论高校校报舆论引导功能在和谐校园建设中的作用:中国高校校报展示平台

　　［摘要］校报是高校党委、行政的机关报，是高校重要的宣传舆论工具，具有权威性和指导性，担负着贯彻党的基本路线和教育方针、传播真理、引导舆论、培养人才的历史使命，在和谐校园建设方面有着不可替代的作用。高校校报在学校和谐校园建设中应坚持以正面宣传报道为主，促进师生和谐，维护校园稳定，积极发挥舆论引导作用。
　　［关键词］高校校报；舆论引导；和谐校园建设
　　［中图分类号］G216 ［文献标识码］A ［文章编号］1005-3115（2012）12-0120-02
　　高校校报是高校重要的思想舆论阵地，全面反映了学校教学、科研、管理、思想教育、文化生活等方面的内容，对师生的思想、情感、信念、习惯和生活方式等具有重要影响，在和谐校园建设中起着无法替代的作用。
　　一、高校校报在和谐校园建设中不容乐观的现状
　　高等学校和谐校园应包括两层含义：首先，是指和谐的文化、和谐的人际关系、和谐的人际环境,其中包括教师与教师、教师与学生、学生与学生之间的合作关系；其次，还应包括努力形成师生和同志间互帮互助、同心协力、共创发展的校园融洽氛围。具体表现为能不断调动师生员工的工作积极性、学习积极性，激发创造性；办事公平、高效，讲团结，讲协作，讲原则，讲大局，是安定团结、公平正义的学校；相信群众，依靠群众，民主办学，依法办学，是民主法制的学校；以诚待人，增强同志间、师生间的友情、亲情，是充满团结的学校；是诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的和谐学校。当前我国正处于努力构建和谐社会的新时期，构建和谐校园是落实科学发展观、实施教育事业全面协调可持续发展的客观需要，是高校改革发展稳定大局中的一项重要战略任务。虽然高校校报面临被传统主流媒体边缘化的挑战，但作为高校校园内占主导地位的媒体，校报仍承担着传播社会主义先进文化和精神文明建设成果的重要任务，是高校加强思想政治教育和开展新闻宣传工作的重要阵地，在和谐校园创建中，担负着引导舆论、交流信息、弘扬新风、传承文明、培育人才的重要使命。
　　目前，全国大部分高校校报已由内部刊物转为国家正式出版物，校报的办报条件有了较大改善，在学校文化塑造、信息传播等方面的影响力也日益扩大。尤其是校报舆论引导功能的发挥，广泛影响着全校师生员工的思想情绪及校园文化的形成。然而，由于目前有些高校仍然认识不清，存在对校报重视程度不够，导致校报舆论引导没有政治偏差，但效果不尽如人意；出版周期过长，时效性差，新闻价值低；版面呆板，文件冗长，信息量少；报纸反映面过分狭窄，内容可读性不强，知识性、趣味性差；校报读者媒介素养不高，参与到办报环节的热情不高，与报纸的媒体公信力、育人的影响力期望有差距；办报人手少、事情多，工作忙于应付，放松自身理论学习等问题。这些主、客观原因，造成校报无法发挥为学校改革发展“鼓”与“呼”的作用。在新的形势下，高校校报如何经受住各种冲击和挑战，提高办报质量，重塑在高校中的影响力，守住高校舆论阵地，赢得师生读者，积极创建和谐校园，是值得广大高校校报工作者思考和探索的课题。
　　二、积极发挥高校校报的舆论引导功能
　　舆论虽然不具有强制力，但作为一种共同意见，却能代表人心向背，预示政治风云，关乎事业成败，维系国家的兴衰。它靠着一种精神信念的力量来规范人们的道德行为，调节社会的运行机制。
　　高校校报是“校党委的机关报”，是“校党委的喉舌”，其舆论的广泛性、传播的及时性和影响的权威性，决定了校报工作的严肃性。因而校报必须坚持团结、稳定、鼓劲的方针，牢牢把握舆论导向的正确方向和主动权，把握良好的新闻宣传时机，注意传播效果，适时有效地进行舆论引导，进而为和谐校园建设服务。
　　第一，校报必须树立马克思主义的舆论引导观，坚持正确的办报宗旨和方向。高校校报应大力宣传党的主张，围绕中心，采取多种方式宣传学校党委制定的方针政策和新时期的工作任务，使学校的改革发展方略深入人心，激励广大教职员工聚精会神搞建设，一心一意谋发展，为学校的建设发展提供强大的精神动力和良好的舆论氛围。真实是新闻的生命，导向正确是媒体的生命。胡锦涛同志指出：舆论引导正确利党利国利民，舆论引导错误误党误国误民。校报作为校园主流媒体，要始终围绕中心，服务大局，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，弘扬时代主旋律，坚持以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人为原则来办报，加强对学校改革发展的舆论宣传。
　　第二，要端正办报思想，积极主动地发挥高校校报的政治功能。新闻宣传无小事，它是一项政治性很强的工作。作为高校校报的工作人员，必须具有较高的党性原则，时刻加强政治理论学习，切实提高政治鉴别力和政治敏锐性，端正办报思想，将学校的方针政策准确生动地体现到新闻稿件和版面编排中。同时，高校校报编辑人员必须具有良好的思想和工作作风，本着对读者和作者负责的态度，不图虚名，实事求是，敢于说真话，认真对待每一篇新闻稿件，确保校报正确的舆论导向。
　　第三，整合校园媒介资源，弘扬主旋律，大力宣传先进典型，引导校园舆论。高校是个“小社会”，学校内部师生员工更多地呈现出利益多元化、选择自主化、思想多样化等特点，这无疑给校报正确的引导舆论和协助党委做好师生员工思想政治工作增加了难度。如果大家各唱各的调，学校也就犹如一盘散沙，形不成合力，干不成大事。因此，校报在新闻宣传和舆论导向中，确立一个主导思想，突出和强化一种主导舆论，使其成为引导广大师生员工思想的主体舆论，成为舆论传播中的主旋律显得格外重要。校报从业人员要善于通过整合高校校报、校园新闻网、校园广播等校园媒体资源，加强正面教育和引导，实现校园媒体互动、优势互补、共同繁荣。
　　校报强化主导舆论，弘扬主旋律，除了用党的路线、方针、政策和马克思主意的政治理论宣传和思想品德教育引导舆论外，通常采用的方法是大力宣传先进典型，通过典型的报道和宣传为学校舆论导向。因此，校报必须结合学校实际情况，在内容、形式、方法等方面进行改进和创新，做到整体谋划，大胆实践，遵守统一的宣传口径，恪守新闻宣传纪律，及时传达学校的各项工作意向，动态报道学校的中心工作及阶段性重点工作的进展情况，唱响主旋律，打好主动仗，深入教学、科研第一线挖掘新闻题材，积累宣传素材，反映师生教学、科研、管理和思想政治工作等方面的先进典型和经验，切实维护广大师生员工的根本利益。