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金色语林2013年春季课程总计划

科目：英语

年级（期数）：六升初一

义务教育课标标准本校所用教材分析 本套教材注重了小学英语与初中英语的衔接。英语新标准在初中一年级上册的前一部分，设计了小幅度的知识过渡，大幅度的能力提高的衔接性内容，也就是小学的语言知识结构与初中一年级上册前一部分的语言知识结构教学内容基本相同，只有小部分深化，但从小学的听说能力到初中一年级上册所要求的听说读写综合能力，则有大幅度的提高。注重了系统性与阶段性的有机结合。

语言素质与综合素质有机结合

教材设计了一些引导学生培养良好道德品质，培养合作精神，培养爱国主义精神等的课文与教学活动，课文教材始终注意培养学生的学习策略与方

法，注意对学生的创新能力，逻辑思维能力，观察判断能力的培养，任务的设计力求培养学生运用语言进行实践的能力，练习题的内容力求能够激

发学生的兴趣，好奇心以及求知的欲望。 中国文化与世界文化有机结合

语言呈现方式

这套教材采用了故事，虚构角色，以及真实人物的形式来呈现语言。青少年喜爱故事，教学中便经常采用讲故事的方式呈现新的课文。而青少年的生活中也总少不了一些虚构的角色，如童话中的金盏花姑娘，白雪公主。学生们对此兴味很浓，真实人物，特别是与青少年年龄相近的人物自始至终的出现在这套教材中。

认知80个英语单词以及由这些词构成的常用词组，熟练掌握其中的50个高频词汇。掌握基本的英语语法规则，如词类、词组、构词法；名词的数、格、性；动词的分类、时态、语态；助动词、情态动词等等；了解一般的

惯用法，在听、说、读、写中能正确运用所学语法知识。能听懂日常生活中高频使用的结构简单、发音清楚、语速较慢的英语对话和不太复杂的陈

述，理解基本正确。能用英语进行一般的课堂交际，并能在日常活动中进行简单的交流。能阅读初等难度的一般题材的简短英文资料，理解正确。

具体计划 教学内容

一课一得

第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 L1、语法专练P51~52 英文三字

经L1~L2 L2、语法专练P53~54 英文三字

经L3~L4 L3、语法专练P55~56英文三字经

L5~L6 L4、语法专练P57~58 英文三字

经L7~L8 L5、语法专练P59~60英文三字经

L9~L10 L6、语法专练P61 英文三字经

L11~L12 L7、语法专练P62 英文三字经

L13~L4 L8、语法专练P63英文三字经

L5~L6 L9、语法专练P64 英文三字经

L7~L8 L0、语法专练P65 英文三字经

L9~L10 L11、语法专练P566英文三字经

L11~L12

测验

音标读音，辨音

物主代词的使用

助动词的使用

音标

写作方法

介词 的使用

常用口语的使用

一般疑问句的使用

一般现在时的句子结构一般过去时的句子结构现在进行时句子结构

总结