[国际化育儿的N种方式] n调节的基本方式是
也许，你的孩子已开始与肤色不同、语言各异的“小老外”共同学习；未来，他更会与老外共同工作、生活，甚至把一个老外领进家门，组成“国际家庭”…… 面对扑面而来的“国际潮”，你是哪一派？是恪守传统、严加防范，还是迎上前去，弄一把潮？
地球村时代，我的育儿观
反省传统派
“西方的教育里有一部分是我们很缺乏的，就是如何面对自己内心的本能欲望，比如嫉妒。如果孩子没有这样的经验，当他感觉到自己内心的这类欲望时，就不知如何处理，可能会因此否定自己。”(豆丁妈妈）
“我们对孩子的吃穿冷暖非常在意，而把他当作独立的生命去尊重、关心他的内心感受，可能相对做得不够。”（绒宝妈妈）
“西方教育里面比较好的是鼓励孩子自主成长、自发学习，而我们更多的是灌输。”（然然爸爸）
“国内的教育关注点过多地在认知上。其实人的世界观、方法论更重要。要让孩子从社会公民做起，从小掌握普适的价值观，而中国传统文化中那些修养身心的东西，也要教给孩子，这样孩子才能有幸福的能力。”（小曦妈妈）
全面实践派
网络火帖《全球化下的家庭教育》作者 郝志强
“全球化竞争是逃不掉的。孩子今后要和全球的孩子竞争。那么欧洲和美国的小朋友在做什么、学什么？他们的家长是怎么培养他们的？我们的孩子现在要做哪些，才能和他们同步，甚至超过他们？
“你想想，和美国同事一起工作，下班后同事聚集在一起，聊足球插不上话，谈历史问题不知道，说著名影星不认识，企业高层肯定觉得，你很难和同事融合，缺乏领导力，怎么能提拔重用？
“所以从小不学英文行吗？不学艺术之类的软知识行吗？不学西方历史和文化行吗？
“如果有条件，要让孩子在国内接受最好的小学教育，学好外语，教他中国传统文化的东西，还有游泳、下棋甚至弹琴之类的技能。中学或大学，可以去香港或欧洲。”
欧美同学会副会长、中国与全球化研究中心创始人
王辉耀
他是中国改革开放后第一批出国学习MBA课程的留学生，是最早被“全球化”的。他的两个孩子曾分别在北京、上海、温哥华、巴黎、马德里上学或接受培训。
多年的寒暑假，孩子们一直被爸爸安排到世界各地旅行或者参加夏令营，并且在旅行中适应社会，比如比较各地物价的差异，注意各国汇率的变化等等。
同时，爸爸也会给孩子足够的空间，让他们拥有成人的视野和选择的机会。比如，孩子们10岁左右就开始参与选股票。
探索尝试派
“我的孩子长大了，一定要出国留学。出去长了见识，回来以后就是不一样。”（一诺爸爸）
“从两三岁起，我就让孩子开始学英语。这未来社会，英语不好连工作都找不到。”（小雨妈妈）
“我儿子将来就在国内经营我家的生意。不过他也得学好外语，以后要跟老外做生意啦，他得会和外国人打交道。”（小歆爸爸）
“我希望送孩子到国际学校，但是听说在国际学校学不到什么东西，小孩子基础打不牢，我又很犹豫。”（多多妈妈）
“女儿看动画片的时候，我总想让她多看点中文的，因为她以后的学习环境中英语分量很重，所以我想让她先把中文底子打好。”（青青妈妈）
“跳跳上的国际学校，那里的学习是项目化的，培养孩子追随一个问题不断深入探究，很少有标准答案。跳跳小学毕业就表现出灵活的思维特点，有自己的想法，可代价是，他的中文完蛋了。”（跳跳妈妈）
“应对国际化，孩子更需要一个社会化的环境，学习领导人和被人领导，学习遵守规则。”（文文妈妈）
全球化育儿之八卦观点
“以后我儿子肯定要出国，现在得赶紧给他定个娃娃亲，从小培养感情，免得以后给我带个洋媳妇回来。”
“我得让孩子懂老外的文化，最好还会做外国饭，以后和老外结婚，生漂亮的混血孩子。”
面向全球化，美国父母也在行动
不少美国人认为，如果美国孩子不能从现在起学习适应世界各国不同的人、语言和环境，美国在全世界的竞争优势地位便将持续削弱，那么这些孩子，包括他们后代的生存，都将受到严重威胁。
吉姆·罗杰斯一家2007年离开美国到新加坡定居。他认为，如果父母真正关心孩子，就要考虑如何培养“全球化孩子”的问题。
帕米拉·伍尔芙与丈夫、孩子在巴塞罗那住了一年。孩子上国际学校，与来自全世界的孩子交朋友，并说的一口流利的西班牙语。“我对分数和学业也很重视，但是理解他人，对他人怀有同情心更重要。在陌生环境生活的经历会培养出非常善于理解他人的孩子。”
近些年，早教这个词格外火爆，几个月大的宝宝，就被父母领着去上各种各样的早教班。国外也有早教课吗？他们的早教课会是什么样子？
环球早教课素描
美国
重视自我服务技能培养
美国的早期教育从宝宝出生的第一天就开始了。他们主要是培训“父母辅导者”，然后由这些工作人员定期对每个家庭进行家访。另外，家长们可以定期参加集会，交流育儿经验。
美国历来重视孩子的独立性培养，他们主张让孩子多动手、多体验、多探索，主动认识周围的环境和事物，而不是向孩子灌输与这个年龄不相称的知识技能。他们从婴儿1岁半起，就开始培养其自我服务的技能了，主要包括：洗脸、刷牙、梳头、吃饭、上厕所、穿衣服、打开或拉上拉链、扣纽扣、系鞋带等。在他们看来，宝宝们掌握了自我服务技能，就可以增强独立性、自信心和成功感，这对父母和孩子双方来说，都是十分有益的。
加拿大
不教写字和计算
在加拿大，0～5岁的宝宝，可以由父母带着去参加免费的“parent talk program”，一周一次，一次两小时左右。宝宝们在游戏室里玩耍，由专门人员负责照顾，而大人们则在另一间大活动室里互相交流，或观看育儿录像。