【节日里的歌教学设计】教学设计

节日里的歌教学设计

教学目标：

1、能够自信地独唱或与他人一起演唱。

2、能够对不同的节日选择与之相适应内容风格的音乐，并为节目设计节目单。

3、激发学生对音乐的学习兴趣，帮助学生感受节日气氛。

教学重点：学唱《祝愿歌》

教学难点：为节日设计节目单

教学用具：多媒体课件、小鼓、铃鼓、响板、碰铃等。

教学方法：导入、示范法、交流讨论

一、 导入

1、课前播放《祝愿歌》

2、用击鼓传花游戏让学生说出我们国家有哪些节日？

二、 节日里的歌

1、听赏歌曲，说出歌名及适合演唱的节日。

A《今天是你的生日中国》 国庆节

B《长大后我就成了你》 教师节

C《烛光里的妈妈》 母亲节

D《当兵的人》 建军节

2、小结

师：听完这首歌我们能总结出一条什么样的规律？

生：在选择节日歌曲的时候要保持歌曲的主题和节日主题相一致。

三、 歌声里的祝福

1、听赏《祝愿歌》

（1）听赏全曲

提问：这首歌适合在什么节日里演唱？

生：春节、元旦、中秋节等。

（2）感受旋律特点(前半拍休止)

2、学唱《祝愿歌》

（1） 学生跟录音演唱。

（2） 学生跟伴奏唱一遍。

（3） 利用本课的旋律特点用打击乐器为歌曲伴奏。

（4） 完整的演唱歌曲。

四、 根据节日的特点和风俗为节日设计节目单。

将学生分成三组分别为国庆节、春节、儿童节设计节目单。

五、 课堂小结

通过这节课的学习，我们对节日有了进一步的了解，还针对不同的节日来选择与之相适应的不同风格的歌曲，并为节日设计了节目单，歌声是表达情感的最佳方式，希望同学们用歌声将最真挚的祝福送给自己的家人和朋友。