【大学图书馆，病了】景德镇陶瓷大学图书馆

　　写下这个标题,有点犹豫,有发飙嫌疑。又要发飙了吗?说老实话并没有这个愿望,只是有话想说。 　　前不久去过一次浙大紫金港校区的图书馆,很新的图书馆,到处看上去很养眼。最养眼的是那种热闹劲儿,人来人往的,这是一个图书馆最有味道的景象。但我的学生(不是本专业的,是选修我课程的学生,人文学院、管理学院、法学院、传媒学院等等,还有工科的)他们说,他们根本不会使用图书馆。他们也许常常去图书馆,但那仅仅是为了拥有一个上自习的好环境,有时为完成老师的作业也会去找几本书,当然还会去找几本小说看看,仅此而已。
　　我给他们讲了图书馆的功能,他们很意外――原来图书馆是这样的。有个学生,叫辛韵,她几乎拥有所有让老师喜爱的秉性,她激动地说,“太有收获了!”她现在对图书馆有点着迷了,我能感觉到。
　　另一个学生在交给我的研究报告中写到,她周围的学生对图书馆有什么、能做什么,并不关心,很漠然。他们大多没有去发掘图书馆除上自习、借还书以外的功能的愿望。辛韵也在报告里说,新生入学时,手头的确有一份“图书馆使用手册”,但在那个新生们的心还没有安顿下来的乱糟糟的时刻,没有人会注意到这份东西。然后,它就被放到一个找不到的地方去了,大多数人再也想不起它。
　　我在前不久的全国独立学院图书馆馆长会议上作了一个发言,当着馆长们,就发飙了。我说,现在的高校图书馆一说到服务创新,眼睛就盯着学科,特别是重点学科,各种形式的学科服务风生水起。学科服务,这的确是既讨好又讨巧的事。讨好,主要是讨好了学校的强势人群;讨巧,这个是看得见的成绩。所以,我能理解。当然,学科服务从理论上说,也包括这个学科的学生,他们同样也是受益者。这只是理论上,其实大家心里都清楚:重要的,不是学生。
　　我不想反对学科服务,也赞成把它提高到某种高度,但是,这不是我们放弃学生读者的理由。
　　我跟某个馆长交换过意见,我认为现在的大学图书馆太忽视学生,她不同意。我不想抬杠,如果我们走近学生,去了解他们对图书馆的认识,不知道馆长们会是个什么心情,我也不相信我们的馆长们还坐得住。
　　还是那次会议,我在作准备时,为了要说服馆长们,刻意很花了点功夫去搜集资料。资料中比较雷人的,是台湾大学图书馆的新生手册――《只要有心,你也能做一个图书馆达人》。那个手册,花花绿绿的,像动漫作品一样挂在图书馆主页的醒目位置。对比我搜集到的国内大学图书馆的新生手册,简直都没法说,让学生如何看得下去?
　　我告诉我的学生,今天的图书馆员已经不同以往了,硕士一大把,博士也不稀罕。他们茫然地看着我,全然不理解。12339