小学生贫困助学义卖活动总结(精选多篇)_义卖活动总结
9月30日上午9点半，参加国旗义卖活动的学生们早早就来到了新开路小学门口集合。我给每位同学都配带了知恩爱心社活动的小红帽和志愿者胸牌，讲解了有关志愿者、义卖、公益活动等相关知识，介绍了本次义卖活动中应该注意的事项及这次活动的意义，每个学生手中都拿着红红的国旗，随后大家在新开路小学校门口合影留念。当时学校门口也正在悬挂国旗，合影的场景引起了学校一位女老师的关注，她向我了解了活动的情况后，认为这是一件很有意义的事情，她迅速回到办公室取来相机为同学们留下了难忘的精彩的瞬间。
本次国旗义卖活动中，爱心社无偿提供国旗200面。参与义卖的有三个学校的10名学生和7名家长。本次义卖所得爱心款将全部且来购买成学习用品，于10月6日到平山进行贫困生走访活动时，捐给那里的学生。
9点50分，十几名学生和家长一起手拿小国旗向我们的义卖地点:儿童活动中心走去。我们的领队学生扛着一面4号大国旗，再加上每个人手中都拿着多面小国旗，统一小红帽统一胸牌，因此特别引人注目，当走到兴凯路和革新街十字口的时候，路人纷纷驻足关注，一位女士在了解了相关情况后，毫不犹豫购买了一面国旗，表示对孩子们爱心的支持，这是活动卖出去的第一面国旗，孩子们很受鼓舞，也很兴奋。我们在公园选择了一处人流量大的地方做为义卖场地。简单布置好活动现场，张贴了活动海报，开启了音响，播放着《感恩的心》、《爱的奉献》等公益歌曲，张李璐和付童韵轮流宣读着为义卖活动的起草的活动介绍。活动刚开始的时候，孩子们手拿着国旗却都有点不好意思主动向游人介绍活动推销国旗，但现场有很多带孩子的家长主动过来了解情况，当得知是做义卖时，都纷纷购买国旗。在家长们的鼓励下，孩子们勇敢的迈出了第一步，他们跳着欢快的步伐跑向路过的游人……一面，两面，三面……孩子们手中的国旗卖出去的越来越多，看着她们认真找钱的样子，看着他们欢快的背影，说实话，做为家长，我们感到为了孩子，付出一些时间和精力陪孩子做这些爱心活动，是值得的。
不知不觉已到了中午12点，孩子们意犹未尽，大家集中到一起清点了义卖的爱心款，近两年小时的时间，10名孩子共义卖出150多面国旗，爱心款总计：218元。大家谈着自己义卖国旗的感受，每个孩子的额头上都淌着汗水，我们能感觉到，孩子们一定也很累，但他们的脸上还是流露出了成功的喜悦，那种成就感也许只有孩子们自己的内心才能真切地感受到。
下午三点，xx四人将剩下的四十余面国旗又进行了一个小时的义卖。活动圆满结束。此次活动共得爱心款：235.5元。这些爱心款将全部用来购买成学习用品，希望参加义卖学生的家长能抽出时间和我一起带孩子们亲自去采购那些学习用品，并能抽出时间一起去平山进行走访活动。
感谢每一位孩子在本次活动中的爱心奉献！感谢参与活动的家长本次活动的支持！希望以后能有更多的孩子和家长都能积极参与到各类对孩子身心有意的爱心活动中来。
希望家长和孩子们一起成长！共同进步！
第二篇：爱心义卖助学活动的通知我们的心在行动??
————关于举办爱心义卖助学活动的通知
为了进一步推进中学生的公民道德实践活动的开展，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，结合“奉献爱心，点燃希望；升华人格，完美自我”的活动主题，创设情境让同学们在体验角色艺术 (如售货员、顾客、收银员、推销员等) 的同时，学会交流、合作；学会关心他人、关注身边暂时有困难的同学，培养爱心，从而锻炼自己的分辨能力、表达能力、组织能力、应变能力；进而不断提高学生的道德修养和综合素质，培养学生社会适应能力，促进学生的全面发展和健康成长。学校团委会、爱心社决定联合举办爱心义卖助学活动，现将具体通知如下：
一、活动主题：奉献爱心点燃希望升华人格完美自我
二、活动时间：2014年5月7日（11周六下午第四节开始）活动地点：科学楼前面旷场
三、活动形式：
1、按年级在科学楼面前，以喷水池为中心分内、外圈两个区域，以班为单位在规定区域内设摊；爱心活动总台，教师爱心摊位设在科学楼面前中央区域。
2、各班要以公平交易为原则，所进行的物品交易均要做好登记工作，以便于统计。
3、活动结束后，各班及时统计本班的爱心捐款，将所有款项上报到爱心社捐款箱。
4、评奖：活动结束后，对各班进行评选，设置以下奖项：
（1）根据上交“爱心义卖’活动统计表，结合活动现场的组织情况，评比出若干个“最佳创意奖”、“最佳组织奖”、“最佳宣传奖”、“最佳效果奖”、“最具人气奖”等。
（2）班主任根据本班同学的捐赠物品情况，自行评选出“爱心天使”3名，并报团委、爱心社通报表彰。
四、活动步骤：
1、培训大会：4月22日晚7：30 爱心社成员、各班宣传委员培训大会（科学楼二楼会议室）
2、爱心物品征集：
①3月23日～5月5日 各班宣传发动并以班级为单位征集爱心物品；
②班主任和科任老师对售卖商品价格作适当指导，统一定好物品价格，并贴好标签。
③义卖活动前班主任要对班招聘的“售货员、顾客、收银员、推销员、市场管理员”等进行上岗培训：佩戴一定的标志；有序：不跑、不追、不挤；守纪：不大声喧哗；文明：不强买强卖；卫生：不丢、不留（不留下义卖的垃圾）。
3、爱心物品义卖：
在科学楼面前设义卖摊位，各班级可自行对义卖摊位进行装饰。各位同学和老师在全场自由购买爱心物品，并可参加现场拍卖。活动过程中，义卖款由各班级自行保管。
4、爱心义演：
每个班级精心准备一个文艺节目，参加义卖当天的爱心义演，为义卖烘托气氛。
5、爱心义卖款捐赠：
爱心义卖结束后，各班级统计好爱心义卖款，学校将组织爱心义卖款捐赠仪式。捐赠的爱心款将作为“扶困助学”爱心基金。
五、活动要求：
1、设计展台要求：
a、每个班设计一个展台，并给自己的展台起个名称，如“爱心超市”、“红苹果小卖场”等等；每个班的展台设计新颖，美观，尽量不要雷同。
b、活动前各班可以准备好广告宣传语（可在义卖宣传台进行宣传）、宣传海报（用小黑板或展板或画纸设计，摆放在“店铺”前）或直接当面宣传“叫卖”，采用各种方法吸引师生目光，吸引顾客光临，但严禁在校内墙壁上张贴。
c、每班的展台安排5～8位服务员。（可佩带自己设计的统一标记，如服务卡、头饰、帽子等）
d、每班的展台都要准备一个收银盒，由专人保管，注意财物安全，以免丢失。
2、义卖物品要求：
（1）义卖、义拍品要有实用价值或特殊意义，比较轻便；要求健康、卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收后才能进入义卖市场。
（2）所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新以上。
（3）每位学生准备1～2件义卖物品或更多，贵重的义卖物品需经家长同意。
（4）每件物品都贴上标价，且价格合理；不能漫天标价、喊价。
（5）义卖物品可以是玩具、课外书籍、学习用品、装饰物件、环保袋、自己制作的手工艺品、书画作品以及其他合适的小物品等。（自己制作的手工艺品如：刺绣、剪纸画、贴纸画、布娃娃、生日卡、塑料罐饰品、木雕作品等）；但手机等不适合中学生使用的物品，不能参与义卖、义拍。
（6）每班级向义卖现场提供1件物品，并报出底价，参加现场拍卖。物品请贴上统一下发的标签，上面写明捐赠班、捐赠人和义卖价钱（由捐赠人在班主任的指导下，自己定价）。
3、积极参加本次活动的同学，请自备零用钱；义卖现场不设找零。
4、义卖物品所得的钱全部捐给学校，用于“扶困助学”活动。
5、全校统一时间开始活动，当广播响起《爱的奉献》这首歌时，各班开始进行义卖活动，全校师生可以到各班的义卖展台进行“消费”。
五、注意事项：
1、在活动前各班主任要加强对学生的安全教育以及集会时的各种安全教育。
2、活动要求师生人人参与，奉献爱心。班主任和科任教师准备出售的义卖物品可直接放入班级或交教师义卖展台。
3、义卖活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务。
4、允许前来购买的学生进行还价，以公道的价格将物品卖出。
5、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。评选小组将对整个活动过程进行卫生监督，与评奖活动挂钩。
6、各班选出本班安保人员在义卖过程中维护好秩序。
7、班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。
8、请学生会全体干部、爱心社全体社员、各班团干部要全程参与，确保本次活动安全、有序、圆满完成。
六、人员安排：
（1）班主任：负责组织、指导本班的义卖活动（包括展台设计、起名；义卖品收集、登记、标价；服务人员安排；统计表填写、上交；级宣传标语或海报设计、绘画、张贴；对班招聘的售货员、顾客、收银员、推销员、市场管理员进行上岗培训；环境卫生；安全保卫。
（2）总负责： 冯富华 副校长
具体负责人：高竞邦书记 邓德就主任 黄天成（高二级长）廖振熙 （高一级长）各班班主任、学生会干部； 场地安排、布置、组织：韦卫赋老师爱心社（指挥队伍进出场、维持现场纪律）
摄影：韦 松 老师音 响：叶其文 老师横 幅：周建壬 老师
校医：张文昌 医生安全保卫：余绍明张海敏 老师
（3）评委：周 敏 王秀坚 黎 琼 林 冬 宁新华 邓洁丹 梁羽生 罗秋菱 老师；学生会干部
七、宣传标语参考：
1、物品有价，情义无价；爱心义卖，真情传递！2、帮助别人，快乐自己；赠人玫瑰，手留余香！
3、让我们伸出手来；付出我们的爱心！ 4、我们的心是相通的；我们的爱是永恒的！
5、扶贫救困，片片爱心；净化心灵，升华人格！6、奉献爱心，助飞梦想！7、奉献爱心，点燃希望！
8、奉献一份爱心，带来一缕温馨！9、奉献自己的一份爱心，让校园多一点温暖！10、弘扬中华民族团结友爱精神！11、希望大家有时间的一定要来哦！12、我一定会来的，风雨无阻！
帮助别人，快乐自己，善款有限，爱心无边！我们捐出的是小小物品和零用钱，表达的却是片片爱心，受帮助的不仅仅是贫困的同学，更是让我们学会感恩，拥有一颗感恩的心！
同学们，积极行动起来吧，加入到爱的行列中，让我们扬起生命之帆，活出生命的滋味和精彩！也让我们的校(请继续 关注好范文网：WWw.hAOWOrd.CoM)园里爱心流动，真情传递，为构建“温馨、和谐、团结、奋进”的校园文化而努力！
2 信宜市第一中学 团委会 爱心社
2014年3月21日
第三篇：在义卖捐资助学活动上的讲话在草原兴发绿鸟鸡义卖捐资助学活动上的讲话
（～年5月22日）
各位来宾、各位朋友、同志们：
今天，我们与内蒙古草原兴发股份有限公司鄂尔多斯分公司在这里隆重举行绿鸟鸡义卖捐资助学活动。这是我区教育事业上的一件喜事，对于振兴我区教育事业，推动我区精神文明建设以及更好宣传草原兴发具有十分重要的意义。在此，我谨代表东胜区委、政府对这次活动的成功举办表示热烈的祝贺！向长期以来关心支持我区教育事业发展的草原兴发股份有限公司及社会各界表示衷心的感谢！并向前来参加仪式的各位来宾表示热烈的欢迎！
捐资助学是一项功在当代，利在千秋的事业，是中华民族扶危济困传统美德在新形式下的发扬光大，也是社会主义市场经济条件下经济行为同道德行为相结合的一个善举，它所产生的积极影响是广泛而深远的。内蒙古草原兴发股份有限公司鄂尔多斯分公司是全国最大草原肉食品生产企业，农业产业化国家重点龙头企业。草原兴发鄂尔多斯分公司自xx年进驻东胜以来，秉承“草原兴发，绿化天然”企业理念，得到了广大市民的支持与厚受。草原兴发公司在做大、做强自己事业的同时，情系教育，捐资助学，用实际行动真心回报社会，为贫穷地区教育的发展献爱心、做实事。用实际行动，继承和发扬了中华民族扶贫济困的传统美德，也为光彩事业树立了榜样。
我们希望能有更多的企业及仁人志士像内蒙古草原兴发公司的领导和员工们一样，关心我区的教育事业和扶贫帮困工作，为加快我区经济发展给予更多的关心与支持。
最后，我们真诚地祝愿内蒙古草原兴发股份有限公司在市场经济的大潮中，一帆风顺，兴旺发达！
祝各位领导、各位来宾工作顺利，身体健康，万事如意！
谢谢大家！
在希望工程“助学促发展，托起新希望”主题活动启动仪式
暨联通公司捐资仪式上的讲话
省委副书记刘东辉
(～年9月27日)
同志们：
今天，团省委举行的希望工程“助学促发展，托起新希望”主题活动启动仪式暨联通公司捐资助学仪式，是贯彻落实省委工作会议精神，推动“科教兴时战略实施的重要举措，也是贯彻落实全国农村教育工作会议精神，促进农村教育事业发展的实际步骤，很有必要、很有意义。借此机会，我代表省委、省政府向活动的启动表示热烈的祝贺！向与会同志并通过你们，向全省希望工程工作者致以亲切的问候！向长期以来关心支持希望工程的联通公司及社会各界表示衷心的感谢！
团省委围绕省委确定的“努力快发展，全面建小康”的奋斗目标，启动希望工程“助学促发展，托起新希望”主题活动，不仅赋予了希望工程以新的时代内涵，推动其向纵深发展，更对我省贫困地区教育事业的发展给予了有力的支持和帮助，对于贫困地区经济社会发展必将产生积极的影响。这一活动的开展，标志着我省希望工程工作进入了新的发展阶段。联通公司事业发展不忘回报社会，把支持希望工程当作自己义不容辞的社会责任，捐资200万元帮助贫困地区发展教育，不仅体现了联通人的社会责任感和爱心，更反映出联通公司的现代经营管理理念和企业精神。如果我们的企业都能像联通公司这样，致富思源，关爱社会，希望工程事业就会发展的更好，我省贫困地区教育事业就会发展的更快。
刚才，希斌同志就开展希望工程“助学促发展，托起新希望”主题活动讲了具体要求，我都同意。下面，我就深入抓好希望工程工作讲三点意见：
一、要充分认识到希望工程是一项功在当代，利在千秋的事业
希望工程以救助贫困地区失学儿童重返校园为宗旨，自实施以来，得到各级党政组织的高度重视和大力支持，得到全社会的广泛关注和热情参与。我省自1992年实施希望工程以来，累计筹资4800多万元，捐助贫困儿童6万余名，援建希望小学400多所，以实实在在的工作，为全省基础教育事业的发展做出了重要贡献。省委工作会议确定了“努力快发展，全面建小康”的宏伟目标，实现这一目标，必须坚定不移地实施科教兴省战略，大力发展教育事业。由于历史原因和自然条件的限制，我省一些地区青少年因贫困失学或难以完成学业的情况仍然存在。据教育部门提供的数据显示，目前全省贫困学生约有80多万人，其中绝大多数集中在农村。帮助他们完成学业是党和政府以及全社会共同关心的大事。刚刚闭幕的全国农村教育工作会议明确提出，发展农村教育，办好农村学校，是从根本上解决“三农”问题的关键所在，是加强农村精神文明建设，促进农村经济社会协调发展的重大举措。实施希望工程对于推动贫困地区基础教育的发展、从根本上增强贫困地区发展后劲，激发人们尊师重教的意识、促进“科教兴时战略的实施，弘扬中华民族扶危济困的传统美德、加强社会主义精神文明建设都具有非常重要意义。此次希望工程“助学促发展，托起新希望”主题活动的启动，对于促进我省希望工程事业的发展必将起到重要推动作用。
二、社会各界要齐心协力共筑希望工程
希望工程作为一项取诸社会、用诸社会的社会公益事业，离不开全社会的大力支持和热情参与。各级党政组织要高度重视希望工程工作，把实施希望工程作为代表最广大人民群众根本利益的具体体现。各级党政领导要从实践“xxxx”重要思想的高度来认识希望工程工作，给希望工程以实实在在的支持。加强社会宣传是做好希望工程的重要途径。新闻媒体要对希望工程给予关注和支持，加大宣传力度，深入挖掘希望工程题材，把人民群众支持教育、关心下一代的远见卓识之举，把他们身上所表现出来的爱国主义、集体主义精神和助人为乐、无私奉献的可贵品格给予尽情讴歌，把受助儿童刻苦学习、奋发向上的精神风貌和他们成长成才的可喜变化进行充分展示，在全社会形成关心
、重视、支持希望工程的良好氛围。实践证明，企业的支持是希望工程获取资金支持的重要渠道，支持希望工程也是企业回报社会，提高企业声誉，树立企业形象，促进企业发展的有效途径。联通公司在这方面带了个好头，希望今后有更多有实力的企业和有远见的企业家参与到希望工程中来，在实现自身发展的同时，推动希望工程事业蓬勃发展。
三、共青团组织要不断推动希望工程向纵深发展
希望工程是共青团创造的具有广泛社会影响和崇高声誉的公益品牌，作为希望工程的实施主体共青团组织，要一以贯之地做好希望工程工作，保证希望工程事业的健康发展。要进一步增强责任感和使命感，坚持以管理促发展的推进战略，进一步明确职责，建立起科学规范、完善健全的运行机制，全面提高希望工程的管理水平；要坚持把实施希望工程与团的重点工作结合起来，使其相互促进、协调发展；要积极探索市场经济条件下实施希望工程的新路子、新机制，不断提高希望工程的社会化程度，拓展筹资渠道，扩大救助规模，使希望工程在经济社会加快发展中发挥更大的作用。
同志们，刚刚颁布的《xx关于进一步加强农村教育工作的决定》，既为希望工程的发展指明了方向，也为希望工程工作提出了新的要求，我们要坚持以“xxxx”重要思想为指导，全面落实全国农村教育工作会议和省委工作会议精神，努力实践、开拓创新，用责任和爱心谱写希望工程新的辉煌篇章，为实现我拾努力快发展，全面建小康”的宏伟目标做出新的、
在驻苏部队”红星助学”仪式上的讲话
各位领导、同志们、同学们：
军民一家亲。在”八一”建军节即将到来之际，在今天这样一个简朴而热烈的仪式中，我们更加深刻地感受到了这一句话非同寻常的意义。
一直以来，驻苏部队首长和广大的指战员同志们都在关心、支持着苏州教育事业发展，围绕教育需要，积极为各类教育工作开辟场所、创造条件、配备人员、提供方便，在”精神文明共建”、青少年国防教育、新生军事训练等多项活动中，付出了无私的劳动、倾注了极大的热情、作出了突出的贡献！
在此，首先请允许我代表中共苏州市委教育工委、苏州市教育局，向大家致以崇高的敬意！向参与这次捐赠活动的各位部队首长、广大指战员同志、特别是离退休的老同志表示衷心的感谢！
当前，随着改革事业的蓬勃发展和”两个文明”建设的逐步深入，由于弱势群体生活困难所引发的相关问题，尤其是来自贫困家庭子女的受教育问题，正在越来越得到整个社会的关心和重视。
在市委市府的正确领导下，苏州市教育局在顺利普及九年制义务教育的同时，一直坚持把”不让一位学生因为经济上暂时遇到困难而辍学”放在全局工作的重要位置，积极从自身实际出发，想方设法，帮助这些学生解决实际困难。多年来，一方面我们指导各级各类学校，继续加大对贫困生的费用减免力度，不断完善奖学金、助学金机制，持续开展机关、学校党团组织”帮教助学活动”，一手抓济贫、一手促解困；另一方面，xx年9月在市委、市政府的支持下，我们在苏州市三十三中学、苏州市觅渡中学开办了两个免费教育班，积极尝试以一种”相对集中办学”的方式，解决城区一部分贫困学生接受义务教育的问题。一年来的办学实践证明，这种”相对集中办学”的方式有利于针对所出现的突出矛盾，及时解决问题；有利于针对受教育者的共性特点，准确提出对策；更有利于我们在实践的过程中，为今后解决类似问题积累科学经验、寻求更好途径；同时”相对集中办学”的方式，也有利于我们借助整体优势，逐步扩大影响，争取更多的人对弱势群体更大的支持，最终推动整个社会都来维护这部分受教育者的合法权益，使他们在学到知识的同时健康、快乐地成长。
众人拾柴火焰高。正如当初我们所预料的，免费教育班的开办得到了来自社会各界的广泛支持。今天驻苏部队”红星助学”行动更是把这种支持推向了一个新的高潮。
”红星助学”行动从1996年至今，在驻苏部队已经坚持了将近七年。在这七年中，尽管驻地经济飞速发展，但是部队的同志仍旧秉持严谨的作风，始终过着俭朴的生活，从部队首长到机关干部、特别是离退休的老同志们始终能够把驻地群众生活的疾苦放在心中第一位，以有限的津贴，奉献着无私的爱心。帮困助学、扶危解难，把对党的满腔赤诚，对人民的古道热肠，一次又一次转化为关心未成年人健康成长的实际行动。
希望你们从小培养过硬本领。过硬的本领是一个人成功的基础，在科学技术飞速发展、竞争日趋激烈的今天更是这样。一定要引导少年儿童以强烈的求知欲和上进心，珍惜今天这来之不易的上学机会，发愤读书，刻苦学习各门功课，打好知识基础，立场成才。还要积极参加形式多样的课外校外活动，接触自然、了解社会、开阔眼界，增长见识，不断提高实践能力。引导少年儿童自学、自理、自护、自强、自律，全面发展，茁壮成长。
今天新美公司这天这一行动，是学习、贯彻、实践“xxxx”重要思想的具体举措，充分体现了中华民族“一方有难、八方支援”的优良传统，是支持改革、巩固大局、维护稳定、促进发展的重要举措。希望社会各界都来关心、支持教育事业，让我们共同为轮台县的经济发展、民族团结、社会稳定而努力奋斗！
谢谢大家！第四篇：在义卖捐资助学活动上的讲话
各位来宾、各位朋友、同志们：
今天，我们与内蒙古草原兴发股份有限公司鄂尔多斯分公司在这里隆重举行绿鸟鸡义卖捐资助学活动。这是我区教育事业上的一件喜事，对于振兴我区教育事业，推动我区精神文明建设以及更好宣传草原兴发具有十分重要的意义。在此，我谨代表东胜区委、政府对这次活动的成功举办表示热烈的祝贺！向长期以来关心支持我区教育事业发展的草原兴发股份有限公司及社会各界表示衷心的感谢！并向前来参加仪式的各位来宾表示热烈的欢迎！ 捐资助学是一项功在当代，利在千秋的事业，是中华民族扶危济困传统美德在新形式下的发扬光大，也是社会主义市场经济条件下经济行为同道德行为相结合的一个善举，它所产生的积极影响是广泛而深远的。内蒙古草原兴发股份有限公司鄂尔多斯分公司是全国最大草原肉食品生产企业，农业产业化国家重点龙头企业。草原兴发鄂尔多斯分公司自xx年进驻东胜以来，秉承“草原兴发，绿化天然”企业理念，得到了广大市民的支持与厚受。草原兴发公司在做大、做强自己事业的同时，情系教育，捐资助学，用实际行动真心回报社会，为贫穷地区教育的发展献爱心、做实事。用实际行动，继承和发扬了中华民族扶贫济困的传统美德，也为光彩事业树立了榜样。 我们希望能有更多的企业及仁人志士像内蒙古草原兴发公司的领导和员工们一样，关心我区的教育事业和扶贫帮困工作，为加快我区经济发展给予更多的关心与支持。 最后，我们真诚地祝愿内蒙古草原兴发股份有限公司在市场经济的大潮中，一帆风顺，兴旺发达！ 祝各位领导、各位来宾工作顺利，身体健康，万事如意！ 谢谢大家！第五篇：义卖捐资助学活动上的讲话义卖捐资助学活动上的讲话
各位来宾、各位朋友、同志们：
今天，我们与内蒙古草原兴发股份有限公司鄂尔多斯分公司在这里隆重举行绿鸟鸡义卖捐资助学活动。这是我区教育事业上的一件喜事，对于振兴我区教育事业，推动我区精神文明建设以及更好宣传草原兴发具有十分重要的意义。在此，我谨代表东胜区委、政府对这次活动的成功举办表示热烈的祝贺
！向长期以来关心支持我区教育事业发展的草原兴发股份有限公司及社会各界表示衷心的感谢！并向前来参加仪式的各位来宾表示热烈的欢迎！
捐资助学是一项功在当代，利在千秋的事业，是中华民族扶危济困传统美德在新形式下的发扬光大，也是社会主义市场经济条件下经济行为同道德行为相结合的一个善举，它所产生的积极影响是广泛而深远的。内蒙古草原兴发股份有限公司鄂尔多斯分公司是全国最大草原肉食品生产企业，农业产业化国家重点龙头企业。草原兴发鄂尔多斯分公司自2014年进驻东胜以来，秉承“草原兴发，绿化天然”企业理念，得到了广大市民的支持与厚受。草原兴发公司在做大、做强自己事业的同时，情系教育，捐资助学，用实际行动真心回报社会，为贫穷地区教育的发展献爱心、做实事。用实际行动，继承和发扬了中华民族扶贫济困的传统美德，也为光彩事业树立了榜样。
我们希望能有更多的企业及仁人志士像内蒙古草原兴发公司的领导和员工们一样，关心我区的教育事业和扶贫帮困工作，为加快我区经济发展给予更多的关心与支持。
最后，我们真诚地祝愿内蒙古草原兴发股份有限公司在市场经济的大潮中，一帆风顺，兴旺发达！
祝各位领导、各位来宾工作顺利，身体健康，万事如意！
谢谢大家！
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在希望工程“助学促发展，托起新希望”主题活动启动仪式
暨联通公司捐资仪式上的讲话
省委副书记刘东辉
同志们：
今天，团省委举行的希望工程“助学促发展，托起新希望”主题活动启动仪式暨联通公司捐资助学仪式，是贯彻落实省委工作会议精神，推动“科教兴省”战略实施的重要举措，也是贯彻落实全国农村教育工作会议精神，促进农村教育事业发展的实际步骤，很有必要、很有意义。借此机会，我代表省委、省政府向活动的启动表示热烈的祝贺！向与会同志并通过你们，向全省希望工程工作者致以亲切的问候！向长期以来关心支持希望工程的联通公司及社会各界表示衷心的感谢！
团省委围绕省委确定的“努力快发展，全面建小康”的奋斗目标，启动希望工程“助学促发展，托起新希望”主题活动，不仅赋予了希望工程以新的时代内涵，推动其向纵深发展，更对我省贫困地区教育事业的发展给予了有力的支持和帮助，对于贫困地区经济社会发展必将产生积极的影响。这一活动的开展，标志着我省希望工程工作进入了新的发展阶段。联通公司事业发展不忘回报社会，把支持希望工程当作自己义不容辞的社会责任，捐资200万元帮助贫困地区发展教育，不仅体现了联通人的社会责任感和爱心，更反映出联通公司的现代经营管理理念和企业精神。如果我们的企业都能像联通公司这样，致富思源，关爱社会，希望工程事业就会发展的更好，我省贫困地区教育事业就会发展的更快。
刚才，希斌同志就开展希望工程“助学促发展，托起新希望”主题活动讲了具体要求，我都同意。下面，我就深入抓好希望工程工作讲三点意见：
一、要充分认识到希望工程是一项功在当代，利在千秋的事业
希望工程以救助贫困地区失学儿童重返校园为宗旨，自实施以来，得到各级党政组织的高度重视和大力支持，得到全社会的广泛关注和热情参与。我省自1992年实施希望工程以来，累计筹资4800多万元，捐助贫困儿童6万余名，援建希望小学400多所，以实实在在的工作，为全省基础教育事业的发展做出了重要贡献。省委工作会议确定了“努力快发展，全面建小康”的宏伟目标，实现这一目标，必须坚定不移地实施科教兴省战略，大力发展教育事业。由于历史原因和自然条件的限制，我省一些地区青少年因贫困失学或难以完成学业的情况仍然存在。据教育部门提供的数据显示，目前全省贫困学生约有80多万人，其中绝大多数集中在农村。帮助他们完成学业是党和政府以及全社会共同关心的大事。刚刚闭幕的全国农村教育工作会议明确提出，发展农村教育，办好农村学校，是从根本上解决“三农”问题的关键所在，是加强农村精神文明建设，促进农村经济社会协调发展的重大举措。实施希望工程对于推动贫困地区基础教育的发展、从根本上增强贫困地区发展后劲，激发人们尊师重教的意识、促进“科教兴省”战略的实施，弘扬中华民族扶危济困的传统美德、加强社会主义精神文明建设都具有非常重要意义。此次希望工程“助学促发展，托起新希望”主题活动的启动，对于促进我省希望工程事业的发展必将起到重要推动作用。
二、社会各界要齐
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第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：小学生有偿家教专项整治活动总结第二篇：万红小学治理有偿家教专项整治活动总结第三篇：牙四中暑期禁止有偿家教专项整治活动总结第四篇：有偿家教整治活动总结第五篇：从事有偿家教活动专项整治工作实施方案更多相关范文正文第一篇：小学生有偿家教专项整治活动总结根据常xx号、xx号关于开展严禁有偿家教的相关文件精神，我校立即开展行动，在全校开展有偿家教排查整治活动，并在全体教师中开展弘扬爱岗、奉献、敬业师德师风教育活动。目前已取得阶段性成果，现将我校本次活动小结如下：
一、广泛宣传，加强领导
县教育局下发有关家教整治文件，我校立即召开全乡教师大会，学习xx号《关于开展中小学有偿家教集中整治月活动的通知》文件、xx号《xx县教育局关于规范在职教师从事有偿家教行为的若干意见（试行）》文件，深刻认识有偿家教的危害性和治理活动的目的意义，对专项教育治理活动进行动员部署并启动开展。
为了保证专项治理活动取得实效、顺利进行，学校成立以校长孔三亮为组长，书记江土根、视导员余良鸿为副组长的专项治理领导小组，组员由办公室主任邵志刚，教导主任樊军建，完小校长程光洪组成，领导小组下设办公室，邵志刚为办公室主任，以加强对有偿家教专项教育治理活动的领导。
二、提高认识，制度制约
学校还通过组织在职教师集中学习和个人自学《中小学教师职业道德规范》、《xx县教育系统工作人员“十条禁令”》等教育行政法规，进一步提高认识，充分认识制止教师从事有偿家教的重要性、必要性和严肃性。
学校为加强对教师的积极引导，经过认真研究，及时出台《xx小学有偿家教专项整治活动方案》，一方面以制度制约教师行为，一方面在全体教师中大力弘扬爱岗敬业、为人师表、奉献社会、廉洁从教的师德师风。
三、自查自纠，落实任务
10月29日，对照文件规定，以班级为单位组织学生进行问卷调查，由班主任填写问卷调查表。每位教师按“有则改之，无则加勉”的原则进行自查自纠，检查自己有无有偿家教和其他有损教师形象的行为，主动填写课外辅导、校外兼课兼职申报表。领导小组将调查表、教师课外辅导表进行比对，发现有教师未如实填报。按文件精神凡过去从事过有偿家教，但在文件学习后已终止有偿家教行为的，学校不再追究。
四、调查取证，公开承诺
11月8日，领导小组分工深入班级彻底排查：一、四年级余督；二年级江书记；三年级邵志刚；五、六年级孔校；东鲁小学樊军建、程光洪。认真仔细核对班主任上报的调查表，进一步查漏补缺。
9日，领导小组找教师开展谈心活动，尤其是经过调查，发现从事有偿家教的教师，让他们充分认识到有偿家教的危害性。谈话后慎重签署拒绝有偿家教签名承诺书，反思以前的行为，并且承诺：假如再从事有偿家教，愿接受学校以及上级部门的任何处理。
12日，全体教师签署拒绝有偿家教签名承诺书，表达拒绝有偿家教的决心。
五、深化思想、持之以恒
通过阶段工作，目校有偿家教风气已经得有效遏止，并且已经得阶段性成果。为了不让有偿家教现象出现“反弹”，学校继续把治理在职教师从事有偿家教，作为纠正行业不正之风的重点，本着“从严治教、从严治校”的原则，持之以恒地将治理活动开展下去，做到常抓不懈，建立治理工作长效机制，努力维护教师的良好形象。
第二篇：万红小学治理有偿家教专项整治活动总结在职教师有偿补课专项治理工作总结
万红小学
2014.5.5
根据潍坊市纪委市监察局派驻第七纪检组监察室与潍坊市教育局党委《关于在全市开展在职教师有偿补课专项治理工作的通知》（潍教字?2014?7号）和《青州市在职教师有偿补课专项治理工作实施方案》的要求，我校立即开展了行动，在全校开展有偿家教排查整治活动，并在全体教师中开展弘扬爱岗、奉献、敬业师德师风教育活动。目前已取得阶段性成果，现将我校本次活动小结如下：
一、广泛宣传，加强领导
市教育局下发有关家教整治文件，我校立即召开全乡教师大会，学习了有关文件，深刻认识有偿家教的危害性和治理活动的目的意义，对专项教育治理活动进行动员部署并启动开展。
为了保证专项治理活动取得实效、顺利进行，学校成立以校长何书军为组长，副校长冀延亮为副组长的专项治理领导小组，组员由各班班主任担任，以加强对有偿家教专项教育治理活动的领导。
二、提高认识，制度制约
学校还通过组织在职教师集中学习和个人自学教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、潍坊市教育局《关于建立中小学师德零投诉前置制度的通知》、潍坊市教育局《关于进一步完善师德考评工作机制的意见》、《潍坊市中小学教师师德考核暂行办法》、潍坊市教育局《关于在全市开展在职教师有偿补课专项治理工作的通知》（潍教字?2014?7号）等教育行政法规，进一步提高认识，充分认识制止教师从事有偿家教的重要性、必要性和严肃性。
学校为加强对教师的积极引导，经过认真研究，及时出台《万红
小学有偿家教专项整治活动方案》，一方面以制度制约教师行为，一方面在全体教师中大力弘扬爱岗敬业、为人师表、奉献社会、廉洁从教的师德师风。
三、自查自纠，落实任务
每位教师按“有则改之，无则加勉”的原则进行了自查自纠，检查自己有无有偿家教和其他有损教师形象的行为，主动填写课外辅导、校外兼课兼职申报表。按文件精神凡过去从事过有偿家教，但在文件学习后已终止有偿家教行为的，学校不再追究。
四、调查取证，公开承诺
领导小组分工深入班级彻底的排查了本校所有教师，慎重签署了拒绝有偿家教签名承诺书，反思以前的行为，并且承诺：假如再从事有偿家教，愿接受学校以及上级部门的任何处理。
24日，全体教师签署拒绝有偿家教签名承诺书，表达拒绝有偿家教的决心。
五、深化思想、持之以恒
通过阶段工作，目校有偿家教风气已经得有效遏止，并且已经得阶段性成果。为了不让有偿家教现象出现“反弹”，学校继续把治理在职教师从事有偿家教，作为纠正行业不正之风的重点，本着“从严治教、从严治校”的原则，持之以恒地将治理活动开展下去，做到常抓不懈，建立治理工作长效机制，努力维护教师的良好形象
第三篇：牙四中暑期禁止有偿家教专项整治活动总结牙四中暑期禁止有偿家教专项整治活动总结
为认真落实牙教党发（2014）23号文件精神，坚决遏制在职教师从事有偿家教，切实减轻人民负担，扩大学生自由活动空间，努力提高我校广大教师教书育人的自觉性和责任感，树立良好的教育和教师形象，我校开展了禁止有偿家教专项整治活动，现将活动情况总结如下：
1、成立以校长为首的整治有偿家教工作领导小组，并召开了领导小组会议，落实有关整治活动事宜。
2、6月28日召开了全体教师参加的抵制有偿家教誓师大会；
3、签订了《牙四中教师抵制有偿家教责任状》；
4、就抵制有偿家教向全体学生家长发一封公开信；
5、在校门口张贴有偿家教举报电话，自觉接受群众监督；
6、暑期领导小组成员分片跟踪监控，未发现有偿家教情况。
牙克石市第四中学
2014年9月3日
第四篇：有偿家教整治活动总结邳州市索家小学有偿家教专项整治活动总结
根据邳州市教育局《关于治理中小学教师有偿家教的若干规定》文件精神，我校立即开展行动，在全校开展有偿家教排查整治活动，并在全体教师中开展弘扬爱岗、奉献、敬业师德师风教育活动。目前已取得阶段性成果，现将我校本次活动小结如下：
一、广泛宣传，加强领导，提高认识。
2014年3月11日晚，教育局召开了紧急会议，针对邳州市中小学县教育局下发有关家教整治文件，2014年3月12日早晨，我校立即利用大课间的时间，召开全校教师大会，学习《关于治理中小学教师有偿家教的若干规定》,深刻认识有偿家教的危害性和治理活动的目的意义，对专项教育治理活动进行动员部署并启动开展。
为了保证专项治理活动取得实效、顺利进行，学校成立以校长魏云飞为组长，政教主任杨召勇为副组长的专项治理领导小组，组员为校委会成员曹冠军、李胜春、岳珍、张波、苗二亮、薛猛等以加强对有偿家教专项教育治理活动的领导。
二、落实责任、自查自纠
1、3月12日，对照文件规定，自查自纠，每位教师按“有则改之，无则加勉”的原则进行自查自纠，检查自己有无有偿家教和其他有损教师形象的行为。
2、在学校大门旁公布《致学生家长的一封信》和《邳州市教育
局关于治理中小学教师有偿家教的若干规定》，安放举报箱，公布教育局和学校的举报电话，并打印以上有关规定，每生二份，上交一份，家里保存一份。鼓励家长主动实名举报。
3、和所有任课教师签订《禁止有偿家教承诺书》，加强约束。
三、调查取证，公开承诺
3月13日，领导小组分工深入班级彻底排查，加强和学生家长对话，认真仔细核对，进一步查漏补缺。领导小组找教师开展谈心活动，尤其是经过调查，发现从事有偿家教的教师，让他们充分认识到有偿家教的危害性。谈话后慎重签署拒绝有偿家教签名承诺书，反思以前的行为，并且承诺：假如再从事有偿家教，愿接受学校以及上级部门的任何处理。
放学后，全体领导小组巡视学校周围，认真排查，确保没有学生上辅导班。
五、深化思想、持之以恒
通过阶段工作，目校有偿家教风气已经得有效遏止，并且已经得阶段性成果。为了不让有偿家教现象出现“反弹”，学校继续把治理在职教师从事有偿家教，作为纠正行业不正之风的重点，本着“从严治教、从严治校”的原则，持之以恒地将治理活动开展下去，做到常抓不懈，建立治理工作长效机制，努力维护教师的良好形象。
第五篇：从事有偿家教活动专项整治工作实施方案尚桥小学关于禁止在职教师从事有偿家教活动专项
整治工作实施方案
为进一步加强教师职业道德建设，努力提高我校广大教师教书育人的自觉性和责任心，规范教师的教育教学行为，保证课堂教学质量，维护广大教师为人师表的良好形象。根据《青铜峡(请勿抄袭好范文 网：wWW.hAoWoRD.COM)市教育局关于禁止在职教师从事有偿家教的规定》（青教发[2014]148号文件）的通知精神，在我校开展制止在职教师从事有偿家教专项整治工作，特制定本方案。
一、组织机构
组长： 刘晓文
副组长： 李 帆孙丽
成员： 尚宗华胡少兵闫咏梅解怀学张凤珍董芳李淑琴周进席占银潘静陆爱菊辛爱萍
二、具体实施办法
1、宣传动员。2014年9月4日，召开关于禁止在职教师从事有偿家教活动专项整治工作会议。由刘晓文校长在全校教职工大会专门传达《青铜峡市教育局关于禁止在职教师从事有偿家教的规定》（青教发[2014]148号文件）的通知精神。让教师明白关于有偿家教的界定，禁止有偿家教的规定，及处理办法。同时，利用这个契机加强对教师的职业道德教育，组织全体教师认真学习《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，开展“廉洁从教、树高尚师德”的主题教育。
2、专项整治的实施步骤
第一阶段，自查阶段。从2014年9月4日起至9月28日，教师在深入学习的基础上，对照文件精神，做好自查工作，严格按照教育局及学校工作方案，对自身进行自查。学校与每一位教师签定《承诺书》。
第二阶段，专项检查阶段。从2014年10月1日起，学校对本单位教师进行梳理式检查，确保本单位教师无一例从事有偿家教行为。
第三阶段，督促检查阶段。对前两个阶段工作目标的完成情况进行督促检查，解决工作中暴露出的问题，存在的死角，制定整改措施，对今后的工作提出要求，避免有些教师有新的违规家教的苗头产生。
3、畅通群众投诉举报途径
学校主动接受学生、家长和社会的监督，设立专门的投诉、举报电话，并在学校显要位置设立公示板，接受群众举报。举报电话：刘晓文13909550863
4、查处及责任追究
教师从事有偿家教被举报查实的，要依据《青铜峡市教育局关于禁止在职教师从事有偿家教的规定》从重处理。
（1）初次由校长对其进行诫免谈话，责令其写出书面检查，退回违规所的得，校内通报批评。二次予以全中心小学通报批评，取消当年评先评优和职务晋升资格。
（2）以下两种情况之一的，直接上交中心小学给予严肃处理：一是教师以诱导、变相诱导的方式，召集人娄较多，从事分批只班式有偿家教的；二是校领导干部从事有偿家的或为之提供便利条件的。
（3） 教师利用职务之便，为社会机构、个人介绍生源，或未经批准在社会机构兼课的，与从事有偿家教同等处理。
（4）因有偿家教、补课造成学生伤定事故的，责任教师要依法赔偿受害学生的经济损失。对造成重大安全事故的，取消直接责任教师的教师资格，构成犯罪的，由司法机关依法处理。
瞿靖中心尚桥小学
2014年9月4日
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第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：学生辅导工作总结第二篇：辅导学生工作总结第三篇：学生辅导工作总结第四篇：辅导学生工作总结第五篇：小学心理辅导工作总结更多相关范文正文第一篇：学生辅导工作总结学生辅导工作总结
---- 杨化祥
这一学期我担任七(２)班吴阳、杨洪平两位学生的辅导工作，根据学校的工作要求结合学生的特点开展好工作，以培养行学生乐学、好学为目标，结合数学技能的展示、思想教育、开展了一系列的活动。
一、以榜样的力量感染学生。
自身的素质对创设良好的学习心态，全面提高学生素质，具有举足轻重的作用。要规范学生的行为，首先要规范自己的行为;提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，能真正做到为人师表，率先垂范。要求学生做到的，自己带头做到;要求学生讲文明礼貌，自己首先做到尊重每一位学生人格;教育他们热爱班级，搞好团结;在学习上，要求学生书写认真工整，并加以督促。我时刻注意自己的一言一行，努力成为学生学习的榜样，成为学生愿和我掏心窝的好朋友。
二、重视与家长的联系，双向管好孩子。
孩子的进步，集体的成长，离不开班主任、辅导教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过家访、家校联系、家长会等形式与家长建立联系，通过交流更能了解学生，从而做好学生的思想工作。结合平时发现的问题在家长会上，对家长提出一定的要求，并介绍一些教育孩子的方法、经验。比如如何检查学生的作业，发现错误不要直接指出，而要引导孩子自己检查出来，必要时可以缩小范围，这样可以养成孩子自己检查的习惯。在生活体验和家务事上要求家长不要太宠着孩子，而要让他们进行一些必要的锻炼。因为一个孩子缺少了因有的生存能力和应急能力这将影响到孩子的将来。因为我们现在的学生在这方面的能力在逐步的退化。这一学期，我们组织了一次家长会，在会上给家长介绍学生在学校的表现，争取双向管理学生，从而达到更好的效果。
三、让学生认识了三种学习能力
1． 独立探求知识的能力这种能力也可以叫自学能力，在外界条件完全相同的情况下，不同的学生所取得的学习成绩是不同的，这有多方面的原因，但其中自学能力不同是一个重要原因。那些优秀的同学往往具有较强的自学能力，他们不仅仅满足在老师指导下的学习，更注重独立探求知识。他们注重对书本的自学理解，遇到问题，并不急于求教，而是首先通过独立思考来解决，他们总是根据自己的实际情况来安排学习，表现出较强的独立性和自主性。我们认为，在一个人所学到的知识中，独立探求的比例越大，那么知识掌握的就越好，而且能更好地促进他的进一步发展。所以，同学们在学习中应加强自学精神和独立意识。
2． 与他人合作的能力人类的认识活动总是在一定的社会环境中完成的，所以我们在主张独立探求知识的同时，还需要加强与他人的合作学习，通过合作学习，更加全面、更加深刻地理解知识。老师讲，学生听，只是一种单向传递，知识的掌握需要双向、多向交流，所以，我们不仅要主动与老师多交流，而且要与同学进行积极的讨论。学会认真听取别人的意见，互相协作解决问题，也是善于同别人打交道的一种社交能力。一位哲学家曾说过：“我有一个苹果，你有一个苹果，交换以后，我们还是拥有一个苹果。但是，我有一种思想，你有一种思想，交换以后，我们就会拥有两种思想。”
3． 流畅的表达能力一些同学认为，好象只有文科要求有较好的写作表达能力，实际上理科所要求的解答过程也是一种表达能力。我们这里所说的表达能力不仅包括文字表达，还包括口头表达。在很多学习活动中，善于演讲，能够准确、自如地表达自己的思想是一种重要的学习能力。语言是与人交流的工具，也是思维能力的表现，不注意表达能力的训练，不仅影响与他人的交往，而且会影响思维的发展，进而影响学习。所以，同学们应有意识地加强表达能力的自我训练。
第二篇：辅导学生工作总结辅导学生工作总结
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辅导学生工作总结
长期以来，在学校领导的关心与支持和全年段老师的密切配合下，我们在“培优转差”工作过程中，能依照计划，根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实“培优转差”的内容，计划中要求达到的目标基本能实现。
通过内化教育，学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来，不管是优等生或是学困生，现已能明确自己的学习目的，不时为别人，而是为自己;学习风气较以前有明显的变化，以前是“要我学”，现在是“我要学”。通过不断的加强训练，老师帮助学生获取一个个小成功，学生的自信心、意志力得到很大的提高;通过开设心理健康咨询课，让学生用科学的眼光来看待自身，看待别人。现将“培优转差”的工作总结如下：
1、全面调查了解学生。、
要做好后进生转化工作，全面了解学生，做到心中有数。必须对其各方面情况做到心中有数，这是做好转化工作的基矗应综合运用观察、调查、谈话等方法，从不同的侧面全方位了解后进生，
2、教师根据学生成绩情况确定需要培优或辅差的学生名单，一般利用每天下午第四节课、晚自习前、第二段晚自习时间以及其他空余时间辅导。
3、培优辅差要坚持做到“六定”，即定对象、定时间、定任务、定计划、定内容、定措施、定目标。
4、培优要着眼于长远，要侧重于加大学生学习的难度，拓宽知识面，开发求异思维，培养创新能力，要下大力气培养优秀学生参加市、盛国家级奥林匹克比赛。同时还要落实到课堂教学中，以确保优生更优。
5、辅导差生要做到“三要三不要”，即要了解后进生，要尊重后进生，要对后进生要有信心。思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生的教育可以采取：低起点，小步子，一点点引导，一步步向前，积小胜转载自百分网https://，请保留此标记为大胜，对学生既要看到希望，对学生每一点进步要及时赏识，提高他们的学习兴趣。要落实好“四清”工作。四清工作基本原则是：先学后教、人人过关。“堂堂清”要求教学目标清晰，教学容量适度，教学重点突出，教学设计创新，强调学生学习主体性，参与性，课堂教学氛围的平等性，交际性，不把学生的“为什么”留到课后。“日日清”要落实当天学习内容的及时复习巩固，及时独立完成作业，完成语文、英语背诵内容，做到“今日事今日毕”。“周周清”强调对一周知识的系统复习回顾，引导学生自主建立知识树，归纳知识重点和难点，自主解决疑难问题。“月月清”是对当月主要学科所学知识和能力的验收，强调检测命题的科学性，考试的严肃性和反馈的时效性，注重学生能力的考查，对在四个环节中不能过关的学生要及时采取补救措施，杜绝教学中的盲区和盲点，落实教学的过程管理，有效控制学生
学习知识的负积累，确保教学质量的全面提升。
6、实行“低、孝多、快”的教法改革
摸清学生相关准备知识，基础，能力和心理准备的实际，把起点放在学生努力一下就可以达到的水平上，使新旧知识产生联结，形成网络。根据学生实际、确定能达到的实际进度，把教学的步子放小，把教学内容按由易到难，由简到繁的原则分解成合理的层次、分层推进。教师一次持续性讲课控制在10分钟以内。快速反馈，及时发现学生存在的问题，及时矫正及至调节教学进度，从而有效地提高课堂教学的效益，避免课后大面积补课。
7、对于一些需要稳定的与我校生源息息相关的学生要进行重点辅导，不断提高他们的学习成绩。
在前一段时间里，虽然我们取得了一定的成绩，但我们也还存在着一些问题，如教育、教学方法、手段还有些粗糙，还有待改进。但我们相信只要学校的支持、老师的配合，我们“培优转差”工作一定能越做越好的。
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第三篇：学生辅导工作总结学生辅导工作总结
素质教育是面向全体学生，而不是面向少数学生。面向全体，正是面向有差异的每一个个体，根据不同学生的实际，促进他们全体发展。因此，坚持面向全体学生，更应侧重需要帮助的学生，研究需要帮助的学生，转化需要帮助的学生。了总结经验，更好地做好学困生的转化工作，现对本学期工作总结如下:
一、尊重需要特殊关爱的学生。帮助他们找回自尊和自信。需要帮助的学生在集体中往往受冷落，不被重视，大都存在自卑感，失落感，缺乏自信；孤独、烦恼又不便诉说。他们更加渴望得到关怀、同情、理解和尊重。因此如果对他们冷眼相待，甚至讽刺挖苦，只会伤害他们已经脆弱的自尊和自信、损伤他们已经很小的学习积极性，使需要帮助的学生困上加困。因此，我对需要帮助的学生首要的工作是尊重他们。
第一，和需要帮助的学生交朋友，多做他们的思想工作，帮助他们分析自己的优势与不足，指出前进的方向。告诉他们生活中都会遇到困难和挫折，能够战胜他们的人才是生活中的强者，鼓励他们敢于正视现实，扬起理想的风帆，发挥自身潜能，战胜困难和挫折，找回自尊和自信，做一个快乐的人，一个自强不息的人。
第二，善于发现他们的闪光点，及时给予表扬和鼓励。让他们也能享受成功的快乐，找回自信和自尊，激起他们克服困难的信心和勇气，力争上游。
第三，多宽容需要帮助的学生，允许他们有失误、有反复。学习本身就是一件比较困难的事情，需要帮助的学生由于基础差、能力弱
等原因，学习好就更不容易。他们对于较浅显的、比较容易掌握的知识，学习兴趣更浓一点，学习效果也搞好一点。反之就会又产生畏难情绪，导致作业错误多，或者停滞不前。这时，最需要老师真诚的关心和体贴，实践证明，谁能在需要帮助的学生心田上种下自尊、自信的种子，谁就能找到开启需要帮助的学生心灵的钥匙，谁就能为他们铺设一条通向成功的道路。
二、改进教法，指导学法,提高需要帮助的学生的学习兴趣。当代杰出的教育心理学家布鲁纳回答教师“怎样教”这个问题时提出：“一定要培养学生的兴趣，要使学生对一个学科有兴趣的最好办法是使这个学科值得学习”。教师启发引导他们自悟明理，尝试成功，感受乐趣，给他们注入学活知识的灵丹妙药，从而充分发挥脑力功能。在教学中我是这样做的:
第一，联系实际，讲述知识在实际生活中的应用，讲课时注意增强趣味性，重视课堂练习的教学。
第二，借用有关生活实例，为学生创设与教学内容有关的意境，提出有关的问题，以引起学生的好奇与思考。
第三，在教学中引导学生寻找生活中的数学问题，既可积累数学知识，更是培养需要帮助的学生学习数学兴趣的、最佳途径。第四，应用多媒体辅助教学，充分吸引需要帮助的学生的注意力，注意运用艺术性的教学语言，用顺口溜、故事等引导需要帮助的学生进入积极思维状态。
第五，教学中贯彻“因材施教”的原则，对需要帮助的学生合理定标，分层分组，加强辅导。平时布置作业、考查区别对待，平时布置作业、考查区别对待。
第六，许多需要帮助的学生不愿动脑思考，一遇问题就问老师和同学。通过训练不仅激发了该生的学习兴趣，而且使学生体验到克服困难取胜的喜悦。
总之,通过自己的努力,我班的需要帮助的学生都有了很大的进步。虽然取得了一定的成绩，但也还存在着一些问题，如教育、教学方法、手段还有些粗糙，还有待改进。我坚信只要为师者持之以恒，教学得法需要帮助的学生会越少。我会继续努力，争取把工作做得更出色。
七年级数学教学工作总结
闫 家裴昌明
店 初级 中学
第四篇：辅导学生工作总结长期以来，在学校领导的关心与支持和全年段老师的密切配合下，我们在“培优转差”工作过程中，能依照计划，根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实“培优转差”的内容，计划中要求达到的目标基本能实现。
1. 学会快速阅读直接从书中获取知识是一条重要的途径，即使是教科书中的知识，也不能纯粹依靠老师的讲解来学习。一个掌握阅读技能的学生，能够更迅速、更顺利地掌握知识，学的更主动，更轻松。在实际学习中，许多同学习惯于上课听讲，下课做作业，即使是教科书也不甚阅读，更不用说大量阅读课外书籍。长期下去造成的结果是不会读书，没有形成熟练的阅读技能，对学习的发展造成严重阻碍，这可能是很多同学在学业上落伍的一个重要原因。我们讲的阅读技能并不是指能简单的读，而是指在阅读的同时能思考，在思考的同时能阅读的能力，是指能够根据不同书籍的模式迅速分清主次、把握书中内容的一种技能。这就要求同学必须多读书，注意了解不同书籍的特点和阅读技巧，加强读思结合，并且有意识地加快阅读速度，逐渐形成快速阅读技能。
2. 学会快速书写中学阶段课业负担比较重，如果没有掌握快速书写的技能，这种负担会更加沉重。比如课堂上跟不上老师的速度记录笔记，课后完成作业用时过多，考试因书写太慢而答不完试卷等，这些现象都与书写技能有关。可以说书写技能是我们借以掌握知识的工具，这种工具所处的状态将决定我们能否有效而合理地使用时间。那些书写速度慢的同学对此应引起足够的注意，自觉地加强这方面的训练，尽快掌握这一技能。当然，快速书写的同时还要保证字迹的清楚与规范。
3. 学会做笔记做笔记是一种与动手相结合的学习行为，有助于对知识的理解和记忆，是一种必须掌握的技能。中学生的学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等，课堂笔记应注意结合教材进行记录，不能全抄全录老师的板书。读书笔记应注意做好圈点勾批，所谓“不动笔墨不读书”。
复习笔记应注意做好知识的归纳整理，理清知识结构和联系。还需要指出的是，不论哪种笔记都要做好疑难问题的记录，便于集中处理。三种学习能力
1. 独立探求知识的能力这种能力也可以叫自学能力，在外界条件完全相同的情况下，不同的学生所取得的学习成绩是不同的，这有多方面的原因，但其中自学能力不同是一个重要原因。那些优秀的同学往往具有较强的自学能力，他们不仅仅满足在老师指导下的学习，更注重独立探求知识。他们注重对书本的自学理解，遇到问题，并不急于求教，而是首先通过独立思考来解决，他们总是根据自己的实际情况来安排学习，表现出较强的独立性和自主性。我们认为，在一个人所学到的知识中，独立探求的比例越大，那么知识掌握的就越好，而且能更好地促进他的进一步发展。所以，同学们在学习中应加强自学精神和独立意识。
2. 与他人合作的能力人类的认识活动总是在一定的社会环境中完成的，所以我们在主张独立探求知识的同时，还需要加强与他人的合作学习，通过合作学习，更加全面、更加深刻地理解知识。老师讲，学生听，只是一种单向传递，知识的掌握需要双向、多向交流，所以，我们不仅要主动与老师多交流，而且要与同学进行积极的讨论。学会认真听取别人的意见，互相协作解决问题，也是善于同别人打交道的一种社交能力。一位哲学家曾说过：“我有一个苹果，你有一个苹果，交换以后，我们还是拥有一个苹果。但是，我有一种思想，你有一种思想，交换以后，我们就会拥有两种思想。”
3. 流畅的表达能力一些同学认为，好象只有文科要求有较好的写作表达能力，实际上理科所要求的解答过程也是一种表达能力。我们这里所说的表达能力不仅包括文字表达，还包括口头表达。在很多学习活动中，善于演讲，能够准确、自如地表达自己的思想是一种重要的学习能力。语言是与人交流的工具，也是思维能力的表现，不注意表达能力的训练，不仅影响与他人的交往，而且会影响思维的发展，进而影响学习。所以，同学们应有意识地加强表达能力的自我训练。
在前一段时间里，虽然我们取得了一定的成绩，但我们也还存在着一些问题，如教育、教学方法、手段还有些粗糙，还有待改进。但我们相信只要学校的支持、老师的配合，我们“培优转差”工作一定能越做越好的。
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小学心理辅导工作总结
安宁市鸣矣河小学崔彩
心理健康教育是素质教育的重要内容之一，小学心理健康教育主要是针对儿童心理发展的需要而开展的教育活动，旨在培养和提高学生的心理素质，帮助学生学会如何恰当地应付现实生活中所面临的各种压力，如何进行情绪调节等，使学生更有效、积极地适应社会、适应自身的发展变化，促进儿童青少年心理健康的发展。所以促进心理素质提高,预防问题发生才是小学生心理健康教育的主要目标。作为教育工作者我们要下足功夫，正视心理健康教育，促使小学生的心理健康发展，健全他们的人格，为21世纪培养合格的人才。为此，我校把心理健康教育工作放在首位，开展了一系列的活动。
一、领导重视，群策群力，构建心理健康教育科学体系
领导亲自参与心理健康教育的研究。学校领导的重视和亲自参与是心理健康教育顺利开展的重要保证。学校成立了心理健康教育领导小组和课题实验组，校长亲任组长，副校长专门负责，共青团、班主任及教师积极参加，开始了学校心理健康教育工作的研究探索和实验。通过对《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》和《中小学心理健康教育指导纲要》的认真学习和讨论，明确了心理健康教育的原则、目标、主要任务和内容、实施途径和方法，逐步认识到心理健康教育，不是对学生心理疾病或心理障碍治疗和疏导，而是针对更广泛的普通学生，发展他们良好的心理品质，形成良好个性。从而确立了 “面向全体，预防为主，个别心理咨询辅导(请关注好 范 文 网：Www.haOworD.cOm)为辅”的心理健康教
育工作原则。
学校定期召开专门的心理健康工作会议，认真制定工作计划，在学科教学、教育活动、班主任工作中，都注重对学生心理健康的教育，全面渗透在学校教育的全过程中。充分利用国旗下讲话，红领巾广播站、宣传板、黑板报、手抄报橱窗等宣传途径，使更多的人争取认识心理健康教育。使学生的心理、身心健康快乐的成长，使教师愉快地进行工作。
二、抓好教师的心理健康
学校教育的关键在于教师，教师的心理健康水平直接影响着学生的身心健康和成长,而近几年来，教师的心理健康状况却不容乐观。教师的职业是一种特殊的职业，是一种用生命感动生命,用心灵浇灌心灵的职业，所以教师的心理健康就更为重要了。
三、创设良好的校园心理环境
为了使学生的心理环境健康素质得以正常进行，在学校日常工作中，我们重视营造良好的校园氛围和宽松心理环境。我校从校容校貌的建设入手，使学校环境实现绿化、美化、净化，营造一个和谐、宽松的氛围，使学生一进校园，就有一种轻松的感觉。并在全校开展创建温馨教室活动，使学生能时时刻刻接受着健康的熏陶，孕育一种健康向上的心理氛围。为了更好的开展个别学生的心理辅导咨询工作，我校已开始筹建立心理咨询室，在这里，学生可以倾诉自己的苦恼、困难、也可以和别人一起分享他的快乐，他们将会在这些地方可以得到心情的调节、可以获得心灵的安慰。从而架起了师生心灵沟通的桥
梁。
四、全方位渗透心理教育
1、学科中渗透心理健康教育。新课程改革，不仅要求教师传授册知识、技能，还要在课堂上渗透心理教育，针对个性差异，实施因材施教，根据学生的心理特点，让学生都有成功体验，发挥积极作用。从教材内容看，各科内容都是很好的心理健康教育素材，例如， 语文、思品课可以陶冶学生的心灵，塑造高贵优雅的品质；数学、科学可以进行科学思维的训练；美术、音乐可利用特有的旋律、线条、色彩培养学生的审美能力；体育课可锻炼学生的坚强意志，培养学生竞争、拼搏、进取的精神。在各科教学过程中渗透有关的知识，可以使学生处处都感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素质，且作为教育的主体，教师不仅在知识上影响着学生，而且教师的人格也会在教学的师生互动过程中起潜移默化的作用，这就构成了心理健康教育的一个重要内容。
2、发挥班主任作用，以班级为单位开展有关活动。本学期我校开展以学生心理健康为主题的主题班队会。全班学生在班主任的带领下积极参与，德育领导小组的成员到每班观摩，并进行评比。在活动中培养了孩子们健全的人格。同时开展了个案征集活动，班主任们积极参与，根据自班孩子的特点，撰写了一份份生动的个案。
五、心理健康教育与家庭教育结合
我校积极开展与家庭相结合，对学生进行心理健康教育。致家长的一封信，反馈，举办专题讲座，定期召开家长会，学校与家庭互相
沟通。由于学生家长与学生固有的血缘关系，感情和伦理道德上的内在联系，家庭教育直接影响着学校教育的效果，也是学校教育所不能代替的一种力量。父母在关心子女的生理健康的同时，还应关心他们的心理健康。有些父母认为孩子长得壮、不生病就是健康，这是不全面的认识，事实上，在一些青少年身上存在心理障碍，如说谎、无理取闹等行为。然而，由于认识的片面性，不少家长对于孩子的心理健康不够重视，甚至采取违背心理保健的教育方法，这是不利于他们的心理健康发展的。在发现他们心理有缺陷时我们就及时与家长联系，并通过致家长的一封信，定期召开家长会等方式使学校与家庭互相沟通，做到及时矫正，引导他们热爱生活、热爱科学、关心社会、关心他人，培养他们的责任感、独立性、自尊心和自制力，养成乐观进取的精神。
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