落榜考生报复社会_“落榜生”更需社会关爱

　　据统计，2012年全国普通高校招生报名总数为915万名，全国安排普通高校招生计划685万名，预计全国平均录取率为75%，尽管与去年相比人数增加近3个百分点，但仍有近230万人无缘高校。这些考生何去何从不仅是家长的事，也是绕不过去的社会问题。在此笔者呼吁要关爱这部分群体。
　　这个群体是缺乏关爱的。考后，母校将目光聚焦在各层次的高考状元、升入重点大学的榜上生以及本科上线率，千方百计地寻找各自的亮点，这些“做了分母”高考落榜生则被遗忘。社会方面，不少媒体热衷于打“状元牌”“炒名校”，却鲜有关注落榜生的心理调适。而考生父母当中不少人把孩子当做自己的脸，孩子考砸了，父母的面子就毁了，怨恨、指责的情绪难免流露在日常生活之中。 到头来，落榜生不仅品尝失败的苦果，而且还背负愧对父母、老师、朋友等重重压力，直面周围冷言冷语。一些落榜生因为没能得到及时有效的教育引导，产生了严重的心理问题，甚至作出极端行为。
　　关爱这个群体吧！家长、学校、社会应该多方用力，适时给落榜生跟进心理干预，帮助他们渡过这个难关。
　　首先，社会要淡化成绩宣传，营造发榜后的和谐氛围。切忌“热炒”状元，尤其是媒体要控制好自己的“长枪短炮”，不能老是在镜头或版面上让状元晃来晃去。各类传媒要纠正榜上无名、脚下无路的陈旧观念，而应用一些落榜后成功的事例来启迪他们。相关部门要用政策扶持和优惠服务，化解落榜生的失落情绪，譬如给予落榜生预留合适岗位，给予优惠政策；除普高之外，函授、夜大、电大、远程教育等高等教育要满足考生求学需求；各级各类职业学校也应根据落榜生的兴趣爱好大开绿灯，在技术培训中让他们掌握一技之长。这是教育公平、社会和谐发展的需要。
　　其次，落榜生所在母校心理疏导责无旁贷。健全高三班主任心理辅导网络，用电话热线、发送短信、家访等方式抚慰落榜生，同时职能部门应加大对学校发榜后续工作的检查和考评。
　　再次，家长是扭转子女低迷情绪的关键因素。家长首先应调整好自己的心态，营造良好的家庭气氛，理性地对待落榜，淡化落榜对子女的心理压力，帮助他们走出阴影。折戟后的孩子易冲动、定力不够，切忌不管不问、言语伤害、夸人之长。在孩子最渴望得到父母的理解和关爱时，家长应正确引导孩子正视失败、重树生活的信心，使孩子尽快从失意和消沉中走出来。同时，家长要根据孩子失利的情况，重新制定目标，选择适宜的道路。目标确立后，家长要督促孩子落实，在落实的时候，孩子的情绪可能会有些波动，这时家长别忘了及时给予鼓劲。
　　高考不是人生的全部，高考也不是唯一的出路。只要考生想成才，机会还是很多、道路还是很宽的。诚然，要让考生和家长不把高考当成唯一的出路，需要社会转变人才观、就业观，需要社会为考生提供更多更广展示才艺的舞台。总之，社会方方面面要多管齐下，与落榜生共度心理危机期，给他们励志、开路，这样的服务，应该是贴心的心灵慰藉和正确的人生导航。