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党课ppt_金华市勇立潮头话担当微型党课+PPT

精品文档金华市勇立潮头话担当微型党课+PPT敢于担当，是指对事业的担当，对历史的负责。是否 具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责， 是检验每一个领导干部身上是否真正体现了共产党人先进 性和纯洁性的重要方面。90 多年来，中国共产党所取得的一 个又一个胜利，就是敢于担当的具体体现。事实充分证明， 在近代以来中国社会发展进步的壮阔进程中，历史和人民选 择了中国共产党， 中国共产党的历史， 就是敢于担当的历史。

当前，世情、国情、党情继续发生深刻变化，我们面临的发 展机遇和风险挑战前所未有，前进道路上还有不少困难和问 题。在这样的形势下，我们要实现“两个 100 年”的奋斗目 标，即在建党 100 周年时把我国全面建成小康社会，到建国 100 周年时把我国建成富强民主文明和谐的社会主义现代化 国家，实现中华民族的伟大复兴，的确是一项十分繁重而艰 巨的历史任务。因为在认识世界和改造世界的过程中，旧的 问题解决了，新的问题又会产生，制度总是需要不断完善， 因而改革既不可能一蹴而就、 也不可能一劳永逸。

面对未来， 要破解发展面临的各种难题，化解来自各方面的风险和挑 战，更好发挥中国特色社会主义制度优势，推动经济社会持 续健康发展，这就要求中国共产党人特别是党的领导干部， 必须增强担当意识，强化为党尽责、为国奉献、为民分忧的 担当精神，并且把这种敢于担当的精神落脚在始终保持共产2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 1/4精品文档 党人的高尚精神追求上。

则、认真负责 担当的本质要求是坚持原强烈的担当意识不是凭空而来，也不是无原则的争强好胜、敢作敢为，而是建立在对当前国内外 形势的科学判断、对党和国家发展目标的深刻预知、对人民 群众热切期盼的准确把握、对自身所承担的责任的清醒认识 和履行职责能力的坚定自信等基础之上。我们所讲的敢于担 当，与认真负责是紧密联系在一起的，甚至可以说，敢于担 当必须认真负责，认真负责才能敢于担当。因此，党员干部 特别是各级领导干部一定要在思想上清醒地认识到自身所 承担的责任，做到守土有责；一定要在行动上认真履行自己 所承担的职责，做到守土尽责。

“天地生人，有一人当有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之责。”党员 干部履行责任，做好自己分内的事情，是一种义务，是一种 天职。责任意识，反映人对自身所承担的分内工作的一种精 神面貌、工作姿态、思想境界，也是我们每个人为了事业而 奋斗的思想基础。责任意识增强了，就能不忘重托，牢记职 责，把精力和情感倾注在事业和岗位上；就能在工作中尽心 尽力，尽职尽责，忠于职守，奋发有为。作为中国共产党的 领导干部，强烈的责任意识是为党和人民事业奋斗的思想基 础和必备的政治素质，也是成就事业的条件、成长进步的动 力源。广大党员干部一定要牢固树立“责任重于泰山”的思 想，以强烈的责任意识，爱岗敬业、恪尽职守，顾全大局、2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2/4精品文档 无私奉献，淡泊名利、追求事业，在各自的岗位上作出应有 的贡献，把手中的权力视为对人民群众的责任，履行为人民 谋利益的职责。

领导干部要有敢于担当的政治定力从当前我们党所承担的时代责任和历史使命、我们国家和民 族的发展要求、人民群众对党的干部的期待愿望来看，领导 干部要有敢于担当的素质和能力，贵在有敢于担当的政治定 力。政治定力最核心的内容是有坚定的理想信念。共产党人 的理想信念，就是把实现共产主义作为毕生的追求，因而共 产主义理想信念就成为共产党人最根本的精神家园。只有坚 守正确的理想信念才能有担当，才能敢担当。一个党员领导 干部，如果在政治定力上发生问题，就必然会犯错失误、甚 至会违纪违法。因此，政治定力，在干部素质和能力的内涵 结构中，处于核心地位。它决定着干部的其他素质和能力的 目标和方向，也决定着干部其他素质和能力的价值和意义。

干部的政治定力需要干部的无私情怀。全心全意为人民服 务，是我们党的唯一根本宗旨，也是党员领导干部敢于担当 的根本目的。习近平总书记指出，作为党的干部，就是要讲 大公无私、公私分明、先公后私、公而忘私，只有一心为公、 事事出于公心，才能坦荡做人、谨慎用权，才能光明正大、 堂堂正正。他还指出，各级领导干部都要树立和发扬好的作 风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业 要实、做人要实。“三严三实”的精辟论述，直指为人为政2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 3/4精品文档 的根本，切中干事创业的要害，必须时刻铭记、自觉践行。

铭记历史，才能更好地开创未来。思念不是终点，在慎终追 远、缅怀先辈的情怀中继承传统、弘扬传统，担当起我们应 有的历史使命，这才是对先烈们的最高礼赞。2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 4/4

党课ppt_两学一做党课讲稿ppt

[标签:标题]篇一： “两学一做”党课讲稿 拒绝庸懒散奢 改进工作作风 优化育人环境 为了深入搞好“两学一做”学习教育，大力加强学校教职工的思想道德建设，进一步打造 学习型党组织，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，不断提升广大党员和教职工的理论 水平和实践能力，切实转变工作作风，凝聚正能量，弘扬昂然正气，为学校的进一步发展提 供强大的精神动力， 努力开创学校工作的新局面。

根据教体局党委的要求， 我给大家上党课， 这堂党课的题目是： 《拒绝庸懒散奢 改进工作作风 优化育人环境》 。

一、慵懒散奢在教育教学工作中的表现 当前，我们的干部和教师队伍在思想作风、学风、教风、文风、工作作风和生活作风中的 “庸懒散奢”问题日益突出，需要加以整顿，以改善我们的作风、提升服务水平、优化育人 环境，有力地促进我校健康、和谐、快速发展。联系我校工作实际，我们要重点整治以下五 个方面 19 种问题。

（一）治庸转能，解决工作能力不强问题 1.精神萎靡不振。事业心、责任感不强，工作上缺乏积极性和主动性，在岗不在状态，出 工不出力，不学无术、不求上进，不敢担当，无所作为，得过且过。

2.教风学风文风不正。学习兴趣和热情不高，不认真学习掌握教育理论，不用心钻研业务 知识，教育教学业务不精，课堂教学效果差，学术科研造假，一些文件和文章假、大、空。

3.原则性不强。好人主义严重，是非不分、奖惩不明，解决问题不敢较真，责任追究不敢 碰硬，大事化小、小事化了。

4.工作能力不足。工作思路不清、教育教学业务不熟、标准不高，有想法没办法，甚至没 想法没办法，工作质量和业务水平低，不能胜任岗位职责。

（二）治懒转勤，解决工作效率不高问题 1.工作不作为。见困难就退、见问题就推、见矛盾就躲，消极怠工，敷衍塞责。

2.办事效率低。重部署、轻落实，以会议落实会议、以文件落实文件，工作不求实效。时 效观念差，执行能力弱，缺乏只争朝夕、一天也不耽误的危机感和紧迫感，办事拖沓，工作 落实不到位。

3.脱离群众。群众观念淡薄，高高在上，作风漂浮，不掌握下情，调查研究走马观花，不 了解师生的实际需求，不及时帮助师生解决实际困难。

4.服务意识差。为师生服务的意识不强，应公开的校务信息不及时公开，应受理的工作不 及时受理，应告知的办理事项不一次性告知，门难进、脸难看、话难听、事难办，接待群众 漫不经心、语气生硬、态度傲慢。

（三）治散转严，解决工作纪律不严问题 1.纪律观念淡薄。对上级决策阳奉阴违，合意的就执行，不合意的就置之不理， “上有政策、 下有对策” ，有令不行、有禁不止，教师只关心教书，不重视育人，课余随意传播不健康的 思想和错误的言论。

2.执行力不强。对上级部署的工作任务，不按要求在规定时间内完成，该上报的工作情况 和文件材料，不及时上报，甚至不报。

3.在编不在岗。经常请假，没有严格落实坐班制度。

4.团结协作差。缺乏大局观念和团队精神，遇有职能交叉工作习惯性推诿扯皮，不执行学 校教职工会议安排，重大事项个人说了算，搞“一言堂” ，不服从协调安排，不讲团结和谐，闹无原则纠纷，搞小圈子，散布“小道消息” 、传闲话，拨弄是非。

5.纪律松弛。上班迟到早退，擅自脱岗，上班时间上网聊天、购物、玩游戏、看电影，工 作时间随意外出办私事，教师上课时间接打电话。

6.会风会纪不正。开会无故缺席、迟到早退、交头接耳、批改作业、玩手机以及做其他与 开会内容无关的事情。

（四）治奢转俭，解决铺张浪费问题 铺张浪费。各处室、年级办公室，人离开后没有及时关电灯、电脑以及年级组长、班主任 对 教 室 监 管 不 到 位 ， 放 学 后 没 有 及 时 关 电 灯 、 电 脑 ， 卫 生 场 所 不 节 ?a href="/zhaoshangjiameng/" target="_blank" class="keylink"> ?/p> （五）治贪顺民心，坚决纠正吃拿卡 要、以权谋私等问题 1.铺张浪费。用公款高消费，公款旅游，公务接待大手大脚，公共场所浪费水电，不注意 节能减排。

2.以权谋私。利用职权和职务上的影响为自己和他人谋取不正当利益，教师向学生推销教 辅资料及其它商品。

3.损害群众利益。挤占、挪用各类教学设备和经费，截留、挪用、克扣、贪污各类教育资 助补贴资金，擅自有偿对外出租学校的教学设备和教学场所等资源，徇私舞弊、失职渎职， 向学生乱收费。

4.利用中介组织敛财。与社会上行业协会、中介组织脱钩不彻底，通过中介机构强制服务、 强制收费，谋取不正当利益。

二、慵懒散奢的根源 （一）思想境界低。一方面，少数教职工的事业心和责任感严重缺失，公仆意识和宗旨观 念淡漠，成天打着混度日的小算盘，把个人主义凌驾于公共利益之上；另一方面，缺乏进取 心，平时疏于学习，懒得钻研，业务知识老化，业务能力退化，导致办事出现差错。

（二）制度“失守” 。体制不健全、不完善，行政决策不科学、不果断，导致决策延误；教 师管理的激励机制和约束机制还不够健全；机构改革不到位，人浮于事，职责不清，本位主 义严重，缺乏团结协作，导致效能低下。

（三）监管缺位。规章制度很多，但监管缺位，真正得到有效贯彻执行的不多，不能严格 地落实到具体工作上；个别领导对庸懒散奢等问题危害性认识 不足、重视不够，因此，在监管过程中往往是“睁一只眼闭一只眼” ，没有利用“强制力” 认真处理庸懒散奢问题。

三、治理慵懒散奢的建议和对策 （一）转作风、扬正气 几年来，我校在教体局的正确领导和关心下，学校行政班子精诚团结，办学条件明显改善， 教育教学质量稳步提高，学校工作取得一定的发展。然而我们的工作离党的要求、群众的期 盼还有一定的距离，我们的党员干部和教师队伍中存在不少问题：如上班不准时，不按时备 课和批改作业，不积极参加教研活动，不思进取。工作推推拖拖，办事拖拖拉拉，虚于应付 等。这些问题如果得不到及时解决，将给我们学校的发展带来极大的影响。

工作作风是一个单位共同的价值取向和精神面貌。有了良好的风气，党员、干部队伍才能 充满朝气和活力，事业才能顺利发展，否则一事无成。所以我们全校上下对此要有清醒的认 识，要紧密结合 “两学一做”学习教育的开展，力争从根本上解决这一问题，努力实现工 作作风转变，为我们事业开展提供强大的精神动力和思想保障。

转作风、扬正气，要从教育、组织、制度、监督入手，坚持标本兼治、综合治理，密切配 合、齐抓共管，建立健全相关的规章制度，才能确保治理取得实效，转出良好作风，树立起昂然正气。要从以下几个方面开展工作： 1.加强学习，统一思想。

我们将严格按照教体局党委的统一部署，把“两学一做”学习教育落到实处，重点开展政 治纪律教育、 职业道德教育、 群众观点和群众立场教育， 切实做好思想发动和组织部署工作， 努力营造强作风、优服务、提效能的良好氛围。通过学习，把广大教职员工的思想认识统一 到中央和省、市的部署要求上来，做到自重、自省、自警、自律。

2.加强制度建设，标本兼治。

我们将针对存在的问题，从源头上制定相应制度，使作风建设逐步走向规范化、长效化轨 道。要求严格执行上下班制度、请假制度，坚决杜绝迟到早退、擅离职守、纪律松弛、脱岗 等现象。健全完善岗位责任制，加强过程监控，将工作责任目标落实到岗位，工作任务量化 到人，强化绩效考评，完善奖惩机制，加大奖惩力度 。

3.加强督查监督，强化问责。

加大学校各项工作的监督检查力度，督查人员要敢于碰硬，加强监督检查，及时发现存在 的问题并督促整改，确保整治工作取得实效。加强问责追究责任制，坚决纠正不作为、慢作 为等行为，努力构建高效、务实、廉洁、和谐的教学环境。

4. 整治慵懒散奢，逐步推进。

整治慵懒，将重点治理对工作缺乏责任心和上进心，马虎应付、办事拖拉、推诿扯皮、效 率低下等消极现象。切实激发全体教职工的昂扬锐气和实干精神， 提高工作积极性、自觉性，增强效率，提升效能。整治党员干部懒散问题，我们将重点治理 心胸狭窄、怨天尤人，迟到早退、空岗缺岗，既不请假，也不打招呼，上网、聊天、上班不 务实，妨碍工作秩序，贻误工作。切实把广大教职工的思想、精力集中到干事创业上来，投 入到求实效中去，严明工作纪律，改进工作作风，凝聚工作合力。

5.扬正气，发挥榜样示范和楷模作用 讲正气也是我国传统思想道德的精髓。千百年来，一直把志存高远、修身养德、尊义重节、 公正廉明、 自强不息等作为做官、做人、做事的基本准则。

一个国家没有正气， 就可能亡国； 一个公民讲正气，在不同的历史条件下，具体表现形式有所不同。战场上，军人为了民族解 放和人民利益，奋勇杀敌、不怕牺牲是讲正气。在市场经济条件下，广大党员教师讲求社会 公德、职业道德、家庭美德也是讲正气。

讲正气必须讲团结。正气代表的是大多数人的共同利益。抛开大多数人的意愿自己另搞一 套，破坏团结，损害集体利益，这决不是讲正气。古人说， “千人同心，则得千人之力；万 人异心，则无一人之用” ，一个单位如果大家齐心协力，互相补台，就一定能把事情办好； 相反互相勾心斗角，没事整事，好事也会办砸。所以团结出凝聚力、战斗力，团结出效益、 出成绩，也出干部；内讧必然内耗，内耗必然衰败，这是为正反两方面事实所证明的道理。

讲正气必须讲奉献。正气能不能树起来，关键是要有一批讲大局、肯奉献的党员同志。奉 献，就会有牺牲；奉献，就必须担责任；奉献，就可能出风险。没有奉献，就什么事情都干 不成。

所以，我们要树新风、扬正气， 大力提倡爱岗敬业、无私奉献、团结协作、自强不息的精 神，把“为教职工服务、为学生服务、为教育教学服务”作为一切工作的出发点和归宿，狠 抓工作作风的转变， 在学校形成 “想大局、 抓大事、 比胸怀” 和 “大事讲原则， 小事讲风格” ， “容人之短、取人之长”的良好风气和相互沟通、坦诚相见、多做自我批评的风气。因此， 我们要以等不起的紧迫感、慢不得的责任感、坐不住的危机感行动起来，用“钉钉子”的精 神，一事一事做，一件一件改，改出学校新风气，立起队伍新形象。

(二)强意识、促发展 “办人民满意教育” ，教师是关键。要办好让人民满意的教育，离不开一支政治合格、业务过硬、爱岗敬业、无私奉献的优秀教师队伍。

”可见，在“办人民满意教育”的过程中，教 师的素质、奉献精神最重要，每一位教育工作者都肩负重任。身为共产党员的人民教师更任 重道远， 思想境界应更高， 奉献精神应更强。

应率先贯彻党的教育方针， 努力增强党的观念， 用崇高的思想境界，树立大局意识、发展意识、服务意识和责任意识，叫响我是共产党员， 勇当教育改革与发展的先锋，在办人民满意的教育中发挥先锋模范作用。

1.增强师德意识，做一名德艺双馨的教师 完美的师德形象是教师永远的追求目标，而且是永远没有终点。虽然，今 天我们的社会环境对于教师这个职业带来太多的负面因素： 我们的工资待遇不高， 我们的工 作太辛苦，我们的压力很大，我们的付出不能得到人们的全面理解。但是，我们又不能不承 担起传薪接火的责任，无论是对自己、对学生、对社会负责的角度，还是站在国家、民族、 历史的角度，我们都必须有着良好的师德意识。我们不仅是向学生传道授业解惑，更多的是 以自己的思想意识、道德准则、精神风貌、人格品质去影响学生，去铸造学生的精神支柱、 品质骨骼。因此，我们既要有丰厚的知识学养，更要有崇高的师德风尚，做一名德艺双馨的 教师，无愧于人类灵魂工程师的称号。

2.增强大局意识，做一名胸怀天下的教师 我们都知道教育是一项系统工程，它既需要学生、家长、教师的共同配合，要需要家庭、 学校、社会的共同作用；它不仅需要各科教师各自的努力，还需要各学科教师的协同配合。

毫无疑问， 我们每个人的工作都是这个集体的有机组成部分， 同时我们的利益与学校的兴衰 唇齿相连、密不可分。因此，我们在思考问题和安排教学时要站在班级、学校，甚至教育的 全局考虑，既要考虑本学科的教学特点，又要考虑到班级的各科配合，年级的整体安排，学 校的工作部署；要考虑学生眼前的学习需要，还要考虑学生的未来发展和人生成长；我们教 师更要考虑学校和教育的全局。只有这样我们才能获得班级的整体优秀，年级的整体进步， 学校的全面丰收。

只要我们始终有全局意识，站在三尺讲台，放眼天下风云，立足一方阵地，胸怀国家民族， 就一定能教好我们的书，培育好我们的学生，做好我们的事业。

3.增强责任意识，做一名敬业至善的教师 只要走上讲台，面对着那几十双求知若渴的眼睛，我们教师就真切的体会到自己承担的责 任。李大钊先生曾这样说： “铁肩担道义，妙手著文章” 。这就是告诉我们：首先要有担起天 下正义，传承民族道德，弘扬社会正义，对自己的道德品质负责，也就是必须有着良好的师 德；其次，要对学生负责，就如前面所说的，不仅要传授学生知识，更要培养他们的人格精 神，为社会培养合格的人才；深一层的就是对国家对民族负责，也是对我们教师这一崇高的 职业负责。我们社会如何发展，也无论社会存在着怎样的不如人意，我们的职业告诉我们必 须以自己的精湛教学艺术和高尚的师德情操去教育学生， 培养学生。

只要我们时刻有着高 度的责任意识， 我们就会时刻告诉自己应该如何地工作， 如何去做好我们教学的每一个环节， 如何去完成我们的教育使命，那我们就一定会成为一名敬业至善的教师。

4.增强学习意识，做一名与时俱进的教师 科学进步日薪月异，作为传承人类精神文明的教师必须与时俱进。学科知识的不断更新， 各学科内容的交汇融合， 学生获得知识的广泛多源， 这些都向我们教师提出了一个严峻的问 题，就是我们怎样才能跟上时代的步伐。那答案只有一个：增强学习的意识，不断学习新知 识，更新自己的知识结构，做到学有所成、学以致用。

篇二： “两学一做”党课讲稿 守标准、讲奉献、勇担当，永怀赤子之心 ——“两学一做”党课讲稿 今年，党中央决定在全体党员中开展“两学一做”学习教育活动，这是继群众路线教育实践活动、 “三严三实”教育实践活动的再延伸、再发展。所谓“两学” ，就是学党章党规、学 习总书记系列重要讲话精神；所谓“一做” ，就是做合格党员。按照中央、省委、市委的部 署要求，我区学习教育活动已经展开，根据安排，由我挂点永安乡官湖村，指导“两学一做” 学习教育活动的开展。

搞好“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化 党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经 常性教育延伸的重要举措， 是加强党的思想政治建设的重要部署， 也是我区贯彻落实中央五 大发展理念、全省双核发展战略、全市“新工业十年行动”的重要抓手。为了搞好这次学习 教育，市委下发通知，要求党员领导干部结合建党 95 周年深入联系点讲一堂党课，这也是 这次学习教育的一个鲜明特色。

怎样讲好这堂党课，我认为，学党章党规、学系列讲话，做合格党员，就是要落实习总书 记“基础在学，关键在做”的要求。因为只有通过学习教育，我们每一名党员都成为了合格 党员，我们的学习教育才算是达到了目的。今天，我就以“守标准、讲奉献、勇担当，永怀 赤子之心”为题来讲这次党课， 结合自己学习工作的体会，同大家一起交流。

我主要讲四个方面：第一，恪守党员标准，做?四讲四有?合格党员；第二，弘扬奉献精神， 做群众贴心干部；第三，激发担当精神，做党内问责的执行官；第四，永怀赤子之心，做创 新升级的先锋官。

第一，恪守党员标准，做“四讲四有”合格党员 新形势下，做合格党员的标准是什么?根据习近平总书记一系列重要论述，中央印发的?两 学一做?学习教育方案中提出了?四讲四有?的要求，即讲政治、有信念，讲规矩、有纪律， 讲道德、有品行，讲奉献、有作为。我理解，这? 四讲四有? ，与习总书记曾提出的好干部 20 字标准、?三严三实?、?四个铁一般?、忠诚干净担当等要求内涵是完全一致的，集中体现 了新时期共产党员必须具备的政治品格、价值追求和精神特质。每一名党员，特别是党员领 导干部，都要以此来衡量自己、检视自己，自觉做到?四讲四有?，成为一名名副其实的合格 党员，树立起共产党员的先锋形象。

（一）讲政治、有信念，做到政治上合格 讲政治、有信念，就是要始终保持思想上的清醒、理论上的坚定，提高政治觉悟、增强政 治定力、 牢记政治责任， 做政治上的明白人。

一是要坚守对党忠诚这条?生命线?。

对党忠诚、 永不叛党，是每个党员的入党誓言，是政治合格的根本要求。女儿曾经问邓小平同志长征是 怎么过来的，他的回答就是?跟党走?!坚定不移跟党走，是我们战胜敌人、 发展壮大的关键所在。二是要挺起理想信念这个?主心骨?。理想信念是共产党人的命脉和灵 魂。一代代共产党人为了党和人民的事业鞠躬尽瘁、死而后已，靠的就是坚定的理想信念。

作为共产党员，我们都是面对党旗举了手、宣了誓的，是下定决心为共产主义奋斗终身、随 时准备为党和人民牺牲一切的。古人还讲?一言既出、驷马难追??言必信、行必果?，我们共 产党人向党宣了誓，就必须信守自己的承诺，而不是嘴上随便讲讲。三是要做管党治党的? 担当者?。党员做到政治上合格，必须始终以党的旗臶为旗臶、以党的意志为意志、以党的 使命为使命。前苏联亡党亡国的根子就在于治党不力、治党不严，党组织丧失了正常的政治 机能，党员担当也出现了问题。落实全面从严治党要求，每个党员都不是局外人、旁观者， 都必须承担起应有的政治责任，否则就不是合格的党员，就会削弱党组织的凝聚力战斗力。

要切实加强对农村集体?三资?管理和对?三重一大?决策、执行情况的监督检查，推动全面从 严治党向基层延伸。在座的都是党员干部，要对党员负责、对永安乡的政治生态负责。

（二）讲规矩、有纪律，做到遵守纪律上合格 纪律规矩是党员干部的?紧箍咒?和?护身符?，严格遵守就会得到保护，肆意突破就要受到惩戒。从这几年查处的案件看，党员领导干部出现?大?问题，往往始于破坏?小?规矩。很多 严重违纪违法案件，都是从不守纪律、不讲规矩开始的。守纪律是底线，讲规矩靠自觉。严 守党的纪律规矩，贵在经常、重在日常、也要做在寻常。比如，大家都知道， 党章是党的总章程、总规矩，80 字的入党誓词字字重千钧，我们是不是都做到熟知熟记、 铭刻于心了呢？今年开始实施的廉洁自律准则、纪律处分条例，是不是都逐条逐句、认认真 真地学了呢？从实际情况看，还有不小差距。永安乡党委要引导党员干部认真学习、严格执 行党章党规党纪， 模范遵守国家法律法规， 严格保守党的秘密， 领导干部要带头学、 带头做， 确保入心入脑、执行到位，使党的纪律规矩真正成为刚性约束。

（三）讲道德、有品行，做到品德上合格 国无德不兴，人无德不立。重视道德品行是我们党的一贯要求。习近平总书记强调，?做人 要有人品，当官要有官 德?。对共产党员来说，道德是党性的基础、力量的源泉，是纯洁的 保证、抗腐的良药。讲道德、有品行，就是要把加强道德修养、锤炼道德品质作为人生的必 修课，传承党的优良作风，弘扬中华民族传统美德，模范践行社会主义核心价值观，坚守共 产党人的精神高地。

无私才能无畏， 无私才能担当。

共产党员具有高尚道德品行的一个重要标准就是没有私心。

现在，社会上形形色色的诱惑很多，一些人不能正确处理公与私的关系，从私欲膨胀一步步 走向腐化堕落，最终落得身败名裂的下场，这很值得我们警醒。每个党员在入党的第一天就 要搞清楚，我们入党为的是什么？不是谋求升官发财、捞取个人私利的！大家要通过这次学 习教育净化心灵，自觉树立为追求理想而不计较个人名利得失、勇于舍弃?小我?成就?大我? 的精神境 界，始终做到公私分明、先公后私。

党风正则民风淳，党员形象的好坏在群众中起着无形的示范带动作用。现在我们有些党员 威信不高、口碑不佳，并不在于有多大的错误和问题，而是不拘小节、缺乏修养，不能在道 德操守、人格品质上让群众信服。作为党员干部，就要经常照镜子、正衣冠，洗洗澡、治治 病，严格遵守中央八项规定，自觉践行?三严三实?要求，加强道德和品行修养，培养健康的 生活情趣，积极构建良好的家风，加强对家属和身边工作人员的教育约束，始终做到慎独、 慎初、慎微，自重、自励、自省，在群众中树立良好形象。

（四）讲奉献、有作为，做到能力上合格 习近平总书记在中办调研视察时讲道： ?我们共产党人讲奉献，就要有一颗为党为人民矢志 奋斗的心，有了这颗心，就会‘痛并快乐着’ ，再怎么艰苦也是美的，再怎么付出也是甜的， 就不会患得患失。这才是符合党和人民需要的大奉献。?讲奉献、有作为，就是要把全部心 思和精力用到工作中，发扬拼命三郎的作风，拿出愚公移山的精神，逢事都想在前面、干在 实处，坚决顶起自己该顶的那片天。

要想干、愿干、积极干。毛泽东同志讲：?人是要有一点精神的。?这个精神，就是对工作 始终充满热情，始终保持奋发有为的精神状态。以什么样的姿态谋篇开局，以什么样的状态 决战决胜，对于完成?十三五?目标任务至关重要。我们大家要进一步增强责任感、使命感、 紧迫感，切实把劲鼓起来，把精神振作起来，甩开膀子干事业，扑下身子抓落 篇三：两学一做专题党课 ppt 内容 两学一做专题党课 ppt 内容 发布时间：2016-04-22 什么是两学一做?为什么要学习两学一做呢?下面是 YJBYS 小编提供的两学一做的专题党 课内容，欢迎大家阅读! 两学一做专题党课 ppt 内容 近日，中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》并发出通知，对“两学一做”学习教育作出安排。

“两学一做” 这是，最近一个时期，出现的新词。

一些组员还不太熟。这个词，啥意思? 即， “学党章党规、学系列讲话，做合格党员” 。

党中央决定，2016 年，在全体党员中，开展“两学一做”学习教育。

就这个学习教育，近日中办印发了一个方案，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执 行。

这个方案，这个通知，8700 多万中共党员，务必认真领会。

我们先看看， “两学一做”学习教育的范围—— 通知指出，是“面向全体党员深化党内教育的重要实践” 。

没错， “面向全体党员” ，不管是党员领导干部，还是普通党员。

我们知道，2015 年， “三严三实”专题教育，主要是针对县处级以上党员领导干部。现在， “两学一做” ，针对全体党员。

这里面有“拓展”和“延伸”——党内教育，从“关键少数”向广大党员拓展;从集中性教 育向经常性教育延伸。

通知要求，各地区各部门各单位党委(党组)，要将其“作为一项重大政治任务，尽好责、 抓到位、见实效” 。

没错， “一项重大政治任务” 。

一、具体学什么? 1.学党章党规。

a，逐条逐句通读党章 b，学习《准则》和《条例》等 c， 学习党的历史、革命先辈和先进典型 d，从周薄徐郭令案中汲取教训 2，学系列讲话。

a，习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想 b，党中央 治国理政新理念新思想新战略 c，与马列毛邓等思想结合起来学 二、既然要做“合格党员” ，标准是什么呢? 即， “4 讲 4 有” 讲政治、有信念， 讲规矩、有纪律， 讲道德、有品行， 讲奉献、有作为。

三、 “两学一做”针对的现实问题是什么呢? 即，5 个着力解决 着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题， 着力解决一些党员党的意识淡化的问题， 着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题， 着力解决一些党员精神不振的问题， 着力解决一些党员道德行为不端的问题， 四、学习教育的目的是什么? 深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展 党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，此外， “两学一做”学 习教育，到底要如何学?通知和方案中，也有具体要求。

《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》全文 如下。

1，学习目的 为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神， 推动全面从严治党向基层延伸， 巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果， 进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题， 保持发展党的先进性和纯洁性， 2，2016 年全体党员“两学一做” 党中央决定，2016 年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教 育(以下简称“两学一做”学习教育)。现提出如下方案。

一、总体要求 1，深化党内教育的重要实践 开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化 党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经 常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。

“两学一做”学习教育不 是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真 正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

2，实现 4 个“进一步” 开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。

要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列 重要讲话精神武装全党为根本任务， 教育引导党员自觉按照党员标准规范言行， 进一步坚定 理想信念，提高党性觉悟; 进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清 风正气，严守政治纪律政治规矩; 进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用， 为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯 彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

3，着力解决 5 个问题 开展“两学一做”学习教育，要增强针对性， “学”要带着问题学， “做”要针对问题改。

着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社 会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等;着力 解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不 言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳 党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等; 着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、 执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危 退缩等; 着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃 避责任，不起先锋模范作用等; 着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不 注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风” ，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。

4，要做到 5 个“坚持” 开展“两学一做”学习教育，要 坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑; 坚持学用结合，知行合一; 坚持问题导向，注重实效; 坚持领导带头，以上率下; 坚持从实际出发，分类指导。

要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管 理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。

要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间， 发挥党支部自我净化、 自我提高的主动性， 防止大而化之，力戒形式主义。

二、学习教育内容 1.学党章党规。

a，逐条逐句通读党章 着眼明确基本标准、 树立行为规范， 逐条逐句通读党章， 全面理解党的纲领， 牢记入党誓词， 牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想 信念，对党绝对忠诚。

b，学习《准则》和《条例》 认真学习《中国共产党廉洁自律准则》 、 《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，c， 学 习党的历史、革命先辈和先进典型 学习党的历史，学习革命先辈和先进典型， d，从周薄徐郭令案中汲取教训 从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响， 发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良 传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。

2.学系列讲话。

着眼加强理论武装、统一思想行动， a，学重要思想 认真学习习近平总书记关于 改革发展稳定、 内政外交国防、 治党治国治军的重要思想， b，学新理念新思想新战略 认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领 会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。c， 与马列毛邓等思想结合起来学 学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三 个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的 内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。

3.做合格党员。

a， “4 讲 4 有”的合格党员《两学一做党课讲稿 ppt》

党课ppt_两学一做党课ppt课件免费

两学一做党课 ppt 课件免费【篇一：两学一做党课课件参考】“两学一做”专题党课课件之一 前方：年初，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党 章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知， 要求各地区各部门认真贯彻执行。这是继党的群众路线教育实践活 动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践， 也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。

按照局党委学习教育安排和落实支部书记主体责任的要求，今天， 由我给大家上一次学习习近平总书记系列重要讲话的专题党课。

大 家都知道，党的十八大以后，习近平总书记系列重要讲话，是在开 启全面建成小康社会和社会主义现代化建设新征程的历史阶段，敏 锐洞察世情国情党情的深刻变化，对我国未来发展作出的新判断、 新决策和新部署。

一、习近平总书记系列重要讲话的时代背景 习近平总书记系列重要讲话是对世情国情党情的深刻把握。

从世情看，和平、发展、合作、共赢成为时代潮流，全球合作向多 层次全方位拓展，我们仍处于可以大有作为的战略机遇期。

从国情看，我国已经进入全面建成小康社会的决定性阶段。在开启 现代化新征程的重大历史关头，我们比历史上任 何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更 有信心更有能力实现这个目标。

从党情看，我们党始终不断加强党的先进性纯洁性建设，提高党的 领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力，全党精神面 貌和作风状况焕然一新，为改革开放和社会主义现代化建设顺利推 进提供了保障。

二、深入学习和贯彻习近平总书记系列重要讲话精神的重大意义 1.这是在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致的前提基础。

深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，有助于我们始终保 持正确的立场和方向，始终保持同党中央高度一致，不折不扣地把 党的路线方针政策落到实处。

2.这是不断推进理论创新和理论武装、进一步提高全党理论素养的 内在要求。深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，对于提高全党理论素养，更好地把握共产党执政规律、社会主义建设规律、 人类社会发展规律，具有重要意义。

3.这是在新的历史起点上更好推进党和国家各项工作的必然要求。

深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，有利于理清工作思 路，找准工作着力点，科学应对复杂局面，有效破解发展难题，不 断开创各项工作新局面。

4.这是增强各级各部特别是领导干部工作能力和领导能 力的重要途径。深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，有 利于提高各级干部做好改革稳定工作的本领，提高驾驭复杂局面的 能力。

5.这是激发全党全国人民奋进斗志和创造热情的动力之源。深入学 习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神必将进一步激发广大干部群 众奋发向上的精神动力，凝聚起团结一心干事创业的强大正能量。

三、深刻领会习近平总书记系列重要讲话的丰富内涵和精神实质 党的十八大以来，习近平总书记围绕改革发展稳定、内政国防外交、 治党治国治军发表了一系列重要讲话。这些重要讲话，为在新的历 史起点上继续夺取中国特色社会主义新胜利、实现中华民族伟大复 兴中国梦提供了重要遵循。

(一)关于实现中华民族伟大复兴的中国梦 2012 年 11 月 29 日，习近平同志在参观大型展览《复兴之路》时提 出实现中华民族伟大复兴中国梦的号召；2013 年 3 月 17 日，习近 平同志在第十二届全国人民代表大会第一次会议进一步深刻阐释中 国梦。在此前后，他还在不同场合对实现中国梦作出战略部署，初 步形成了实现中国梦的重要战略思想。

1.实现中华民族伟大复兴，是近代以来中华民族最伟大的梦想。这 个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华 民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。

2.国家富强、民族振兴、人民幸福是中国梦的基本内涵和精神实质。

实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化 国家的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国 家富强、民族振兴、人民幸福。

3.中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的。国家好、民族 好、大家才会好，每个中国人都应当自觉把个人的梦与国家的梦联 系起来，在实现中国梦的过程中实现个人梦。4.中国梦不仅造福中国人民，而且造福各国人民。习近平同志在 2013 年上半年几次出访演讲中，反复阐述中国梦“顺应时代前进潮流， 促进世界和平发展”，“中国梦”不仅是要实现自己国家的梦，更是一 个开放、包容、共享的“世界梦”。

5.实现中国梦必须走中国道路、弘扬中国精神、依靠中国力量。中 国道路，就是中国特色社会主义道路。中国精神，就是以爱国主义 为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。中国力量，就 是全国各族人民大团结的力量。

6.“空谈误国，实干兴邦 ”。真抓才能攻坚克难，实干才能梦想成真。

全面建成小康社会要靠实干，基本实现现代化要靠实干，实现中华 民族伟大复兴的中国梦要靠实干。

(二)关于坚持和发展中国特色社会主义 党的十八大以来，习近平同志集中论述了坚持和发展中国特色社会 主义的问题，系统回答了中国特色社会主义的一系列基本问题。

1.党的十八大精神，说一千道一万，归结为一点，就是坚持和发展 中国特色社会主义。坚持和贯彻党的十八大精神，就是要坚定不移 高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持和拓展中国特色社会主义道 路，坚持和丰富中国特色社会主义理论体系，坚持和完善中国特色 社会主义制度。

2.道路问题是关系党的事业兴衰成败第一位的问题，关乎国家前途、 民族命运、人民幸福。中国特色社会主义是坚持了科学社会主义的 基本原则，是根植于中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时 代发展进步要求的科学社会主义，是全面建成小康社会、加快推进 社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路。

3.历史不能割裂，否定历史就是否定现在和未来。不能犯历史虚无 主义。改革开放前和改革开放后是两个相互联系又有重大区别的时 期，但本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索。

不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期，也不能 用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。

4.坚持和发展中国特色社会主义是一篇大文章，我们这一代共产党 人的任务，就是要继续把这篇大文章写下去。我【篇二：“两学一做”和“三级培训”优秀党课教案(课件)评 选活动方案】“两学一做”和“三级培训”优秀党课教案（课件）评选活动方案 “两 学一做”和“三级培训”优秀党课教案（课件）评选活动方案 各院级党组织、分党校： 为贯彻落实中央关于开展“学党章党规、学系列 讲话，做合格党员” 学习教育（以下简称“两学一做”学习教育）和基层组织落实“三会一 课”制度上好党课的要求，促进党课教学质量的提升，经研究决定在 全校开展 “ 两学一做 ”和 “三级培训 ”优秀党课教案（课件）评选活动。

现就有关事项安排如下： 一、参评范围 1.各院级党组织 领导干部在即将开展的“两学一做”学习教育中讲授 的专题党课教案（课件）。

2.近三年来各分党校按照党校“三级培训”教学要求讲授的党课教案 （课件）。

二、教案(课件)要求 1.教案（课件）内容应主题鲜明、观点正确、与时俱进，体现政治 意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

2.教案（课件）内容框架设计应科学合理，层次清晰。

3.教案（课件）内容应紧密结合师生思想实际，有一定的针对性和 实效性。

三、评选办法 1.各院级党组织、分党校在初评的基础上，择优推荐教案和课件各 1－2 件参加学校评比。

2.校党委组织部（党校）将组织有关专家分别对教案和课件进行评 审遴选。

3.根据参赛作品情况酌情确定一、二、三等奖若干名。

四、报送方式 请各院级组织于 6 月 10 日前将《扬州大学党课教案（课件）评选 申报表》（见附件）、教案和课件申报 材料纸质版交组织部高静老 师处，教案和课件 材料的电子档发送至 xx。

各院级党组织、分党校要以本次评选活动为契机，按照“两学一做” 学习教育要求，结合工作实际，丰富党课教育形式和内容，创新党 课教学形式。院级党组织负责人要切实履行主体责任，带头讲党课， 组织、鼓励和指导党支部书记、普通党员联系实际讲党课，注重运 用身边事例，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力，进一步发挥党课教育在加强基层党组织思想政治建设中的积极 作用。【篇三：两学一做微型党课讲稿】1.乡镇两学一做党课教案范文 “两学一做”学习教育伊始，我镇开展“五个一”活动，促使广大党员 干部和群众聚焦该项活动，营造了良好的参与环境。以下是 yjbys 小编整理好的乡镇两学一做党课教案，欢迎参考! 乡镇两学一做党课教案范文 党员须知： 两学一做即，“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”。党中央决 定，2016 年，在全体党员中，开展“两学一做”学习教育。

就这个学习教育，近日中办印发了一个方案，并发出通知，要求各 地区各部门认真贯彻执行。

这个方案，这个通知，8700 多万中共党员，务必认真领会。

我们先看看，“两学一做”学习教育的范围： 我们知道，2015 年，“三严三实”专题教育，主要是针对县处级以上 党员领导干部。现在，“两学一做”，针对全体党员。

这里面有“拓展”和“延伸”党内教育，从“关键少数”向广大党员拓展; 从集中性教育向经常性教育延伸。

一、具体学什么? 1.学党章党规。

a，逐条逐句通读党章 b，学习《准则》和《条例》等 c， 学习党的历史、革命先辈和先进典型 d，从周薄徐郭令案中汲取教训 2，学系列讲话。

a，习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军 的重要思想 b，党中央治国理政新理念新思想新战略 c，与马列毛邓等思想结合起来学 二、既然要做“合格党员”，标准是什么呢? 即，“4 讲 4 有” 讲政治、有信念， 讲规矩、有纪律， 讲道德、有品行，讲奉献、有作为。

三、“两学一做”针对的现实问题是什么呢? 即，5 个着力解决 着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题， 着力解决一些党员党的意识淡化的问题， 着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题， 着力解决一些党员精神不振的问题， 四、学习教育的目的是什么? 深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神， 推动全面从严治党向基层延伸， 巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果， 进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题， 保持发展党的先进性和纯洁性， 关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学 习教育方案 1，学习目的 为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神， 推动全面从严治党向基层延伸， 巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果， 进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题， 保持发展党的先进性和纯洁性， 2，2016 年全体党员“两学一做” 党中央决定，2016 年在全体党员中开展 “学党章党规、学系列讲话， 做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)。现提出如下 方案。

一、总体要求 1，深化党内教育的重要实践 开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、 面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少 数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措， 是加强党的思想政治 建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常 教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真 正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

2，实现 4 个“进一步”开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。

要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求， 以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引 导党员自觉按照党员标准规范言行， 进一步坚定理想信念，提高党性觉悟; 进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确 政治方向; 进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩; 进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会 生活中起先锋模范作用， 为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个 全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

3，着力解决 5 个问题