预备党员转正思想汇报5000字 [预备党员转正思想汇报多少字]
预备党员思想汇报
尊敬的党组织:
虽然现在已经毕业了,但我还是坚持对党的相关知识的学习,加强自己的党性修养和锻炼,坚持关注党的活动、大会、思想的发展状态,虽然只是短短的一些新闻信息,视频资料,但我也收获了许多,也成长了许多.
一是丰富了自己的理论知识储备.对于党性及党性修养的理解,之前,我认为党性就是党的性质,而党性修养就是加强党的理论知识学习,深刻理解党的性质,慢慢提升自己的理论修养.通过学习,我才清楚地认识到党性和党性修养的真正内涵,何谓党性,从广义上讲,是一个政党固有的本性,是阶级性最高和最集中的表现;从狭义上讲,是共 产 党员的党性,是党的性质在党员身上的体现.而党性修养则是共 产 党员通过自我教育、自我改造、自我完善把党的要求内化为自觉行为的过程.党性是共 产 党员的灵魂,是共 产 党员自身存在的价值,所以加强党性修养是共 产 党员的本质改造,是做合格党员的必由之路,是实现党所肩负的历史使命的现实需要.
二是坚定了自己的党员信念.回忆起那些为了共 产 党的事业而抛头颅洒热血的革命先烈们,他们用事实向我们证明“为共 产 党的事业而奋斗终生.”这一切的一切都使我坚定了共 产 党的信念,增强了对实现共 产 党事业的信心.
三是明确了自己的使命.作为当代大学生的我们,必须要努力学习、积极实践,树立青年领袖的目标和理想,肩负起接班人的历史使命.我们要珍惜机会、勇于实践.
四是找到了自身存在的一些不足.首先是理论水平还有待提高,通过学习我意识到理论学习是加强党性修养的重要途径,而我却对党的理论知识掌握的不扎实,理论修养方面还很欠缺.其次是不能灵活的将理论知识运用于实践,在实际生活中不能用理论来指导自己的行为.最后就是党性修养还有待加强. 五是明确了努力的方向.加强党性的修养,做一名合格的共 产 党员.首先是要重视理论学习,主动阅读理论文献,经常关注时事政治,做到积极思考,不断积累.当然我们的理论学习不能只是为了装点门面,不能只为了教育别人,而应该有意识地针对自己的思想作风方面存在的突出问题,看看是否符合党的要求.其次是努力提高理论联系实际的水平,积极参加社会实践,在实践中培养发现问题并解决问题的能力.密切联系身边的同学,倾听大家的心声,积累大家的智慧,尊重大家的意见,真正做到为大家服务.最后就是经常进行自我反思和自我批评,及时发现自身存在的问题,努力更正.
以上是我这段时间以来对党的知识的学习所总结出来的体会,我坚信我的理论和实践学习不会停止,我会一如既往,用党员的标准严格要求自己,努力争做一名合格的共产党员.
预备党员思想汇报
敬爱的党组织:
英国首相丘吉尔曾说 “没有永恒的文凭,也没有永恒的地位,只有永恒的价值”.这句话很言简意骇地点评了现代人的人生价值取向,解答了现代人对于人生追求的种种疑惑.同时,也为我们每一位已经入党,即将入党或准备入党的积极分子们敲响警钟:既然选择了共产党,是否有做一个永恒闪光的有价值党员的决心.
我想,大部分经过党组织严格考核的党员同志都在践行这一决心,努力做一个永恒闪光的有价值党员.党的历史上让我们后辈至今仍感动万分的同志数不胜数:被毛泽东同志喻为死得重于泰山的张思德同志,一心为人民服务的雷锋同志,隐姓埋名、甘于寂寞为祖国国防安全奉献一生的邓稼先同志,一心为祖国民族团结的支边干部孔繁森同志……至于土地革命时期、抗日战争时期、解放战争时期为实现永恒价值的共产党员更是不胜枚举.他们的个人价值永远在党的历史上,人民的历史上大放光彩.
但是我们也不能忽视中出现的“糟粕”,他们顶着党和国家的名义干一些有损党的形象,有损党、国家和人民利益的事情.他们可能暂时实现了所追求的享乐主义人生价值,但是这种扭曲的、灰暗的价值也使他们走入了无价值的人生深渊,接受党和人民的惩罚.然而,我们也应该认识到这类人毕竟是党员中的一小部分,他们是因为没有树立正确党员价值观而步入歧途.我们要坚信并且永远相信:党的主流是好的,并且党中的“糟粕”分子也警示我们要树立正确的党员价值观.
从我们入党积极分子角度说,树立一个永恒闪光的价值观,端正入党动机尤为重要.它关系着我们以后入党能否坚持全心全意为人民服务,始终保持党的先进性,代表最广大人民群众根本利益的关键所在.作为一名大学生,一名师范生,一名入党积极分子,我们始终要坚信“没有永恒的文凭,也没有永恒的地位,只有永恒的价值”.要始终摸着自己的良心问问自己:我对得起党和国家的栽培吗,对得起作为人民教师这份神圣职位吗,对得起父母的养育吗?
所以,经过这一期党课的熏陶,我们每一位入党积极分子都要树立和坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、全心全意为人民服务的人生观、集体利益高于一切的价值观,树立社会主义远大理想,弘扬爱国主义、集体主义和社会主义的主旋律;另一方面要抑制一切非马克思主义的腐朽的世界观、人生观、价值观体系,抵御一切错误的思想观念.