[水质评价与污水处理(学生)]污水处理厂出水水质标准
石榴高级中学高二必修化学教案 上课时间： 编号： 04
课题： §1.2.2 水质评价和污水处理
设计者： 张东升 审核： 周振菊
【目标解读】
掌握水体污染的来源、危害及防止水体污染的措施。
【学习重点】污水处理的几种方法
【学习难点】污水处理的几种方法
【方法指导】讨论、启发、调查、讲授法
【知识链接】
【自学质疑】
二、水质评价和污水处理
【交流展示】
水体污染图片 P15“新闻链接”----“河水”起火
1、水体污染会造成怎样的危害？
【阅读】 P15“检索咨询”栏目“水质检测”
2、水的PH对水中生态系统的影响
【精讲点拨】1、如何检测水体的PH
2、生化需氧量（BOD）的含义是什么，其含量高低的意义
【自主探究】如何预防和消除水体污染？【阅读】 P16最后两自然段
2.污水处理方法
1).物理方法
2).化学方法
中和法 沉淀法 氧化还原法
3).生物方法
【典型例题】
1、水体污染物有：I含盐酸的酸性废水，II油类、氰化物、硫化物，III重金属离子；污水处理的化学方法有：a中和法，b氧化还原法，c沉淀法。所采用的方法对水体污染物处理不正确的是
A、Ia B、Ib C、IIb D、IIIc
2、大多数水生生物只能在一定的PH范围内的水中生存，你认为这PH范围是
A、1~5 B、5~6.5 C、6.5~9.5 D、9~14
班级： 姓名： 得分
【巩固练习】
1、下列项目：①水温、②导电率、③PH、④固体悬浮物、⑤溶解氧（DO）、⑥化学需氧量（COD）、⑦生化需氧量（BOD）、⑧一些有毒有害物质的浓度等，其中属于评价水质优劣需要检测的项目是 （ ）
A、③④⑤⑥⑦⑧ B、⑤⑥⑦⑧
C、④⑤⑥⑦⑧ D、①②③④⑤⑥⑦⑧
2．家用洗涤剂是污水中磷元素的重要来源(洗涤剂中常含有三聚磷酸钠)，必须采取有效措施控制磷元素大量进入水体，其原因是 ( )
A．使水体酸度大大增加，腐蚀桥梁、闸门等设备。
B．磷酸根进入水体，形成多种不溶性的磷酸盐，再吸附杂质，日积月累，使河床抬高造成水患。
C．浮游生物得到养分，大量繁殖，死亡后腐败耗尽水中氧，使水质恶化。
D．磷酸盐有毒、致癌，不能进入水体。
3．某工厂排放的酸性废水中含较多的Cu2+，对农作物和人畜都有害，欲采用化学方法去掉有害成分，最好加入下列物质中的 ( )
A．食盐和硫酸 B．胆矾和石灰水
C．铁粉和生石灰 D．苏打和盐酸
4、常见的水质检测项目：
___________________________________________________________
什么叫生化需氧量（BOD）：
_________________________________________________________
5．常见的污水处理方法：___________、 ___________ 、___________
其中化学处理方法包括：______________________________
例如酸碱性废水采用：_____________
含油类、氰化物、硫化物的废水采用：___________________
重金属离子采用：______________.
6、某人将含氯漂白剂（漂白粉）与洁厕精（含有盐酸）混合使用，结果导致氯气中毒。请分析事件发生的原因，写出相关的离子方程式。
7、过氧乙酸是一种常见的消毒剂，在2003年抗击“非典”的过程中，发挥了巨大的作用。过氧乙酸的分子构成比乙酸多一个氧原子，它具有特殊的过氧基“—O—O—”而表现出强的氧化性。在酸（如硫酸）的催化作用下，乙酸可被过氧化氢氧化为过氧乙酸，此过程是可逆反应。请写出该反应的化学方程式。