[我的“新邻居”――蚂蚁] 蚂蚁邻居

　　小编辑名片 　　我是来自福建连江第二实验小学五(五)班的章巧萍。在学校,我是个品学兼优的女生;在家里,文静的我喜爱看书、写作,喜欢任凭自己的想象天马行空地在文学的宇宙中游走。
　　
　　周末,在我家天楼上我发现了好多“新邻居”――一群蚂蚁。从此,天楼便成了我的乐园,那小巧玲珑的“小不点儿”就成了我特殊的朋友。闲暇时,我总会去问候它们。
　　蚂蚁的家实在不引人注目。在天楼一个破旧的小棚里,高低不平的地面中隐藏着一条狭长的缝隙,这便是它们的“别墅”,空间小得可怜,装饰朴素简陋。不过,蚂蚁很喜爱自己的家。在这个温馨的家里,蚂蚁们每天都在忙碌着,有时能搬些食物回来,而更多的时候是“两手空空”,可它们还是忙得不亦乐乎。
　　蚂蚁的身体稳定性极好。有一次,我将一只“健壮”的蚂蚁放到一根小木棍上,想让它表演惊险绝活――“飞人走钢丝”。我猜它站在“钢丝”上一定会吓得心惊胆战。然而,它得意洋洋地在棍子上爬来爬去,丝毫没有恐惧感。我不停地转动木棍,以为蚂蚁会被转得头晕眼花栽倒下来。可是我又错了,蚂蚁竟如履平地,走得更加逍遥自在。
　　蚂蚁识别方向的能力很强,我一直想找个机会考考它们。一天放学后,我来到天楼,发现蚂蚁们正行色匆匆地赶路,我欣喜若狂,便用树叶将其中五只“贵宾”请到乒乓球台上“做客”,心想:嘿,看你们如何逃出如来佛的掌心?五只蚂蚁来到球台上,还真慌了神四处乱窜。其中一只蚂蚁来到球台的边缘,向下一看:天啦,万丈深渊,急忙调头,去向同伴求助。此时,另外两只蚂蚁聚了过来,“三人小组”挥挥触角摇摇头,“商量”了一番。20分钟后,终于有一只“勇敢者”翻过了球台边缘,沿着桌腿安全着陆,并且很快找到了自己的家。我暗自欣喜:蚂蚁识别方向的能力果然了得!
　　可球台上还有四只乱转的蚂蚁,听说蚂蚁有很强的团队精神,我便仔细地观察。终于有几只蚂蚁来到球台边,将其余的蚂蚁安全地带回安乐窝。它们与兄弟姐妹们快乐地开始了新一轮“远征”。
　　小蚂蚁、大世界,它们身上一定还有很多秘密,等着我去发现。我要像法布尔那样用心地走进“新邻居”的世界,让自己在发现中快乐成长!
　　(指导教师孙海燕)
　　[小编辑评语]
　　作者从蚂蚁的居住环境、自身能力、团结协作入手,通过细心的观察、客观的描写,向读者道出了蚂蚁世界的神奇魅力。字里行间凝刻着小作者深刻的内心感受,激发了他发现自然奥秘的激情。如果文章在细节描写时能运用拟人手法,更能将“新邻居”的可爱之处写的惟妙惟肖。