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构建高效课堂的理念与方法 “高效”学校体育工作理念的构建

发布时间:2019-06-19 04:44:33 影响了:

  中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2012)07-000-01  摘 要 学校体育工作是我国体育工作的重点。学校体育工作显得尤为重要,如何提高体育工作效率,抓好学校体育工作重点就显得尤为重要。本文就学校体育工作作出探讨,希望对体育工作顺利开展作出指导。
  关键词 学校体育 高效 理念
  一、前言
  学校体育是我国体育工作的重点,是我国体育事业发展的基石,在学校教育工作中起着至关重要的作用。多年来我国颁布了《教育法》、《体育法》、《教育发展纲要》、《全民健身纲要》和《学校体育工作条例》等,指导各级领导部门做好体育工作。但是如何把工作落实到位、如何结合学校实际来推进学校体育工作,把工作更快、更好的完成,这就需要一套“高效“的学校体育工作理念。
  二、先进的教育理念是做好体育工作的根本
  (一)构建符合学校实际的素质教育理念
  学校的办学思想,育人目标是校园文化建设的灵魂。校训、校风、教风、学风、校标、校歌等。构成了一个较为系统的校园理念文化体系,时刻指引着广大师生员工向更新、更高的目标前进。加强校园文化建设,制定行之有效的各项制度与强有力的措施是校园文化建设工作目标得以实现的重要保证。
  (二)贯彻学校体育工作课程改革精神
  学校体育课程改革是上级教育部门在大量调研论证基础上慎重做出的政策调整,是学校体育工作发展与创新的关键。为此,学校坚持以体育课为突破口,认真地组织课改实验工作。利用多种途径对教师进行新的教育理念和当前教育形势的学习教育,适时加以引导,使教师认识到新课程改革的重要性、必要性和紧迫性,从教学观念上加强教师投身课改的自觉性。在各自的教育教学岗位上,用新的教育理念来指导教育教学行为。
  三、科学管理、资源共享是做好体育工作的前提
  (一)肯于投入
  场地设施是做好体育工作的基础,一切体育活动都是围绕体育设施进行的,无论学校还是上级领导部门,都要重视体育设施建设,只有高投入才会有高回报。没有良好的体育环境,开展体育活动,做好体育工作是不可能的。
  (二)机构健全,管理科学
  硬件是基础,管理是关键,为此,学校应成立体育工作领导小组,加强对学校体育工作的指导协调和管理。把体育工作纳入全校工作计划之中,把体育工作当成素质教育的重要途径之一。建立健全的各项规章制度,如体育俱乐部章程、体育场馆管理制度、收费管理办法、安全保障措施、工作例会制度以及工作奖惩办法等等。各体育部门要制定中长期发展计划,年度工作计划及总结,各种项目培训计划、训练计划及活动计划,并设立档案材料保管。
  (三)资源共享,服务社会
  为更好落实国务院颁布的“全民健身计划纲要”,促进群众体育和学校体育的发展,提高青少年的生活质量,充分开发和利用体育场馆资源、人才资源。让优质资源实现共享,更好的为社会服务,为广大青少年服务。在保证教学、训练所需场地外,体育俱乐部应常年对外开放。为广大群众、青少年学生锻炼身体、休闲娱乐,丰富业余生活又提供了一个好的场所。
  四、高素质的师资队伍是做好体育工作的保障
  (一)加强师资队伍建设
  体育教师队伍的整体素质决定着学校体育教学和训练的质量和效果。为此,学校建设了一支高素质的专业体育工作队伍,不仅可以教授学生更多的知识,而且可以指导学生课外体育活动。只有健全的师资队伍,才是学校体育健康稳定发展的根本所在。
  (二)依托科研促进体育工作发展
  科学研究工作对于教学和训练有着重要的促进作用,积极鼓励教师通过各种渠道,寻找资料,结合自己的实际,不断地总结整理,撰写出较高水平的论文,积极参与多项国家级、省市级课题研究有力地促进了体育教学和训练工作地开展,有效地提高了教学训练质量。
  五、灵活的竞教结合体制是做好体育工作的关键
  (一)特色教学开创群众体育工作新局面
  学校积极创设体育特色文化,并延伸课堂教学。改革课堂教学方法,注重教学理念,教育宗旨,使课堂更贴近学生的生活需要。把课程内容拓展丰富,深入挖掘学生的兴趣、爱好,以促进学生全面素质的个性发展和可持续性发展。在教育教学过程中,注重以国家课程标准来规划教育教学工作,以提升学生的身体全面发展为教育宗旨。以培养适应社会发展的具有良好的身体、心理及社会适应能力的合格人才为教育目标。让学生在学习、交往、锻炼过程中,掌握以“健康第一”为主的思想,培养学生终身体育锻炼的意识。
  (二)课外体育活动全面提高学生素质
  课外体育活动是体育课的延续,是巩固与提高学生知识技能,达到增强体质,培养学生组织性、纪律性与道德品质教育的重要组成部分。学生社团是开展校园文化的先锋之一,它能激发学生潜能,发展学生的个性,培养学生的能力,提高学生的素质,是构建和谐校园的主力军。将社团活动与体育活动、新课程社会实践活动有机的结合起来,配备有一定素质和能力的指导教师,并从学生的实际出发,自由选择自己喜欢的社团。
  浓厚的群众体育氛围为体育竞技提供了更广泛的生源,为各类体育特长生的脱颖而出提供了基础保障。学校重视群众体育的广泛开展,重视体育的普及与提高,各类体育传统运动队,有规模、有层次,体现了科学发展观,可持续发展势头强劲,为俱乐部长盛不衰的发展奠定了坚实的人才基础。
  参考文献:
  [1] 杨晓蓉.教务管理体制和运行机制创新的探索与实践[J].河南金融管理干部学院学报.2002(3).
  [2] 钟志玲.对高校体育管理理念变化的认识和对策研究[J].广州体育学院学报.2003.2.

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