培智学校信息技术课《美丽的图片》 如何在培智学校开展信息技术课

　　课题 ：美丽的图片　　教学目标：　　知识目标：了解“百度”网站能进行对图片的搜索及利用百度进行图片搜索的步骤。　　能力目标：利用“百度”网站进行图片的搜索。
　　感目标：喜欢用百度进行图片的搜索，愿意动手。
　　教学重点：了解用百度搜索图片的步骤并能利用百度进行图片的搜索。
　　教学难点：利用百度进行图片的搜索。
　　教学过程：
　　一、导入课题《美丽的图片》
　　1.出示图片，激发学生兴趣。
　　2.引导学生思考：能不能在电脑中也找到这样美丽的图片。
　　二、授新
　　通过小组合作的形式，可以使每名不同程度的学生都得到动手的机会，并能有效的促进学生之间的协作及帮带意识。
　　1. 学生分组尝试用“百度”进行图片的搜索。
　　2. 学生小组展示。
　　组长叙述操作过程，组员进行操作。
　　3. 教师和学生结合小组操作总结“百度”进行图片的搜索的步骤。
　　（1）登入“百度”。
　　
　　（2）点击“图片”，输入搜索内容。
　　（3）点击“百度一下”。
　　三、操作练习
　　将信息技术教学与语文课文的学习有效的融合，既能加强学生的学习兴趣，又对语文课文的学习进行了巩固。
　　1. 思考你最喜欢的季节，并搜索一张图片。
　　2. 结合古诗《咏鹅》，搜索一张鹅的图片。
　　四、律动《幸福拍手歌》
　　智障学生的有效学习时间很短，平均仅能保持5～8分钟，能吸引学生的小律动能使学生得到身心上的放松和愉悦，为下一步的学习产生良好的促进及推动作用。
　　五、小组竞赛《猜一猜 找一找》
　　小组竞赛一直是学生最感兴趣的学习环节。通过小组竞赛不仅能有效地对学习内容进行巩固，更能极大的促进学生的团队意识及竞争意识。
　　教师出示小谜语，学生分组找答案。猜到后利用百度找到一张图片。比一比：哪个小组完成的最快！
　　六、教师引导学生总结本节课的学习内容。
　　通过学生的一节课的学习内容进行总结，不仅锻炼学生的语言表达组织能力，也能加深学生对学习内容的掌握。