核心增长极_打造江西教育发展的“核心增长极”

　　百年大计，教育为本。教育，为一座城市的发展提供了智力支持和人才保障。南昌作为省会城市和区域经济中心城市，需要打造与其城市地位相对应的教育事业，如何贯彻落实教育规划纲要，实现南昌教育事业科学发展？为此，我们对南昌市教育局党委书记、局长魏国华进行了专访。
　　记者：首先，非常感谢魏国华局长能在百忙之中抽空接受我们的采访。
　　魏国华：感谢《江西教育》对南昌教育工作的关心与支持。
　　记者：我们知道，您是不久前从卫生部门调任到教育部门来履职的。无论是卫生还是教育，都和民生息息相关。您能否从民生的角度，谈谈对教育的理解？
　　魏国华:是的，之前我从事了十年卫生工作，现在从事的是教育工作，都和民生息息相关。卫生工作医治的是人们身体上的病痛，而教育工作关注的是人的身心全面发展。所以，我感觉现在责任更加重大，使命更加光荣。
　　2010年全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》进一步确立了教育优先发展的战略，明确了“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”的工作方针。在2011年全省教育工作会上，苏荣书记指出：“教育优先发展是最大的民生工程，教育公平是最重要的社会公平，是社会公平的重要基石。”着重从以人为本、改善民生、促进公平的角度强调了教育优先发展的重要意义，对我们做好教育工作具有重大的指导意义。
　　为什么要坚持教育优先发展？我认为，一是因为教育关乎民生，二是因为教育关乎发展，三是因为教育关乎未来。首要的一条就是因为教育关乎民生。教育是民生之基，牵动着千家万户。从整体来说，孩子是国家、民族的未来，从个体来看，孩子是每一个家庭的希望和未来。南昌现有在校中小学生超过75万名，这后面寄托了近百万个家庭的希望。让孩子能上学、上好学，为南昌市民提供更多的优质、均衡教育资源，我们责无旁贷。
　　我们现在常说提高人民群众幸福感、幸福指数，孩子的全面健康成长就是父母最大的幸福。省委教育工委书记、省教育厅厅长虞国庆曾指出，教育的人文价值目标是幸福教育，办教育就是要让人民群众在教育中得到充分的幸福体验，发展良好的幸福意识，提升增强幸福的能力，让每一位公民都能享有教育所带来的幸福和成功。这就是我们工作的意义和价值所在，也是我们的工作目标。
　　记者：我省中长期教育改革和发展规划纲要中提出了“办人民满意的教育，提升人民群众教育幸福指数”。刚才魏局长谈到了“幸福教育”，在您看来，什么样的教育才能称得上是“幸福教育”？
　　魏国华:19世纪俄国教育家乌申斯基说：“教育的主要目的在于使学生获得幸福。”我省大力倡导“五乐”教育，学生乐学、教师乐教、学校乐办、家长乐意、社会乐助，要让每一位教育人都能成为教育幸福的创造者和传播者。我认为，“五乐”就涵盖了幸福教育的主要内涵。“五乐”中最主要的就是“学生乐学”，这也是其他几个“乐”的根本和归依。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”要让学生快乐地学习，健康地成长，幸福地生活——这就是“学生乐学”的根本内涵。而要做到这一点，对老师、对学校都是有要求的。首先是要求教师本身就是幸福、快乐、阳光、敬业奉献的，既有高尚师德又有高超的教学技能——所谓教师乐教；其次是要求学校把握科学的正确的育人方向，提高学校管理水平和教育教学质量，营造具有浓郁人文气息的校园文化环境——所谓学校乐办。对于教育工作，我理解的“乐学”“乐教”不光是教学生学知识、提高智育这一方面，还应该包括实践能力、生存能力、创新精神和创新能力的全面增长，包括德智体美身心全面发展。学生快乐了，家长也就满意了，全社会支持、帮助教育发展的氛围也就起来了。
　　记者：今年是我省实施中长期教育改革和发展规划纲要的第二年，也是落实规划纲要的关键之年。南昌市作为省会城市，其教育发展定位是什么？当前教育事业面临哪些困难和挑战？
　　魏国华:南昌作为省会城市，首先要有省会意识。省第十三次党代会提出，要把南昌打造成“带动全省发展的核心增长极”，意味着城市框架将进一步拉开，人口数量将迅速增加，这给南昌教育带来了新的挑战与机遇。南昌作为全省政治、经济、文化的中心，南昌各项事业都应该走在全省的前列，同时也要充分发挥省会城市的优势，对全省起到带动辐射的作用。所以，要将南昌教育打造成全省教育事业的“核心增长极”，要成为中部地区教育高地，为全省的经济社会发展提供优质教育资源及人才智力保障。一方面，要下更大工夫、拿出更有力的措施来破解我们当前教育发展当中存在的问题和困难；另一方面，南昌教育事业的发展要和她的城市地位相称，成为全省教育事业的排头兵、领头羊，为全省教育事业发展起到一个示范作用。
　　我认为，南昌的教育事业在目前发展中存在的最大困难就是资金投入不足，其次是资源分布不合理，三是教书育人的水平需要进一步提高。对于这三个问题，我们将着重从三个方面入手。首先要做好南昌市城乡教育资源的科学规划、合理布局，围绕南昌市作为省会城市的发展格局、城市建设框架以及城乡居民居住分布的情况，科学、合理规划城乡教育网点布局。例如，我们实施了《南昌市中心城区中小学（幼儿园）网点布局规划》，加快义务教育、学前教育等各类教育网点建设，调整优质教育资源分布。其次，我们将在此基础上，加大投入、加快建设、加快发展，尤其是加大义务教育阶段的教育资源投入。本着方便入学的原则，为学生提供均衡的优质的教育资源，逐步实现南昌市教育在城乡之间、区域之间和校际之间的均衡发展。这当中资金的投入主要是依靠政府的财政，而我们在坚决落实国家对教育投入的法定要求的同时，也将加大引进社会资本投入教育事业的力度，制定相关政策，鼓励、支持和引导民间资本发展教育事业。第三，我们将大力加强校长队伍和教师队伍的建设。一位优秀的校长就是一所好的学校。我们要培养一批有思想有追求、管理理念先进、办学思路清晰、勇于探索和实践的学校管理人才。同时，还要加强教师人才队伍建设，在这方面，首先是加强教师的职业道德教育，树立正确的育人观；其次，是加强教师自身修养，真正做到为人师表；第三，是加强专业培训力度，提高教师的教学水平。