[民办高职院校学生干部培训体系建设的几点意见] 学生干部培养体系

　　摘要：民办高职院校中的学生干部，作为学校思想教育和日常管理的不可忽视的骨干力量，对其管理和培训效果的好坏直接关系到学校育人目标能否顺利实现。笔者以所在的广州城建职业学院为例，通过分析我院学生干部的现状，提出高职院校学生干部培训体系建设的几点意见。
　　关键词：高职院校 学生干部 培训体系
　　1.民办高职院校学生干部的现状
　　在高校里面，学生干部工作平台是学生进入第二课堂，锻炼自己组织策划和沟通协调等能力的一个重要平台。在这个竞争日益激烈的现实社会，企事业单位对学生综合素质的要求更加严格，90前后的学生对干部工作的热情依然不减，对自己能力锻炼的欲望也日益强烈。但现阶段，学生干部在意识观念等方面还是存在一定误区。
　　1.1学生干部组织的活动重文娱体育氛围，轻思想学术专业的熏陶。在多元文化思潮的影响下，学生对文娱性或体育性的活动都表现出非常高的热情，文娱性活动现场可谓门庭若市，座无虚席。但在思想学习和专业学术的活动始终提不起同学们的兴趣，在某些专业学术的讲座活动现场可用门可罗雀来形容。
　　1.2学生干部工作重在活动影响力和数量，轻社会实践服务和质量。现学生组织数量在不断增多，各学生组织都执意地为自己所在组织在同学们心目中提高影响力和号召力而不懈努力，但由此出现了活动攀比风，比排场，比数量，不合时宜地扩大活动的经费和数量，投入与收到的效果不成正比，浪费人力物力。有实在意义的活动不多，每次活动都是草草完成，不顾活动完成的质量如何，为同学或为社会服务的实践活动比较缺乏，忽视了活动内在的教育意义和服务意义。
　　1.3学生干部重一时想法，轻文化沉淀和经验积累。由于高职院校只有三年甚至两年的学生生涯，致使学生干部任职周期缩短，所以出现学生干部换任频繁，活动缺乏整体规划，比较新的想法凸显随性。要改变学生干部的这种不协调状态，把他们打造成优秀团队，参与学校事务管理，建设和谐的校园文化，适当的引导和干部培训非常有必要。
　　2.学生干部培训体系建设的几点意见
　　2.1学生干部培训要注重做好广大学生和干部的调研工作。学生干部工作的面向对象全体学生，主体是学生干部，要把学生干部培训工作做好，必须要对广大学生和干部做深刻的了解和分析。
　　2.2统一思想，把社会主义核心价值观贯穿于学生干部的培训和使用过程。思想政治教育是学生干部培训最重要的一部分，也是首要部分。学生干部应该以倡导为以社会主义核心价值观体系为主旋律，思想政治素质过硬，服务意识够强的干部队伍，在思想觉悟上表现为热爱祖国，热爱集体，甘于奉献，乐于助人。
　　2.3明确制度、制定标准、树立典型。学生干部或团队在上任后，首先在上一届干部完成工作的标准、活动流畅的标准、个人或团队评优评先的标准等各方面接受培训，或者根据老干部的经验对标准继续完善，这些标准培训的完成可结合上届干部的表彰大会等形式进行传达。
　　2.4学生干部培训可从多个层面着手。学生干部按照层面划分，分为院级干部、系级干部，班干部及社区干部，在培训过程考虑各层面干部的特殊性施以不同的培训内容。第一，指导老师把自己的工作理念和管理经验分别对主要干部和全部干部进行讲授；第二，主要干部对所管辖的干事级干部或者班级委员进行相应的业务培训；第三，在新老干部交接的时候，老干部把之前好的经验传授给新一届的干部，这样分级分层次的培训能很好地覆盖学生干部的各个层面。
　　2.5学生干部培训的形式和内容可以多种多样。形式上分为言传和身教，言传方面有学生干部培训大会、学生干部交流会、平时例会和团队素质拓展活动等形式。身教即要求通过实际工作中的细节指导。内容包含活动策划、公文写作、品牌宣传及礼仪礼节等各方面。
　　2.6干部的培养和活动组织要注意以学生为本。在学生干部中可以做到：要以学生干部的能力锻炼和辅助学习为本，学生干部无偿地牺牲自己的宝贵学习时间来完成他的本职工作，只有让学生干部在完成工作的同时可以感觉工作可以锻炼他们的能力，提高他们的素质修养，才能够让学生干部甘于付出，甘于贡献，这也正是我们的育人目的。
　　2.7学生干部培训要注意思想观念的培养。譬如学生干部组织的活动只是一个载体，不是学生干部工作的全部。学生干部不应只在搞活动的时候才会出现他们身影，学生干部还参与到学校的日常管理、团员管理和学生自我教育上。学生活动要为学院的专业建设和学生的专业技能水平的提高提供更好地服务，譬如开展一些专业技能性的比赛和讲座，让同学对专业学习提起更高的热情。学生活动紧紧围绕积极向上的主题开展，让参加活动的同学有所收获，同时活动也应符合时代青年的心理需求。
　　学生干部能力素质的提升，既是一个团队里对个人的需要，也是个人成长的迫切要求，更是学校对学生成长的要求。组织发展和个人成长有效结合才是和谐校园所追求的理想状态。学生干部培训体系的建设显得尤为重要，通过培训，学生干部肯定能够创建一个和谐文明的美好高职校园。
　　参考文献：
　　[1]田涛，张京贵.浅析高职院校学生干部培养.山东商业职业技术学院学报，2009,9（5）
　　[2]邓一芝，黄夏梦，杨苛.高职院校学生干部培训初探.价值工程，2010,29（11）