[江苏高考文科附加题附加演练与解析]江苏高考文科附加题

　　 一、 阅读材料,完成1～3题。(10分) 　　1 用斜线“/”给下面画线的文言文断句。(限6处)(6分) 　　 故谊过长沙作赋以吊汨罗,而太史公传于屈原之后,明其若屈原之忠而遭弃逐也。而 班 固 不 讥 文 帝 之 远 贤 痛 贾 生 之 不 用 但 谓 其 天 年 早 终 且 谊 以 失 志 忧 伤 而 横 夭 岂 曰 天 年 乎 则 固 之 善 志 逮 与《 春 秋 》 褒 贬 万 一 矣。
　　
　　
　　(欧阳修《贾谊不至公卿论》)
　　 解析 本题考查文言文断句的能力。 “讥文帝之远贤”与“痛贾生之不用”是个对举的句式,中间应断开；“但”、“且”、“岂”一般作为虚词用在句首,可考虑断开。“岂……乎”是个反问句,“乎”后应断开。抓住这些要点,此题断句就容易多了。
　　 答案 而班固不讥文帝之远贤 /痛贾生之不用 /但谓其天年早终 /且谊以失志忧伤而横夭 /岂曰天年乎/则固之善志 /逮与《春秋》褒贬万一矣。
　　如果你颇有天赋,勤勉会使其更加完美；如果你能力平平,勤勉会补之不足。─雷诺兹 2 说说文中班固与欧阳修对贾谊之死的不同论断。(2分)
　　 解析 本题考查理解文章内容的能力。此题虽然考查的是理解文章内容,但只要能准确翻译出原文,也就基本能作答了。班固认为贾谊之死是“天年早终”,“天年”即老天赐给的寿命,意思贾谊属正常死亡,只是寿命较短。而欧阳修反驳了这一观点,认为“且谊以失志忧伤而横夭,岂曰天年乎”,意思是贾谊因为没有实现自己的人生抱负,抑郁不得志而早逝,算不上“天年”。
　　 答案 班固认为是“天年早终”,即虽然死得早,但属自然死亡。欧阳修认为是“失志忧伤而横夭”,即无法实现大志,抑郁忧伤而早逝。
　　3 何谓“春秋笔法”？(2分)
　　 解析 原文说“孔子在位听讼,文辞有可与人共者,弗独有也。至于为《春秋》,笔则笔,削则削,子夏之徒不能赞一词”。意思是“孔子在司寇职位上审理诉讼案件时,判词若有可以和别人相同处,就不独自决断。至于撰写《春秋》,他认为该写的就写,该删的就删,即使是子夏之流的高足弟子也不能改动一字一句”。后来就将这种寓褒贬于曲折的文笔之中、不直接表明自己的态度称为“春秋笔法”。
　　 答案 相传孔子修《春秋》,一字含褒贬,后来称用笔曲折而意含褒贬的写作手法为“春秋笔法”。
　　二、 名著阅读题。(15分)
　　4 下列有关名著的说明,不正确的两项是(5分)
　　 A. 赤壁之战中,曹操中了反间计,杀掉水军都督蔡瑁、张允,这也是因为曹操疑心重,而蔡、张两人原本不是自己的部下。
　　 B. 《三国演义》中,吕布追赶曹操时,曹操以手遮脸,轻松逃脱；马超紧逼曹操时,曹操“割须弃袍”,狼狈不堪。两处描写显示了吕布与马超的不同个性。
　　 C. 《三国演义》写赤壁之战中,曹操败走华容道,脱险后到达南郡,突然大哭,说如果荀彧在,决不会遭此大败,这是曹操在痛骂诸谋士无能。
　　 D. 荆州是刘备成败得失的关键。围绕借荆州、保荆州、失荆州,不仅写了一系列的战争,还写了刘备招亲、三气周瑜、诸葛亮吊丧等外交、政治斗争,这样交织起来,使小说更具可读性。
　　 E. 诸葛亮之所以敢用空城计,是因为他知道司马懿本无一下子结束战争之意,必不弄险；当司马懿知道空城计后,悔之不及,仰天长叹：吾不如孔明也。
　　 解析 本题考查了解《三国演义》的主要内容、艺术特色的能力。C.曹操哭的是郭嘉。该内容见之于《三国演义》第五十回“诸葛亮智算华容 关云长义释曹操”。 E.“知道司马懿本无一下子结束战争之意”不正确,应为“知道司马懿生来谨慎”。
　　 答案 C E
　　5 简答题(10分)
　　 (1) 《三国演义》“官渡之战”中“许攸投奔曹操”这一情节,表现了曹操什么样的性格特征？
　　 解析 本题的考点是了解《三国演义》的主要内容。解答此题,首先要回忆“官渡之战”与“许攸投奔曹操”的情节,然后集中回答曹操的个性,关键词为“礼贤下士”“奸诈诡谲”等。
　　 答案 一方面,曹操礼贤下士,不计前嫌,虚心求教；另一方面,曹操步步设防,虚虚实实,奸诈诡谲。
　　 (2) 人们将办事不成功称为“走麦城”,典故出自《三国演义》,请简述这个故事。
　　 解析 本题的考点是了解《三国演义》的主要情节。这种题型侧重考查考生对名著故事情节的识记能力和概括复述能力。
　　 答案 关羽与东吴大将吕蒙在荆州交战,大败而退守麦城。由于兵少粮尽,关羽不得不放弃麦城向西川撤退。关羽想走小路,部下担心有埋伏,可是关羽自恃勇力,不听劝告,果然遇到伏兵,寡不敌众遭擒而被杀。
　　
　　
　　故天将降大任于_______ 人也, _____,_____,饿其体肤, _____,_____。
　　三、 材料概括分析题。(15分)
　　 阅读下面的材料,完成6～8题。
　　
　　
　　怀 鲁 迅
　　
　　
　　郁达夫
　　 真是晴天的霹雳,在南台的宴会席上,忽而听到了鲁迅的死!
　　 发出了几通电报,荟萃了一夜行李,第二天我就匆匆跳上了开往上海的轮船。
　　 22日上午10时船靠了岸,到家洗一个澡,吞了两口饭,跑到胶州路万国殡仪馆去,遇见的只是真诚的脸,热烈的脸,悲愤的脸,和千千万万将要破裂似的青年男女的心肺与紧捏的拳头。
　　 这不是寻常的丧葬,这也不是沉郁的悲哀,这正像是大地震要来,或黎明将到时充塞在天地之间的一瞬间的寂静。
　　 生死,肉体,灵魂,眼泪,悲叹,这些问题与感觉,在此地似乎太渺小了,在鲁迅的死的彼岸,还照耀着一道更伟大、更猛烈的寂光。
　　 没有伟大的人物出现的民族,是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物,而不知拥护,爱戴,崇仰的国家,是没有希望的奴隶之邦。因鲁迅的一死,使人们自觉出了民族的尚可以有为,也因鲁迅之一死,使人家看出了中国还是奴隶性很浓厚的半绝望的国家。
　　 鲁迅的灵柩,在夜阴里被埋入浅土中去了；西天角却出现了一片微红的新月。
　　6 文中第三节所写的“将要破裂似的青年男女的心肺与紧捏的拳头”,反映了青年男女什么样的心情？(3分)
　　 解析 本题要考查的是通过对句子的分析、鉴赏来理解人物的心情。鲁迅先生在青年男女的心目中有着重要的地位,“心肺”“破裂”是他们在失去鲁迅先生时悲痛内心的形象表达；“拳头”“紧捏”则可以表达某种决心和愤恨之情,在短文的语境中,则同样要和鲁迅先生的逝世联系起来。
　　 答案 (3分)“破裂似的心肺”：对鲁迅去世的悲痛。“紧捏的拳头”：决心继承鲁迅的遗志；对黑暗现实的不满和愤恨。(对鲁迅的价值没有得到普遍认同的悲愤；对当时黑暗社会的愤恨。)
　　7 请分析文中画线句子的含意。(6分)
　　 解析 本题考查对文中重要句子的分析能力,要结合原文语境来分析。原文说“没有伟大的人物出现的民族,是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物,而不知拥护,爱戴,崇仰的国家,是没有希望的奴隶之邦”,因此“也”字前后两句精深的议论,指出了鲁迅灵魂的伟大,说明我们民族的尚可以有为,是有希望的,而鲁迅的不被拥护、崇仰,说明当时中国是没有希望的奴隶之邦,是奴隶性很强的半绝望国家。
　　 答案 (6分)鲁迅逝世后,千万青年对他的爱戴和崇仰使人们更加认识到他的伟大,这表明了民族振兴的希望。但鲁迅之死与黑暗势力的迫害有关,鲁迅逝世后,还有相当一部分国民无动于衷、麻木不仁,这表明当时中国社会还处在黑暗、蒙昧之中。
　　8 结尾一节运用了什么表现手法？结合全文,说说你对“西天角却出现了一片微红的新月”这句话的理解。(6分)
　　 解析 本题要求从表现手法入手,对文末语言进行鉴赏。当“鲁迅的灵柩”“ 被埋入浅土中去”时,正是“夜阴里”,而“西天角却出现了一片微红的新月”,不难看出作者以象征性的富有深刻寓意的描写收束全文,表达了鲁迅虽死犹生,中国必将获得新生的信念。
　　 答案 (6分)①象征手法。②鲁迅虽然逝世了,但是他的精神不死。(或作：鲁迅虽然逝世了,但新的力量必然产生。或作：表达了对民族和文化振兴的期盼。)