大学生涯规划书1000字 [大学生村官思想政治教育工作探析]

　　大学生村官作为新农村建设的新生力量,他们担负着全面建设社会主义新农村的重任。加强对大学生村官这一特殊群体的思想政治教育工作,这是在新的历史条件下,全面调动大学生积极性,创造性,充分发挥大学生才智为社会主义新农村建设服务的迫切需要。
　　[关键词] 大学生 村官 思想政治教育
　　
　　随着大学生村官计划的全面展开和政策的不断完善,有越来越多的大学生选择到农村工作。他们中的大部分人尽职爱岗,做出成绩,但也有一部分大学生因为各种各样的问题消极待岗,甚至选择离开。本文从思想政治教育的角度入手,分析导致大学生村官无法继续扎根农村的因素,旨在挖掘深层次原因并找出对策,确保“留着住”新农村建设的新鲜血液。
　　一、对大学生村官进行思想政治教育的意义
　　1.大学生村官的思想政治素质直接关系到社会主义新农村建设的步伐和成果
　　党和国家推行“大学生村官”政策是不仅仅是为了缓解严峻大学生就业压力,更是为了解决农村发展过程中高素质人才短缺的问题。要缓解城乡二元差异,缩小城乡差距,农村发展需要一大批专业水平高、责任心强,具有创新意识的人才。大学生深入农村开展工作,正是把新观念新思想带到乡村,转变当地根深蒂固的陈旧观念;把新技术新科技新成果带到农村,应用于农村,把科技转化为生产力,带领农民致富,改善生产生活条件,从而提高农村人口的素质。由此可见,大学生村官能够“一心为农”,脚踏实地的为农民着想,为农村建设出力,直接关系到农村建设的步伐和成果。这其中大学生的思想政治素质又是其中的关键,只有思想上扎根了农村,才能在行为上切实为农村服务,才能实实在在的为新农村建设最大限度的发挥自己的才智。
　　2.大学生村官的思想政治素质水平直接关系到党在农村的执政基础是否稳固
　　农村基层党组织是党在农村基层开展工作的平台,是保证农村稳定的一线平台。由于农村特殊环境的限制,大大限制了农村基层党组织的发展。大学生村官政策的实行,弥补了农村基层干部队伍的缺陷,也为党在农村基层的党组织注入了新的活力,加强了党在农村的执政基础。
　　二、大学生村官在工作中出现的问题及原因分析
　　大学生作为社会新生力量的代表,他们具备了较高的科学文化水平,思想开阔,具有创新精神,他们敢想敢干,他们的加入给新农村建设注入了新鲜的血液。但是年轻的大学生也有自身的一些不足,在工作岗位上也暴露出了一些问题。找出问题并提出解决对策,对于大学生村官自身的发展和新农村建设的发展都有着重要的意义。
　　1.思想上存在误区,无法真正扎根农村
　　首先,把大学生村官作为逃避就业压力的避难所。由于高校扩招和金融危机的影响,近两年,我国大学生就业形势不容乐观。据中国社会科学院发布的2009年《经济蓝皮书》报告2008年底,全国有100万名大学生未能就业,2009年有592万名大学生毕业面临找工作。在如此严峻的就业形势下,不排除有部分大学生迫于就业压力选择投身农村,所以内心并不热爱这份工作,所以思想上很难真正稳定。
　　其次,把村官工作作为谋求未来好工作的跳板。在报考村官的大学生中也有部分人是奔着选聘以后的相关优惠政策而来的,是为了到任后能优先录用为公务员或者在考研中加分。大学生村官网有一项关于2009年到期的北京大学生“村官”去向的在线调查,共有1437人参与调查,其中选择考公务员的占46%,续签、继续留在农村工作的占12.87%,政府推荐工作的占16.7%,自谋职业占到10.51%,考研占到4.18%。由此可见,大学生在选择服务农村基层工作中,更多的是作为晋升的阶梯。持这种心态的大学生村官不是把自己当作建设新农村的主人翁,而是把自己当作农村的匆匆过客,因而在工作中不认真负责,得过且过。
　　最后,对“大学生村官”这个职位本身缺乏正确的认识,导致不能给自己正确定位。认为自己受过高等教育,现在又是“干部”感觉自己高人一等,自视甚高, 轻视农民和农村干部, 认为农民愚昧落后, 农村干部素质低下。由此,他们在工作中高高在上、盛气凌人,动辄满口洋文,摆出一副“救世主”的姿态。所以难以和基层干部群众相处,工作自然难以开展。
　　2.对农村复杂环境缺乏了解,不能很好适应工作环境,遇到困难思想容易动摇
　　众所周知,中国是一个农业人口大国,农村情况极其复杂。受地理环境和经济发展水平等诸多因素影响,中国农村的发展水平也各不相同,差别巨大。对于一直生活在学校的大学生而已,农村复杂的现实状况、恶劣的自然环境以及艰苦的生活条件是他们不能想象的,加上大部分报考大学生村官多为应往届毕业生,所以大部分缺乏工作经验。即使是有过工作经验的,也因为农村情况复杂而难以应付。这就导致一部分大学生村官很难进入角色开展工作,遇到困难挫折就容易产生离开农村的想法。
　　三、加强对大学生村官思想政治教育的对策
　　思想是行动的先导,是我们一切行为活动的导向。综合大学生村官在实践中出现的问题,我们不难看出所有问题归根结底都是思想方面的问题,只有思想上切实认识了自我和现实才能确保大学生村官在自己的工作岗位上踏踏实实的干事业。以下我们着重从思想政治教育角度来提出解决对策,确保他们在农村能稳定的展开工作。
　　一方面,思想政治教育工作者要从思想政治教育内容帮助大学生村官树立正确观念:包括世界观、人生观和价值观的教育;爱国主义、集体主义、社会主义教育;社会公德、职业道德教育、家庭美德教育;坚持集体主义价值导向,反对个人主义、享乐主义、拜金主义的教育。切实把这些内容具体贯彻到在对“大学生村官”思想政治教育工作中,可以通过多种多样的形式,通过定期举办相关讲座,大学生村官只有从思想上认识到选择农村工作的意义和重要性,以及他们在新农村建设中扮演的角色的重要性和承担的责任的重大性,才能帮助他们在工作中认清自我,正确定位,从而艰苦奋斗做出成绩。
　　另一方面,思想政治教育工作者要注重对大学生村官心理素质的锻炼和培养。大学生村官是一个特殊的群体,他们从单纯的校园生活来到一个完全不熟悉的艰苦环境中,他们所面对的工作环境和工作对象以及工作任务对他们来说都是一个全新的挑战。无论是在生理还是心理都是一个极大的考验,特别是对于刚进入工作岗位的大学生而言,适度有效的心理疏导教育显得尤其必要。通过思想政治教育来关注这个群体的心理健康,引导他们正确对待压力和挫折,学会自我调节情绪,才能帮助培养良好的心理品质以应对繁杂工作。
　　大学生村官只有保持坚定的信念和树立扎根农村的思想,在工作中始终保持谦虚谨慎和坚持艰苦奋斗的作风,就一定可以在农村的广阔天地里有所成就, 就可以在为农村发展做贡献的同时,提高自己的能力水平实现自我价值。
　　参考文献:
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