸 朵朵葵花向太阳 生物能排出体内废物 饥不择食 生物能生长和繁殖
高原反应 生物能对外界刺激作出反应 落叶纷纷 生物需要营养物质
33、阅读下面的短文,然后回答问题:
珊瑚虫身体微小,口周围长着许多小触手,可用来捕食海洋中的微小生物。它们能吸收海水中的矿物质来建造外壳,以保护身体。珊瑚虫大多群居生活,虫体一代代死去,但它们分泌的外壳却年深日久地堆积在一起,慢慢形成千姿百态的珊瑚。珊瑚虫体内有藻类和它共同生活,并为其提供用于呼吸的氧气,而珊瑚虫的废物则可作为藻类的养料。
(1)珊瑚就是珊瑚虫吗?请分析说明: 。
(2)资料中描述了生物的哪些共同特征? 。
(3)有人说:“珊瑚虫适于生活在阳光充足的浅水区”。试结合上述材料分析这一观点是否正确?____________________ 。
34、仔细观察图示,思考图中所表示的含义,说明生物具有什么样的特征。
(1)上面四幅图所描述的生命现象,可以说明生物具有哪些方面的特征? A_______________,B_________________, C_______________,D_________________。
(2)分析图A所描述的生命特征,试说明其中植物的此项生命特征的特点是 ______________________________。
(3)除此之外,你还知道生物有哪些特征?________________________。 35、连线
人运动后大量出汗 生长 鲸呼气 生殖 小麦种子萌发 排除废物
种瓜得瓜 产生后代 中午吃饭 呼吸
鲫鱼产卵 获得物质和能量 36、匹配题:请将序号对号入座
(1)牛吃草 A、应激性 (2)向日葵向着太阳 B、生长 (3)植物的开花结果 C、摄取营养 (4)人体的排汗 D、繁殖 (5)小虎长成大老虎、 E、新陈代谢 37、阅读下面的短文,回答问题。
宇宙航行时代的到来使“宇宙食品”的供应成为人们关注的问题,于是人们想到了小球藻,它的直径只有3—5微米,却能够吸收人们排出的二氧化碳,利用阳光使自身产生大量营养物质并且放出氧气,净化太空飞船中的空气。它还能用一分为二的方式进行繁殖,一昼夜产生2—3代。 阅读上文后你认为小球藻是不是生物?判断并充分阐明理由。 答:_______________________________。 38、阅读并分析下列资料:
①一粒桃核能发育成一棵很大的桃树。一只蝌蚪能发育成一只青蛙。
②小麦从外界吸收水、无机盐和二氧化碳,通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物 ③你在一些音像资料上看到的猎豹发现角马后迅速追击,角马发现猎豹后快速逃跑。 上述三段文字分别说明了生物的哪些特征?
(1) ;(2) ; (3) 39、阅读并分析下列资料:
①一粒桃核能发育成一棵很大的桃树。一只蝌蚪能发育成一只青蛙
②小麦从外界吸收水、无机盐和二氧化碳,通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物 ③你在一些音像资料上看到的猎豹发现角马后迅速追击,角马发现猎豹后快速逃跑。 上述三段文字分别说明了生物的哪些特征?
(1) ;(2) ; (3)
40、在教室里,老师让同学们找一找哪些是生物,哪些不是生物,小明说:“蜘蛛、蚂蚁、人、电灯是生物。”小刚反驳说:“不对,电灯不是生物”。小明解释说:“它能产生热量。”你认为哪位同学说的有道理呢?能归纳出生物具有的特征吗?(至少写出三个,本题3分)
参考答案
一、选择题
1、C 2、C 3、B解析:血液循环是人所具有的生理活动,不是人与植物共有的
4、D解析:此题是对生物分类知识和日常生活经验的考察。对生物进行归类既要求有科学的分类方法,又要求有广泛的课外知识。给植物归类时依据的是它们的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构特点,油松、雪松、苏铁、水杉的种子结构相似,而垂柳、白杨、樟树、玉兰的果实结构相似。
5、B 解析:A、C、D选项反映了生物具有繁殖现象,B项反映了生物的捕食现象。
6、C 解析:鲸喷出的水柱形成的“喷泉”是鲸呼气产生的。
7、A解析:B、C、D选项中的恐龙蛋化石、钟乳石、珊瑚和智能机器人不具有呼吸、营养、排泄等生物的基本特征,它们不是生物。其中珊瑚石珊瑚虫分泌的外壳积在一起慢慢形成的,珊瑚虫才是生物。 8、C 9、A 10、B
二、填空题
11、(1)应激性、适应性、生殖、遗传等生命特征 (2)生物
12、生物有:老树、昏鸦、瘦马、断肠人 非生物有:枯藤、小桥、流水、人家、古道、西风、夕阳
13、空气 水 食物 14、遗传 变异 15、胎生、哺乳
16、生物能排出身体内产生的废物 17、 “活的” 新陈代谢 生长 繁殖 应激性 18、氧气 二氧化碳 19、门 科 种
三、判断题
20、√ 21、× 22、× 23、√ 24、× 25、× 26、× 27、√ 28、× 29、× 30、×
四、综合题
31、无机物:水、氧、无机盐、二氧化碳 有机物:糖类、脂类、核糖、蛋白质
32、
33、(1)珊瑚不是珊瑚虫,是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的
(2)需要营养、需要呼吸、能排出废物、能生长繁殖
(3)正确,因为珊瑚和藻类共同生活,而藻类进行光合作用需要光照(意思对即可)
34、 (1)新陈代谢 具有应激性 繁殖 新陈代谢
(2)能进行光合作用自己制造“食物” (3)生长;除病毒外,生物都是由细胞构成的(回答出其中一项即可)
35、
36、①一( C )②—( A ) ③一( D )④一( E )⑤一( B ) 37、是。因为小球藻具备以下生物特征:生活需要营养物质,能进行繁殖 38、生物能生长和繁殖 生物的生活需要营养 生物能对外界刺激做出反应
39、(1)生物能生长和繁殖;(2)生物的生活需要营养;(3)生物能对外界的刺激作出反应 40、1、生物的生活需要营养, 2、生物能够进行呼吸,
3、生物能排出体内产生的废物, 4、生物能够对外界刺激作出反应, 5、生物能够生长和繁殖, 6、除病毒外,生物都是由细胞构成的