关爱学生_如何才算真正关爱学生

　　俗话说：没有爱的世界是无色的，没有爱的老师是无魂的。但怎样才算真正关爱学生呢?从大的方面主要有两点：一是对学生学习上的严格，二是对生活上的关心。　　爱不等于纵容。一再的纵容，将会毁掉一个孩子的前途。俗话说：“严师出高徒。”我想这里的“严”，要理解为对学生学习的严格要求，而不是对学生的严酷。很多教师教育孩子还存在一些误区，他们批评孩子往往是为了让其成为一个听话的好孩子，而且带有一定的强迫性，这不能算是真正地爱学生，因为这个过程带有教师本人太多的主观因素，带有个人强烈的情绪。我认为教育孩子，要让他们学会做人、学会学习、学会生存。做人和学习是相辅相成的，学好知识的前提是做好人，同样，学习的过程本身就是一个做人的过程。
　　养成良好的学习习惯，就等于是手握一个做人的法宝。作为教师，我们不能忽视学生在学习过程中的细节。比如，“抄写作业”，我们明明知道作业是从别的学生那里抄写的，却没有给予其进行严肃地批评教育。长此以往，学生就会养成抄袭别人作业的不良习惯，这种习惯必定会影响其一生。
　　因此，一个负责任的教师、一个真正爱学生的教师，他对学生学习上的要求无疑是非常严格的，而学生也打心眼里喜欢这样的教师。
　　当然，光对学习上要求严格而不关心学生的生活是不够的。“一日为师，终身为父”，其实教师就是学生的父母。记得我当年级组长后，给学生开第一次会时就说道：“从今天起，我就是你们的父母，我们的班主任、任课教师就是你们的父母。”学生听了之后会场一下子变得非常安静，我想学生初来乍到一个陌生的环境，听到这样的话心里肯定会有较大的触动。
　　那么，怎样去关心学生的生活呢?对于寄宿制学校来说，教师经常深入学生宿舍，与他们交流、聊天，得到学生的信任才是第一步。跟学生聊天的话题不能太严肃，可以聊聊他们的家庭或小学生活。时间久了，教师能够对每一位学生的性格、家境等情况了如指掌。对家境贫穷的学生，教师在尊重他们人格的前提下，在适当的时间和适当的地点给予物质上的帮助。其次，不能忽略生病的学生，哪怕是小病，也应该做到关怀备至。因为学生生病时，心里最容易感到孤独，也最需要亲人的关怀。此外，教师可根据时间、季节的变化，经常向学生提醒饮食、穿着方面的注意事项，这些事情虽细小，但往往却是学生最易忽略的东西，也是最容易对学生健康产生影响的因素。
　　孟子云：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”大爱无疆，我想只有一个教师把学生当作自己的孩子一样对待，那才算得上是真正关爱学生。
　　(作者单位西藏自治区昌都县第二初级中学)