【工作总结评定标准(精选多篇)】 伤残等级评定标准及赔偿标准

第一篇：体育职称评定条件评审标准 体育职称评定工作总结

根据人事部、国家体委印发的《体育教练员职务等级标准》和《关于体育教练员职务等级标准若干问题的说明的通知》（人职发〔 1994 〕 17 号）和省人力资源社会保障厅《关于做好 2014年度专业技术职务资格评审工作的意见》（鲁人社发〔 2014 〕 48 号）文件精神，现就报送 2014 年度教练员专业技术职务资格评审材料有关事宜通知如下：

一、报送评审材料内容1

（一）申报国家级教练资格需呈报的材料

1 、国家体育总局统一印制的《体育教练员职务申报表》一式 3 份，填写要求如下：

（ 1 ）个人填报的内容均须打印，每页每项须填写齐全，没有的填 “ 无 ” ，不得置空。

（ 2 ） “ 项目 ” 栏，须填写具体项目，以国家正式开展的运动项目名称为准。

（ 3 ） “ 参加工作时间 ” 及 “ 任教练时间 ” 栏，须填写具体年、月，不可笼统填写 “ 已工作多少年 ” 或 “ 已任教多少年 ” 。

（ 4 ） “ 工作经历 ” 栏，曾担任或现任国家队教练的，须如实填写，时间需具体到月。

（ 5 ） “ 论文、学术交流 ” 栏，填写的论文名称要与实际提供的论文稿件相符。

（ 6 ）主要工作业绩（一）：必须注明对队员或队伍的培训起、止时间，具体到月；参赛时间必须具体到月；注明比赛名称的同时，必须注明参赛项目；训练竞赛部门审核意见栏，必须加盖公章。2014年体育职称评定。

（ 7 ）主要工作业绩（二）：在主要工作业绩（二）里填写的比赛成绩，不得与主要工作业绩（一）重复；输送到何单位栏，要填写最终输送单位；最终输送到国家队的队员名字必须全部列出，并注明对该队员的培训起、止年月；训练竞赛部门审核意见栏，必须加盖公章。

（ 8 ）要按照《体育教练员职务等级标准》中的比赛层次成绩填写，省级比赛或少年儿童比赛中获得的成绩无需填写。

2 、《专业技术人员申报评审职称一览表》一式 20 份 (a3 纸型打印，其中原件 3 份，其余可为复印件 ) ，使用省人力资源社会保障厅规定的统一样表。

3 、任现职以来在具有国内统一刊号（ cn ）或国际标准刊号（ isbn ）的书、报、刊上公开发表的论文 2 篇，其中 1 篇由 2 名以上外单位同行专家（正高级）鉴定后，分别填写《专家对教练员论文鉴定表》，并加盖专家所在单位人事部门印章； 论文只提交任现职以来公开发表的论文，并在文稿右上角注明发表时间，发表的刊物、期号，获奖情况等。

4 、有效的职称外语等级考试成绩通知书合格证原件及复印件； 1 体育职称论文发表 详情咨询qq：1098270167 /1820140159tel：13971390981李老师

5 、学历及职称证书原件及复印件；

7 、其它有关获奖证书及证明材料原件及复印件；

8 、《 “ 六公开 ” 监督卡》 1 份（原件）。

9 、破格推荐审定者，必须单独附报告，说明破格原因。

填报国家级教练申报材料注意事项请登录国家体育总局人力资源开发中心网站 ，有关表格必须使用国家体育总局统一印制的规范表格。

（二）申报高级、一级教练员资格需呈报的材料

1 、教练员资格评审材料的报送仍按《关于报送 2014 年度高级专业技术职务任职资格评审材料有关问题的说明》（鲁人职字〔 2014 〕 6 号）规定办理。

2 、《专业技术人员申报评审职称一览表》一式 20 份 (a3 纸型打印，其中原件 3 份，其余可为复印件 ) ；3 、《山东省专业技术职称评审表》一式 1 份。《评审表》 “ 任现职后主要专业技术工作业绩登记 ” 栏和《专业技术人员申报评审职称情况一览表》 “ 任现职以来的主要专业技术工作成绩及表现 ” 栏填写格式为：（１）所培训运动员直接参加比赛所取得的成绩按照运动员姓名，培训起止年、月，主教练（或助理教练），运动员参赛时间（年、月）比赛名称及取得名次顺序填写，逐行填写。（２）输送运动员情况及输送后取得的成绩按照运动员姓名，培训起止年、月，输送到何单位，运动员参赛时间（年、月）比赛名称及取得名次顺序填写，逐行填写。（３）输送或直接培训运动员获等级称号情况按照运动员姓名，获得运动等级称号，授予时间的顺序填写，逐行填写。专业技术人员要实事求是地填写申报材料和提供各种证明材料，并在《山东省专业技术职称评审表》中 “ 任现职后主要专业技术工作业绩登记（或个人总结） ” 栏的最后填写如下承诺语： “ 本人承诺：所提供的个人信息和证明材料真实准确，因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负 ” ，本人签名并填写日期。4 、培养或输送运动员取得成绩证书、运动员等级证书原件及复印件；有关证明材料原件。申报高级教练、一级教练资格的表格必须使用我省 2014 年统一规范 2014 年上网公布的表格。二、注意事项（一）申报、呈报的程序和填表说明按照《山东省专业技术职务任职资格评审办法（试行）》（鲁人发〔 2014 〕 26 号）、《关于报送 2014 年度高级专业技术职务任职资格评审材料有关问题的说明》（鲁人职字〔 2014 〕 6 号）规定办理； 2014年度职称外语使用标准严格按省人力资源社会保障厅《 关于 2014 年度全国职称外语等级考试成绩使用标准有关问题的通知 》（鲁人社办发〔 2014 〕 99 号）规定执行。各市推荐评审高级、国家级教练员专业技术职务资格，由设区的市政府人力资源社会保障部门会同有关业务主管部门审核呈报。（二） 继续实行个人申报、民主评议推荐、单位审查、主管部门审核的申报推荐办法。单位组织申报推荐时，要成立 7 人以上在相应专业技术岗位上工作的人员组成的专家委员会（或学术委员会），对申报人的学术、技术水平进行评价，提出推荐名单。单位根据专家委员会（或学术委员会）提出的推荐名单，综合考虑申报人的品德、业绩、工作能力和工作态度等情况，确定推荐人选，经公示

5 个工作日无异议后推荐上报。

关于职称外语的类别问题。参加教练员系列职称评审的，必须参加职称外语 “ 综合 ”类

别的考试，并达到规定的成绩要求。

（三）事业单位要按照专业技术岗位的设置数量，根据岗位专业特点和要求，组织申报推荐。其中，实行评聘分开的事业单位，具有高、中级专业技术职务资格人数超过核准的相应岗位数 15% 的和尚未实施岗位设置管理制度的事业单位，除引进的急需高层次专业技术人才和个别工作业绩特别突出的外，不再推荐申报。事业单位工作人员属于兼职申报的，按干部人事管理权限审批同意后推荐申报。

所在单位、主管部门、呈报部门要对申报材料认真审查，严格把关，确实无异议的，在《山东省专业技术职称评审表》和《评审简表》的单位意见栏填写：“本单位已对提供的申报材料逐一审核，真实准确，同意推荐。”负责人签名，单位盖章，由呈报部门按规定时间报省体育局人事处。所有表格中意见、签字、公章、日期不齐全的不予受理。

（四）《山东省专业技术职称评审表》中涉及培训起止时间、取得成绩的时间等须填写到月。成绩必须具体到每一次比赛，不能笼统地填为 “ 自 xx 年至 xx 年期间取得 x 次冠军 ” 。

（五）申报材料中培养输送的运动员须由本单位出具培养证明（格式为：培养运动员姓名、培养起止年月、运动项目、主教练或助理教练）；输送到上级训练单位的，需上级训练单位出具输送证明（格式为：输送单位、运动员姓名、输送教练员姓名、运动项目、输送时间）；输送到北体等高校、解放军队或其他省市的，属于与我省协议计分的，需由省体育局竞技体育处审核并出具证明。以上所有出具证明必须由单位负责人签字并盖章，时间应为 2014 年以来开具的证明材料， a4 纸型打印稿，否则不予认可。（六）《专业技术人员申报评审职称情况一览表》中业绩栏只填写申报等级条件中规定时间、层次、名次比赛的成绩。所有时间必须精确到月。

（七）呈报的材料必须手续完备，内容齐全，字迹清晰，不得涂改、漏页。

（八）材料清单一份，粘贴在材料袋上，并标明姓名、单位、从事运动项目。2014年体育职称评定条件。

（九）《专业技术职称评审简表》一式 3 份， a4 纸型双面打印，填写要求同《山东省专业技术职称评审表》。（十）《专业技术人员申报职称评审情况一览表》、《山东省专业技术职称评审表》、《专业技术职称评审简表》中所填单位名称必须与单位公章名称一致。（

第二篇：保安员基本工作评定标准

保安员基本工作评定标准（试行）

一、 评定内容

1、仪容仪表仪态

（1）发型不规范扣5分/次

（2）未刮胡须扣3分/次

（3）指甲过长扣5分/次

（4）便装上岗扣10分/次

（5）工装破损、较脏扣5分/次

（6）未戴工帽扣2分/次

（7）不打领带扣2分/次

（8）上班时当众吸烟扣2分/次

（9）站姿，行姿不合要求；精神萎靡扣5分/次

2、礼节礼貌：

（1）见到总经理及其陪同的客人未敬礼扣5分/次

（2）见到部门经理其陪同的客人未问好扣3分/次

（3）询问客人或酒店员工时，不讲礼貌用语扣3分/次

（4）门口站岗时间内且有时间但未进行协助客人下车的服务的扣5分/次

3、工作纪律：

一般违纪

（1）迟到，早退扣5分/5分钟

（2）旷工扣20分/半天

（3）班中睡觉扣20分/次

（4）脱岗（监控岗）扣20分/次

（5）不佩带对讲机扣5分/次

（6）夜班不佩带警棍扣5分/次 严重违纪

（1）玩忽职守，未能发现破坏酒店财物的人和事，扣100分/次

（2）破坏现场、掩盖事实扣50分/次

（3）监守自盗

（4）包庇他人

（5）泄露机密

（6）知错不改、拒不承认错误的

（7）蛮横无理，顶撞上级

4、基本工作：

（1）未使用正确交通手势指挥车辆的

（2）造成交通临时堵塞的

（3）未制止客人带犬进入的

（4）未制止客人在酒店内的不雅行为的

（5）经理级以下员工非工作需要进出正门

（6）未及时，有效地制止酒店工作人员有

不规范行为或发现但不记录上报的

（7）未按要求清场的

（8）未按要求巡查的

（9）未盘查进入酒店的可疑人员的

（10）不知道可疑人员行踪去向的

（11）未登记夜间进入酒店的车辆的

扣100分/次 扣100分/次 扣100分/次 扣20分/次 扣20分/次 扣2分/次 扣10分/次 扣10分/次 扣3分/次 扣5分/次 扣5分/次 扣10分/次 扣10分/次 扣20分/次 扣25分/次 扣5分/次/辆

（12）未登记夜间进入酒店的人员的扣5分/次/人

（13）未及时清除报警信号的扣5分/次

（14）未及时清查报警源的扣5分/次

（15）有情况不及时汇报的扣15分/次

（16）未及时开放和关闭员工用热水的扣5分/次

（17）未及时开启和关闭夜间必须用照明的扣10分/次

（18）未进行交接班的扣10分/次

5、加分奖励

（1）1——4项中任一项95分以上者加10分

（2）受到部门经理表扬的加2分/次

（3）受到总经理表扬的加5分/次

（4）受到客人表扬的加5分/次

（5）检查出重大安全隐患的加20分/次

（6）发现破坏酒店财物的人员的加20分/次

（7）为保护酒店财物做出巨大贡献的加50分/次

（8）加班时间超过30小时的加10分

二、评定方法

1、1——4项起分100分/人/月，各项单独评分，汇总并加上加分再除以4项得出最后该员工的实际月评分

2、月综合评分70分——79分的月薪800元

3、连续两月79分以下的调岗或劝退

3、月综合评分80分——85分的月薪900元

4、月综合评分86分——90分的月薪1000元

5、月综合评分90分以上的月薪1200元

6、月综合评分不足70分的月薪700元并劝退离职

第三篇：公路技术状况评定标准总结

《公路技术状况评定标准》学习总结

本次为期一个多月的学习，主要围绕公路技术状况的评定标准、评定指标、评定方法、检测与调查；公路损坏类型与识别以及实例介绍等内容展开。通过此次对《标准》学习的考试，成绩均在90分以上，使大多数同事均能对《标准》有了很好的理解，但还要求我们在平时的养护工作中要切实加强公(本文来自好范文网wWw.HAOWorD.coM)路技术状况的评定工作，建立和完善相关规章制度，全面提高###高速公路养护管理工作技术水平，并根据公路技术状况评定结果，科学编制公路养护规划和计划，积极实施预防性养护。

一、要切实加强监管。

作为管养单位，要求各业主、监理、承包商等各方要按照《标准》，做好公路管养单位做好技术状况评定工作，建立和完善公路技术状况评定结果报告制度，并对各管养单位上报的评定结果进行分析、复核，确保评定结果真实可信。对于评定结果不实的单位，要通报批评并予以纠正。同时，逐步建立公路路况水平公示制度，自觉接受社会公众的监督。

二、积极推广应用自动化快速检测方法。

人工检测受人为影响因素较大，难以满足安全、速度、精度及大规模检测的要求，应积极推广应用自动化快速检测方法，并逐步向专业化方向发展。

三、处理好《标准》与原相关标准规范的关系。

《标准》实施后，原《公路养护质量检查评定标准》（jtj075-94）同时废止。《公路水泥混凝土路面养护技术规范》（jtj073.1-2014）和《公路沥青路面养护技术规范》（jtj073.2-2014）中与《标准》不一致的内容，以《标准》为准。

四、要重视公路的日常养护质量检查。

《标准》规定的“最低检测与调查频率”是公路技术状况评定所需数据的最低采集要求，不替代现行的日常养护质量检查工作。不得因《标准》的实施影响各养护管理单位的日常养护检查。日常养护检查仍应按照现行频率（每季度一次）和要求进行，但实际检查的内容应根据《标准》进行调整，并以路面损坏（pci）、路基损坏（sci）、桥隧构造物损坏（bci）和沿线设施损坏（tci）等主要指标为主。

第四篇：文明单位审计工作评定标准

附件17

文明单位审计工作考核标准

1.每月月末，将当月完成审计项目归类列表，后附当月出具的全部审计报告，报送到公司审计部；每月5日以前，报送上月审计工作总结和计划，要求列明已完成审计项目、下月拟开展审计项目、及逐月修订的当年审计计划安排。---10%

2. 全面、及时掌握公司下发及公司各单位自行制定的各项规章制度。---10%

3. 有效的开展内部审计项目，充分发挥内部审计的作用，能做到依法审计、忠于职守、坚持原则、客观公正、廉洁奉公、保守秘密。---45%

4.切实建立审计整改落实制度，针对每项报告认真填写内部审计报告意见反馈表和后续审计追踪调查表，以确保审计意见的有效和落实。---15%

5.对审计资料的档案管理系统、及时。装订前，对审计底稿应进行整理和复核，底稿应顺序编号进行装订，编制详尽的卷首目录。---10%

6.审计人员具备必要的学识和业务能力，能不断通过后续教育来保持和提高专业胜任能力。---10%

7.由于审计人员没有尽到应有的职业谨慎;没有依据独立审计准则执业;未实施必要的审计程序并获取充分的审计证据;与被审计单位合谋舞弊等情形，出具了在重大方面虚假、错误的审

计报告，为精神文明创建活动中审计工作评定的否决项。

8.审计部门提出提高经济效益、改善经营管理、规范内控制度的合理化建议并得到相关部门的采用的，为精神文明创建活动中审计工作评定的加分项。

第五篇：职称评定工作总结

职称评定工作总结

电子系陈东海

自任现职以来，我忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，严格遵守教师职业道德，为人师表。工作中既教书又育人，多年来深受学生的欢迎，深得家长的好评。对工作有强烈的事业心和责任感，能做到出全勤、干满点，任劳任怨，从不计较个人得失，服从领导，听从分配。时时处处以身作则，模范遵守各项规章制度。时刻注意加强业务学习，努力进取，充分利用现代化的教学手段，不断深化教学改革，探索教改新路，培养学生的创新意识、创新能力，鼓励创新精神。积极参加进修学习，不断提高自己的业务素质。

思想政治表现方面，自从1997年8月参加工作以来，我始终忠诚于党的教育事业，以马列主义、毛泽东思想为指导，坚决拥护四项基本原则，高举邓小平理论的伟大旗帜，遵守国家的法纪法规、为人师表、爱岗敬业、教育思想端正，教育理念人性化，并严格按照教师职业道德规范要求自己，不断提高思想觉悟。全面贯彻党的教育方针，既教书又育人，使学生在德、智、体、美、劳等方面都得到了发展。热爱集体，爱护学生，对学生一视同仁，不歧视、不挖苦，对差生给予帮助。热爱教育事业，团结协作，勇于探索，大胆质疑，勇于创新，真正做到德高为师。

在教学工作方面，在教学中，以身作则，为人师表。刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律。在教学上，我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术。

进入我校以来，先后担任了建设系设计07401、市政07401；交通系汽运07401、汽检07404；电子系电子09401；商贸系报关09401等班级的高职语文教学工作，针对我校高职学生的特点，充分意识到高职语文作为基础课和工具课的重要性，在原有教材的基础上，拓展语文课的视野和范围，适当补充课外读物，充分调动学生语文课的兴趣和积极性，使得语文课的质量得到了实质性的提高。 在班主任工作方面，我自入校以来，先后担任了汽运07305、电子05404、电子07403等班级的班主任工作。我深知班主任工作的重大，因此我特别注重培养学生良好的道德品质，要求学生有良好的养成习惯，树立远大的志向。对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，及时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生，不歧视学生。充分利用家校路路通的平台，加强和家长的联系，使学校、社会、家庭共同关心学生的成长，受到了学生及学生家长的一致好评。

自去年8月被学校聘为电子系科员，除从事电子系学生工作外，还肩负电子系网站信息员、党支部信息员、系团总支等具体工作。自担任科员以来，一直严格要求自己，认真工作，勤奋努力，克服人手少、业务不够熟悉等诸多不便，很快的适应了系科员工作，积极配合学校完成了许多工作，并深得同事和领导的肯定。先后荣获“优秀党务工作者”、“优秀德育工作者”等光荣称号。

除了做好以上语文教学、班主任、系科员等具体工作以外，还从事学科研究。我利用课余时间，大量阅读教学教研文章。积极领会“课改进课堂”的精髓，将其理论应用到日常具体教学实践中。并深入关注本专业的前沿发展，在工作之余，

于20149年12月底分别发表了《颠覆与重构——<马桥词典>小说语言艺术嬗变》和《从<西望茅草地>到<飞过蓝天>——韩少功小说对启蒙主义的关照》两篇论文。

学习是无止境的，与时俱进，开拓创新是这个时代的主旋律。在今后的工作中，我将更加努力，勤于学习，勇于创新，用自己辛勤的努力，为党的教育事业作出更多的贡献。

第一篇：工作计划写作格式技巧

工作计划写作格式技巧

工作计划概述

工作计划是根据党和军队的大政方针及上级指示，结合本单位实际，对将要进行的某一阶段工作或某项具体任务拟定的关于目标、要求、措施等内容的文书。“凡事预则立，不预则废”。预，就是事前的计划安排。计划有明确的目的性、严密的科学性、措施的可行性和执行的约束力。

工作计划种类

工作计划是一个统称，主要包括规划、纲要；方案；意见；设想；打算；安排；要点等。严格说来，这些文种间都存在一些差异，写法也不尽相同。

（一） 规划、纲要

二者属全局性、长期性计划。它们是各级领导机关根据战略方针，为实现总体目标，对某个地区某项事业作出长远部署的一种计划文书。它重在定方向，定规模，展示远景，有一定的指导性和鼓动性。这类计划时间跨度长，范围广，内容概括，文字简略。

（二） 方案

方案是对将要进行的某项重要工作，从目的、要求、方式、方法到具体进度的实施计划，经上级批准后即可执行。根据内容的不同，又可细分为技术方案、建议方案、改革方案、决策方案等。

（三） 意见

意见多是上级机关向下级机关布置一定时期或一项重要任务时采用的文体。它需要交代政策，提出具体要求，提醒注意事项，偏重于政策性、原则性的指导。其内容比较概括，属于粗线条的计划。

（四） 设想、打算

设想、打算都是工作计划中非正式的、初步的粗线条计划。其内容是不太成熟的想法。时间长的称“设想”；近期要进行，范围不大的称“打算”。它们往往为制订某些规划或计划做准备。

（五） 安排 安排是工作计划中最具体的一种。预计在短期内要做的某项工作，不作具体布置就达不到目的，可用“安排”。其内容要明确具体，预想要周到细致。

（六） 计划

计划是日常工作、学习中使用最广泛的计划类文书。时间一般在一年之内，内容多针对本单位的工作或某项具体任务，制定具体的目标、任务、步骤、措施。计划带有强烈的指令性，各种指标非完成不可，而且逐项落实到各单位，还须定时总结检查。

（七） 要点

即工作计划的摘要，是一种提纲挈领的计划。一般是将计划的主要内容摘录编排，使之重点突出。很多以文件形式下发的计划，都采用“要点”式。它便于抓主要矛盾，抓大事。 工作计划写作格式

（一） 标题

由“制定计划单位＋计划时间＋计划性质内容＋文种”四部分组成。如《＊＊后勤处1998年第三季度工作计划》。单位和时间有时可省，如《＊＊师管理工作计划》，《1998年综合治理工作安排》。如果计划尚不成熟或还未讨论通过，可在标题后加上“初稿”、“草

案”、“讨论稿”、“征求意见稿”等字样。表格式计划，可在标题后加“表”字，如《19＊＊年下半年早操训练计划表》。

（二） 导语

由“指导思想＋基本情况”组成。指导思想是制定计划的目的依据。目的是指为什么要制定某一方面的计划。依据是指党和军队的大政方针或上级有关指示，本部门本单位的实际。基本情况是概括说明前期计划执行情况，指出成绩、经验或问题和不足，从而根据下阶段的特点，找出当前执行计划的有利条件和不利因素，以确保新的工作计划建立在坚实可行的基础上。如《全军爱卫会(请您支持：WwW.hAowoRd.Com)一九八六年至一九九○年全军除害灭病规划及后十年设想》一文的导语：

“几年来，全军贯彻执行中央军委批转的《1979年至1985年全军除害灭病规划》，大力开展以除害灭病为中心，以“两管，五改”为重点的爱国卫生运动，部队卫生状况有了很大改观，除害灭病工作收到了明显效果，指战员的健康水平有了一定提高，保障了我军各项任务的顺利完成。为使我军爱国卫生运动适应我军建设指导思想的战略性转变，适应国防现代化建设发展的需要，遵照中央军委有关指示精神及中央爱卫会的“七五”计划和后十年设想的要求，特制订《全军爱卫会一九八六年至一九九○年全军除害灭病规划及后十年设想》。”

例文先介绍基本情况，再提出目的依据，目的明确，针对性强。对于较大型的计划，指导思想和基本情况可以分开写，而对一些小型的内部专题型计划，可开门见山，精炼概括，如：“19＊＊年我部实行精简整编工作关键性的一年。根据上级指示，制订＊＊部19＊＊年精简整编工作计划。”

（三）目标任务

任务要求是工作计划的主体，明确回答“做什么”的问题。目标要分解到各具体部门，使之成为各部门的具体任务，包括对工作数量、质量、效率等的要求。如《1998年＊＊行政管理工作要点》的任务部分：

一、 切实抓好经常性管理工作的落实

二、 积极预防各类行政责任事故

三、 广泛开展勤俭节约活动

四、 努力做好各项服务保障工作

五、 大力加强行管后勤队伍建设

这部分既然是全文的主体，就应该展开来写，分条列项，尽可能明确具体，使“做什么”一目了然，目标十分明确，任务心中有数。

（四）措施步骤

这部分包括落实计划的过程与做法。一般可采用分段或列小标题的方式标明步骤或措施，再详细说明具体做法。如《＊＊直属院校正规化管理试点工作实施方案》：“试点方法和步骤：

按照实地考察、研究指导、总结交流向结合的方法，三所院校的试点工作，分三阶段同步进行。

第一阶段（３月份）：落实单位，研究方案，筹划部署。（略）

第二阶段（４月至６月）：交流情况，调整完善，狠抓落实。（略）

第三阶段（７月至９月）：检查验收，总结成果，全面提高（略）

措施步骤回答“怎样做”的问题，它包括指挥机构的建立、制度的形成、责任部门的分工协作、时间安排等。它要尽可能具体详尽，便于检查，以确保在计划执行过程中环环相扣，顺利进行。

工作计划写作技巧

（一）熟悉情况，吃透两头。一是吃透上头的精神，包括党和军队的大政方针，上级组织的工作部署，党委首长的指示要求。这是制定计划的前提。二是吃透下头的情况，即本单位的问题，包括过去工作的经验教训，群众的士气，以及其他有利和不利的条件。要深入调查研究，广泛征求群众的意见，查阅有关的资料，掌握全面情况。

（二）要有预见性和灵活性。对计划的实行期间可能发生的问题要有充分的估计，从最坏处着向最好处努力，以便明确目的和对策。计划制订者要提高预见能力，同时，还要根据新情况。新问题，对原来的计划进行必要的和补充。

（三）语言要准确，文字要简练。工作计划指导性很强，语言运用要讲分寸，使用“基本上”、“普遍”、“所有”、“比较”、“适当”、“持续”、“改进”等词语，要准确反映客观实际，忌讳使用夸张性语言。

计划：针对性、特定性

什么时间？什么地点？什么条件？什么单位？什么人？做什么？如何做？如何落实检查？

第二篇：2014年工作计划写作技巧

买卖变速箱，上中国变速箱网https://

输入名称部门输入时间年度输入工作内容工作计划

为了输入计划缘由，以达到输入计划方向和目标，特制定以下计划:

计划重点:输入计划内容

目标:输入计划具体符合实际的目标

具体步骤:输入具体计划的详细工作安排和步骤，按点说明。

1、输入内容

2、输入内容

3、输入内容

4、输入内容

可能遇到的困难:

1、输入内容

2、输入内容

以上是输入计划名称，本部门将立足实际，认真做好工作，提高工作效率，使工作有所开拓，有所进取，有所创新。为公司的发展奉献一份力量。 （输入决心）

正文包含以下三方面的事项：

1、目标：任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。

2、措施：要将“怎么做”等相应的措施和办法写得明确具体，切实可行。

3、步骤：指执行计划的工作程序和时间安排。

第三篇：工作总结写作技巧

怎样写好工作总结

什么是工作总结 工作总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查、分析、评判，从理论认识的高度概括经验教训，以明确努力方向，指导今后工作的一种机关事务文体，工作总结写作技巧。它是党政机关、企事业单位、社会团体都广泛使用的一种常用文体。

总结的写作过程，既是对自身社会实践活动的回顾过程，又是人们思想认识提高的过程。通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便发扬成绩，克服缺点，吸取经验教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。它还可以作为先进经验被上级推广开来，为其他单位所汲取、借鉴，推动实际工作的顺利开展。

工作总结的内容 总结主要包括以下四个方面的主要内容：

1．基本情况

这是对自身情况和形势背景的简略介绍。自身情况包括单位名称、工作性质、基本建制、人员数量、主要工作任务等；形势背景包括国内外形势、有关政策、指导思想等。

2．成绩和做法

工作取得了哪些主要成绩，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，这些是工作的主要内容，需要较多事实和数据。

3．经验和教训

通过对实践过程进行认真的分析，找出经验教训

，发现规律性的东西，使感性认识上升到理性认识。

4．今后打算

下一步将怎样发扬成绩、纠正错误，准备取得什么样的新成就，不必像计划那样具体，但一般不能少了这些内容，工作总结《工作总结写作技巧》。

工作总结的特点

总结的经验主要表现在自我性、客观性、经验性三个方面。

1．自我性

总结是对自身社会实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料，采用的是第一人称写法 ，其中的成绩、做法、经验、教训等，都有自指性的特征。

2．回顾性

这一点总结与计划正好相反。计划是预想未来，对将要开展的工作进行安排。总结是回顾过去，对前一段的工作进行检验，但目的还是为了做好下一段的工作。所以总结和计划这两种文体的关系是十分密切的，一方面，计划是总结的标准和依据，另一方面，总结又是制定下 一步工作计划的重要参考。

3．客观性

总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种，这决定了总结有很强的客观性特征 。它是以自身的实践活动为依据的，所列举的事例和数据都必须完全可靠，确凿无误，任何 夸大、缩小、随意杜撰、歪曲事实的做法都会使总结失去应有的价值。

4．经验性

总结还必须从理论的高度概括经验教训。凡是正确的实

践活动，总会产生物质和精神两个方 面的成果。作为精神成果的经验教训，从某种意义上说，比物质成果更宝贵，因为它对今后 的社会实践有着重要的指导作用。这一特性要求总结必须按照实践是检验真理的惟一标准的 原则，去正确地反映客观事物的本来面目，找出正反两方面的经验，得出规律性认识，这样 才能达到总结的目的。

工作总结的分类

根据不同的分类标准，可将总结分为许多不同的类型。

按范围分，有班组总结、单位总结、行业总结、地区总结等。

按性质分，有工作总结、教学总结、学习总结、科研总结、思想总结、项目总结等。

按时间分，有月份总结、季度总结、半年总结、年度总结、一年以上的时期总结等。

按内容分，有全面总结、专题总结等。

区分以上总结的种类，目的在于明确重心、把握界限、为构思写作提供方便。但上述分类不是绝对的，相互之间可以相容、交叉。如《××大学1999年度工作总结》，按性质讲是工作总结，按范围讲是单位总结，按时间讲是年度总结，按内容讲是全面总结。同时，大学的工作总结不可能不涉及教学和科研，那么它也包容了教学总结和科研总结的成份。这说明在总 结的分类上，应灵活掌握，不必过于拘

泥。

第四篇：年终工作总结写作技巧

由好范文小编辑收集整理的一篇关于年终工作总结写作技巧，给您提供帮助！

一年又到年末，又到了工作总结，生活总结，各种总结的时候。面对一年一度的总结时间，不少人倍感头疼。难于推陈出新，又不愿陈词滥调。如下总结一些工作总结的套路，也给一些职场新人们点儿参考和建议。

经过一些经验丰富的前辈们的总结，好的年终总结有几个要点需要注意一下：

其一、篇幅要够长。似乎三言两语总显得咱不够真诚，工作不够努力。如有字数限制还好，可以照“封顶值”去写。如果没有字数限制可就有点麻烦了，要留心打听一下其它同级单位的篇幅有多长，如此有了参照物，才可“弹无虚发”。否则闷头傻写半天，洋洋洒洒15页，殊不知人家写了20页，在气势上立马矮了一截，岂不是前功尽弃?

其二、套话不可少。如开头必是“时光荏苒，20xx年很快就要过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千……”结尾必是“新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战”、“决心再接再厉，更上一层楼”或是“一定努力打开一个工作新局面”。

中间赘述业绩的段落中，不时要有“收到了很好的效果”、“受到了领导职工的好评和欢迎”、“迈上了一个新高度”、“又上了一个新台阶”等肯定性话语……

所谓“总结”，不仅要总结优点，还要总结缺点，否则会给人一种华而不实的感觉，但只可轻描淡写一带而过。较为恰当的成绩优缺点篇幅比例是10:1，否则把自己批驳得一无是处，还能有饭碗吗?

其三、数据要直观。如今是数字时代，故数据是多多益善，如“业务增长率”、“顾客投诉减少率”、“接待了多少来访者”、“节约了多少开支”、“义务加班多少次”、“平均每天接电话多少个”、“平均每年有多少天在外出差”、“累计写材料多少页”等等。

但切记“数字是枯燥的”，应该把数据做成折线图、饼形图、条形图等种种直观、可视的图表。这样做的好处有三:第一，成绩一目了然，看着那高高耸立的圆柱、一啸冲天的曲线，相信自己也感到非常得意;第二，对比强烈，做图时拉一些对自己有利的历史数据、平均数据、行业数据来垫背，红花还得绿叶扶嘛!第三，纸面上，一个图表至少相当于千把字，你还用为字数太少而发愁吗

其四、用好序列号

序列号的最大好处是可以一句话拆成好几句说，还能几个字或半句当一句，在纸面上大量留白，拉长篇幅的同时，使总结显得很有条理。需要注意的是，一定要层层排序，严格按照隶属关系，不要给领导留下思路不清晰的印象。

当然，以上只是一些写作上的小技巧，需要注意的东西。具体内容方面，请参考以下范文，学习其是怎样搭建写作框架的，又是如何使其骨架丰满起来的。

第五篇：年终工作总结的写作技巧

一、把握特点

所谓特点，是与其它文体相比较而呈现出的不同点和区别点。分析和认识总结文体的特点，是写好总结的关键所在。不了解这一特点，就抓不到重点，也就很难写出有特色的工作总结。总结与其它的文体相比较，有五个不同特点。

一是在内容上，不是写现在，而是写过去。就是对已经做过的一个时期的工作，进行全面地、系统地回顾、检查、分析、研究、归纳和提炼，把大量的感性材料集中起来，使之条理化、系统化、科学化。

二是在对象上，不是写群众，而是写机关。就是总结领导机关在组织领导、指导思想、工作作风和工作方法上，有什么经验，有什么教训，看以前服务得怎么样今后怎样继续服好务。

三是在方法上，不是我说你怎么样，而是说我(们)怎样。就是自我解剖，自我认识，自我肯定，自我表扬自我批评，自我提高。因此，一般是以第一人称(我或我们)的口气出现，也有用第三人称的。

四是在目的上，不是预测情况，估算数字，盘算问题，而是肯定成绩，找准问题，悟出道理，明确方向。写昨天，看今天，指导明天。总结工作不是目的，目的在于吸取经验教训，做好当前和今后的工作。如果只是把总结当成收录材料的容器，写成流水账，就达不到预期的效果。

五是在体裁上，不是记叙文而是议论文。总结不只是对情况与事实作概略性的综合归纳，而主要是对事物作本质的分析，把感性认识上升到理性认识，从中找出事物发展的基本规律。揭示规律性的东西很重要，不仅要千方百计找出规律，清楚明白地反映规律，而且要用事实明白无误地说明规律。

六是在作用上，就是向本单位职工群众报告情况和向上级汇报情况及向外单位介绍情况和经验。向群众作总结并报告工作，是让群众了解各方面工作的情况，树立信心，明确方向;向上级汇报工作，是让上级机关全面了解下面工作的情况，以便及时获得上级机关的指导;向外单位介绍本单位的工作情况和经验教训，是提供学习借鉴。

二、区分类型

总结的文体细分有很多种，但无论是从内容上分，或是从范围上分，或是从时间上分，都不外乎两大种：一种叫全面性工作总结，一种叫专题性工作总结。

(一)全面性工作总结。就是对一个单位、一个部门、一个组织的一个时期、一个阶段的工作实践进行全面总结。凡在机关工作的同志，都经常和这种文体打交道，其关键是要总结经验和教训。全面总结，一般时间跨度长，涉及的范围广，包含的内容多。在写作过程中，既要把各方面的工作情况反映出来，又要突出中心，抓住重点，纵深结合。我认为，解决这个问题的有效办法就是要搞好三个统一：

一是统一总结的中心内容。是以反映工作情况为主，还是以反映经验体会为主，要有一个明确的思想。

二是统一总结的主题思想。写全面总结要树立一个主题思想，确定一个主题，围绕主题写就不会走题。不树立一个主题思想，写出来的总结就很难突破一般化。

三是统一工作形势的估价。写全面总结之前，要对本单位、部门、组织在该阶段的工作形势有一个明确的评价，搞清楚总的形势如何，哪些工作做得最好、成效最突出，哪些做法和经验值得总结推广，哪些单位、部门、组织的工作最典型(两方面)，哪些问题和原因需要总结上报。在这些方面统一了思想认识，执笔者就有了主攻方向，结构编排就容易，就易产生灵感，下笔也就顺畅。

第一篇：保育个人工作总结

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来源莲山

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保育个人工作总结

时间总是过的那样快，一晃在金色童年担任保育工作已经又是一个学期，在这学期里，有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步，现将这学期的工作总结如下，以便于以后在工作中更加提升自己的工作水平。

一、纪律方面：本人能遵守园里的各项管理制度，热爱集体，能坚守工作岗位，不迟到，不早退，对幼儿一视同仁，和同事相处融洽，服从领导的分配。有时班上出现问题，可以和老师商量着一起解决。

二、卫生方面：早上来园第一件事就是打开窗户通风，搞好教室和走廊的卫生，并将幼儿的杯子清洗干净。打好茶水，迎接小朋友的到来，厕所随时保持无异味，用84稀释液消毒，清洁工具分类摆放，幼儿的毛巾每天用84侵泡并洗净，以防交叉感染。每天下午放学后教室、寝室都用紫外线消毒，并放有艾条驱除细菌。各项消毒工作都是严格按制度执行。

三、保育方面：根据天气的变化，及时为幼儿增减衣物，给幼儿不定时的更换隔汗巾，一天中，多次引导幼儿喝白开水，在进餐方面，力求每一个小朋友都吃得饱饱的，遇到有些不太爱吃饭的小朋友，每次都会耐心的给他们喂完。午睡时，多次的来回巡视，给幼儿盖好被子，密切注意有没有发烧或者是不舒服的小朋友，做到每个小朋友每天都能按时来园上学。

当然，在这半年中，我也存在这样那样的缺点。但我觉得只要自己不断的学习业务知识，多请教有经验的老师，多和孩子沟通。相信在以后的工作中，会有更大的进步。时间在幼儿的成长中，很快的就过去了，对于我个人，要学的东西、知识还有很多，无论是教育，还是保育，都是我学习的目标。把好的方面坚持住，不够的地方向别人学习。使自己成为一名合格的保育老师。

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来源莲山

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第二篇：大班保育个人工作总结

大班保育个人工作总结

在幼儿园工作中，保教保育工作同样重要，保育工作的好坏决定着幼儿能否健康活泼地成长，家长们能否放心地工作。幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生等在这个阶段会迅速成长。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯至关重要。

一、合理有效地安排孩子们的一日生活常规。

孩子的生活习惯不是一朝一夕就能养成的，需要我们教师持之以恒的对孩子进行教育、监督、引导才能逐步地养成。孩子许多生活上的事情能逐步自己尝试完成，我们教师将给予孩子锻炼的机会，让孩子学会生活要自理的好习惯。如自己发碗筷，自己折被子穿鞋等。同时要求全体班级成员在日常生活中，也要时时处处留心孩子的一举一动，真正成为有心人。保质保量地做好保育工作。

二，安全教育工作

为了能使孩子们健康活泼地成长，我们每天都能坚持用药物消毒，定时对教室进行空气消毒，杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防，发现问题及时报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理。并通过各种安全教育活动，如：《危险的物品》、《如何爱护自己》及观看一些录像带让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性，如刀、电、大头针、热水等，会主动避开不安全的物品。知道当身边出现火灾等危险情况时该如何自救，知道119，110，120等的作用，知道自己独自在家时如何保护自己，不吃陌生人的食物，不给陌生人开门，不跟陌生人走等等。

时间如飞剑一样在幼儿的成长中一晃就过去了，对于我个人，像刚入门的新生一样，需要学习的知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。我要把好的方面坚持住，不够的地方向他人学习，使自己成为合格的保育教师。希望大家多批评指导。谢谢！

第三篇：2014年个人保育工作总结

时间过得真快，转眼间一年的工作马上就要结束了。回顾这一年的保育工作，有成绩也有不足，现将本年的工作总结如下：

一、师德师风方面：

在工作中，我能服从领导安排的各项工作，能上能下，做到不迟到、不早退，工作认真、负责，尊敬领导，团结同事，爱护幼儿，尽自己最大的努力做好班级的各项工作，凭自己的良心和责任心精心照顾幼儿，使幼儿得到良好的生长和发展，并逐渐使其养成自己的事情自己做好的良好习惯，得到家长的高度评价。

二、本职工作方面：

我十分热爱自己的本职工作，我爱孩子们，我是孩子们的好朋友、好伙伴，更是他们的好妈妈。在生活中，我时刻细心耐心地照顾、爱护他们，午睡时为他们盖被子，游戏时为他们擦汗，生病时为他们喂药，为尿床的幼儿清洗被褥、衣物……闲暇时为幼儿讲故事，启发他们的智慧，通过故事改正他们生活中常规的一些小错误，和他们谈心。以致于汤璐帆小朋友多次邀请我到她们家做客，并许诺：拿好多好多玩具给我玩。我告诉优优，我喜欢看书，她马上接着说：我家里也有很多很多的书呀。看到孩子们阳光灿烂的笑脸，我开心满足极了……我感觉我自己真正做到了一个保育老师应尽的责任。

作为保育老师，班级的卫生保健是一项非常重要的工作。为了做到班级的干净、整洁，我每天坚持仔细、认真地打扫盥洗室卫生，每天坚持为茶杯、毛巾消毒，坚持每周对班级进行按规定紫外线照射，每周用“84”消毒液擦拭桌椅、玩具、墙面、厕所、扶手等，每月清洗被褥……督促孩子要多喝水，注意个人卫生，做到饭前便后要洗手，还教育幼儿用正确的方法洗手，防止疾病的发生，积极配合园医做好幼儿身体全面的检查工作。

三、保教配合方面：

作为保育老师，配合班级教师的教学工作也是非常重要的。每当老师在进行教学活动时，我都会主动配合老师做力所能及的事情，如发幼儿用书、绘画油纸，指导幼儿画画、做手工、做游戏、讲故事等。我还经常在当班老师突然上面有事不在时，组织幼儿进行教学活动，写家园联系册，给家长打电话等。由于我的积极配合，得到了班级老师的肯定和称赞，我自己的素质也得到了提高。

四、个人学习方面：

为了提高自身的素质和技能，我坚持学习有关幼儿教育方面的知识，尝试看幼儿自理能力培养方面的研究。2014年5月在开福区论文比赛中，荣获了三等奖，保育技能比武在区内荣获二等奖……在这里我要感谢园领导给了我学习的机会，希望今后(本站向您推荐：wwW.haoWoRD.COM)领导们能为我们提供更多的学习机会，使我们保育老师的整体素质能进一步提高，以便更好地为幼儿、家长服务。

以上是我2014年的工作总结及今后的学习目标。在今后的工作中，我将继续努力，继续一如既往地热爱孩子，热爱幼教事业。

第四篇：个人保育实习总结

美好的时光总是很短暂，在六艺天骄幼儿园一周的实习很快就结束，接下来的就是总结自己所在幼儿园学到的知识。我所在的班级是大班，名叫欢欢班，是福娃的名字哦。我所在的班级是一个听话的集体，班上的小朋友也很可爱也很有人情味！

刚进幼儿园的时候对园的保育工作不是很熟悉，但是跟着保育老师就慢慢的熟悉，做起事情来也很快。幼儿园里不管什么都得注意，无论卫生.安全还是言行举止都得注意,先从卫生方面说起,园里很注意,每周四都有一次大扫除,从窗户,走廊,到厕所的瓷砖都得抹得干干净净.记得开始安排我们搞卫生时,我们很认真的搞了.但是当我们看到原任保育老师搞卫生的细致,耐心,看到检查老师的严谨,细微.我们意识到了我们有待提高啊.

每天早上七点二十之前进园上班，有时候甚至七点进园,到晚上8点才回寝室.早上帮忙叫小朋友们起床，给他们折好被子,帮女孩子梳好头发，特别是原任保育老师的头发梳得发棵漂亮了，我们都羡慕得要死。在那同时也把卫生打扫好，照看好他们不要打架，让他们玩玩具。几乎同时小朋友就要参加户外活动了，他们都是排队出去的。等他们回来我们再检查每个小朋友的衣服有没有因汗水而湿了衣服，并给他们及时的更换。

每次餐前必须用消毒水消毒桌面.毛巾、饭碗洗完后放进消毒柜消毒，地面随时保持清洁,幼儿园的卫生方面做的很好，安全上很重要的，每个幼儿园都很重视这个问题，园里的户外活动很少，就连早操都是在园里进行，只有天气很凉爽的时候才去户外活动，一般他们的活动都在教室或走廊里里活动，园里没有很多玩具，有木马、滑梯、蹦床，所以有时玩玩具会遇上几个班，走廊很多小朋友，我们得时刻注意小朋友的安全。在教室活动的时候注意小朋友不要在教室追打。

晚餐在四点四十的进餐，吃完饭后打扫好卫生，准备接待家长.这是我们不擅长的,我们真的在很认真的学.全托的小朋友下午洗完澡后，要擦痱子粉，周二的时候洗完头发还要把头发用吹风机吹干，到晚上七点的时候小朋友吃自己带的牛奶,稍后开始晚自习，一般晚上是玩玩具或者是看书，稍后我们就离园，我们走时小朋友还依依不舍,一群小朋友还要个个拥抱了,还悄悄的说老师明天来早点好不好.当时真的很感动,在园里忙了一天都不觉得累了,反而觉得很开心,很幸福……

正如老师说的，在园里可以学习到很多课堂里学不到的东西，也真正体会到了老师所说的职业素质，在幼儿园里老师的穿着打扮不能过暴露，因为小孩的辨别是非的能力差，为了树立良好的品德，我们应该从自身做好。不能说粗话，小孩的模仿能力很强，有时有些老师话一不注意，小孩回家就模仿，家长向学校反映，使我明白我们得时刻注意自己的言行举止，得注意自己的身份，给小朋友上课的是不是卖小菜的到处吆喝！内在要有责任新、耐心、信心……外在要求谈吐文明语言，得体大方的衣着，乐观向上的生活态度，做快乐的人，幸福的人。

第五篇：保育老师个人总结

个人学期总结

在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这半学期自己的工作，真是酸甜苦辣、百感交集。

一、 新学期里尝试了环境的变化

环境的变化包括工作环境和生活环境。8月份开始离开一直生活的北京到云南，刚到云南时的艰辛不只是周围环境的不习惯，更多的是生活的不习惯。好在大家跟一家人似的，吃在一起，玩在一起，渐渐地就熟悉了，慢慢的习惯了这里的生活。生活的习惯为工作中奠定了基础，也保障了工作的激情。在和当地人打交道的工程中也了解了当地人的做事风格、习俗习惯，为接下来的工作提供了条件。如：当地人做事慢，我们就会想到提前告诉他们，不停的督促、提醒。但有些习惯也是只能按照当地人的做法，有的觉得有些死脑筋，但还是尊重了当地人的习惯。了解这些，才能使我们的工作有条不紊的按照计划向前，不会因为这些耽误了工作。

二、面对刚刚起步的学校，尽我们自己最大的力量，做力所能及的事情。

1、对于刚刚装修完的学校来说，“开荒”工作是很重要的。由于学校的周边设施没有完全整理好，大风天气风沙漫天，学校外走廊没有安装大挡风玻璃，加之前期人员紧张，楼道里总是灰尘很大往往前一天刚打扫完，第二天又会有一层厚厚的土。楼层的保洁工作相对来说就很不好维持。前期工作中我们老师一起用水管冲刷每层楼道、厕所，用墩布墩干，还有墙壁的瓷砖，几乎天天重复类似的工作。但大家没

有因为工作的重复和单调而议论或有情绪，在任务重、人员少的情况下，努力完成任务。

2、随着开学日程的临近，我们招聘了保洁员，工作量减少了许多。作为工作经验的老师我会告诉保洁员怎样做卫生又省时省力还能做的很干净，当他们用水冲厕所时我会考虑到买雨鞋给他们，免得时间长着凉生病，并且把工作合理分配给三名保洁人员；保洁用具的正确使用能延长用具的寿命，还能节省成本开支，虽然这份节省微乎其微，但会积少成多。我会随时观察保洁员使用工具的方法是否正确，领新的用具时要求他们用坏的来交换，在用具的领用上把好关。

三、认真做好库房管理工作。

认真对待入库、物品领用工作，对每一项出库的物品都要追究物品的流向，保证物有所值。新学校的库房管理从房间整理、建库、领用制度等方面提前做好准备，也得到了领导的指导和同事的帮助，使得开学初各项领用物品及时、库房账目清楚。

四、协助教育教学工作

之前在配合班级工作时，了解了课程的组织、管理。也和许多优秀班长合作过，所以在教学方面也许看的多了，对年轻的老师来说能有一定的指导性。我发挥优势，把自己能够了解的教育活动过程详细的介绍给年轻老师，希望能够给予她们帮助。为学校的教学工作尽自己的一份力量。在观摩课时，热情迎接孩子和家长，积极地和主班一起做好家长工作。

五、积极配合做好招生工作

生源是学校的根本，环境再好没有孩子也是白费力气。明白这些我们更加着急学校的招生工作，在组织的招生工作中我们积极参加，争取每一个有意向入我们学校的。从第一印象就要注意教育形象，打出自己的品牌形象。

随着品牌的打出，在云南教育行业中也是有很大的名气了，我们要再接再厉，总结经验，为把品牌打得更响而努力。