一什么畅想曲 [大学畅想曲]

我的大学畅想曲 在我似水的年华里，有一个梦想轻轻流过；

在我承载的记忆中，有一条河奔腾而过；

曾经有一个梦想，在象牙塔里快乐的飞翔。

那些年，那些梦，存在我深深的脑海中。那曾经的大学梦，如今已实现，我进入了山建的大门。憧憬过，迷茫过，我追寻着那若隐若现的光芒，这就是我的大学梦啊！

走过牙牙学语的幼儿期，度过童话般美好的童年。那时进入初中的我对大学已经有点模模糊糊的印象了。大学是一个美好的圣地，自由、民主、独立，更没有永远写不完的作业。可能那时的我对大学更多是仰慕、憧憬、诗意。有着徐志摩“我轻轻地来，不带走一片云彩”的伤感，有着“黄发垂髫，怡然自得”的安逸，更有着毛泽东“恰同学少年，风华正茂，书生意气，指点江山，挥斥方遒”的霸气。就这样，我迷迷糊糊做了一个美好的梦。

很快，进入了高中，观念也随之改变。大学多姿多彩的生活成为我梦的一部分，各种各样的社团，错种复杂的人际关系，身着帅气西装，在人际圈挥洒自己的笑容，收获自己想要的东西，我憧憬着。高三的压力让自己喘不过气，但那承载着梦的河一直流淌在我的心中，于是，在那一闪一闪的灯光中，有着我的微笑。

现在的我，面对着镜子，嘲笑了一下在军训中晒黑的脸，反问道：“你是谁，你最初的梦想是什么？”

进入大学，发现一切都变了，没有了激情燃烧的岁月，没有了划破苍穹的誓言，剩下的只是浑浑噩噩。

那夜我惊醒了，曾经的河，曾经的象牙塔，又在我脑海中流过。

于是我对着镜子回答：“我想成为一名有担当，有抱负的大学生。”

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我需要规划，畅想自己的大学梦。 大学一年级是我们作为新生在大学生活的适应期，我决定在探索中学习，发展图书馆在大学生活中的作用，邀激在书海之中，并用这种方式点缀大一生活，不是很好吗？

也许以后进入大二，便是不能再像大一那般轻松散漫了，大二是重要时期，那时的我们必须完全融入到大学生活，要正确的给自己定位，明确的提醒自己，我已经是大人了，把握人生的方向，我要用努力学习与充实自我，作为大二生活的主线。

到大三，既是大学与社会的交汇点，那时的我们要开始更多地面对社会了，学习依然不能放松，社会也要多多的关注，同时要积极表现自己大胆提出自己的见解，寻找锻炼自己的机会，让自己了解更多的有关专业的知识，同时，也是我们即将告别大学校园的时刻，那熟悉却又陌生的社会就这样站在我们眼前。从某种角度来说，大三的我们可能会有些手忙脚乱，力不从心。那时的我们更要有平衡心态，不要被看似虚无缥缈的未来所吓倒，要积极暗示自己，我的未来不是梦，我的人生最精彩！

有人曾说：“梦想总是很诱人，但大部分梦想远永停留在梦想阶段”只有那些勇敢行为者，才能梦想成真，所以，我要用坚定的信念，踏踏实实的行动，真正成为圆梦的“勇敢行为者”相信当我离开大学校园这片热土，回望这个培养我四年的地方，回忆这段难忘的岁月时，一定能过问心无愧地说：我的大学充满激情，我的大学无憾无悔。

记得高中班主任说过：“只要你愿意，你的大学会学会很多东西。”

现在，这就是我的目标。青春畅想，梦想飞扬，用无悔的青春谱写大学的乐章。

望多年后，再回首，无悔亦无憾。