如何提高未成年人的思想道德意识:实现中国梦的三个必须

　　未成年人的思想道德建设关系到祖国未来的发展、前途和命运的一件国家大事，下面就如何提高未成人的思想道德，谈谈本人的几点看法。　　1　将预防犯罪的教育纳入学校教育教学的计划
　　学校应当将预防犯罪的教育作为法制教育的内容纳入学校教育教学的计划，结合常见多发是的未成年人犯罪的特点，对不同年龄的未成年人进行防犯教育，是未成年人思想道德建设的主渠道。学校德育环境对未成年人道德养成有着非常重要的作用。加强和改进未成年人思想道德建设，必须把改学校教育摆在重要位置。
　　2　不得歧视犯罪的未成年人
　　教师不得歧视在校学习的、依法免予刑事处罚的、判处非监禁刑罚的、假释或者刑罚执行完毕的未成年人，以利于其教育改造、消除其悲观抗拒情绪，并应尊重他们的人格、人权及其他合法权益。
　　3　坚持以人为本，体现未成年人的主体地位
　　德育是做人的工作，必须坚持以人为本，尊重人、理解人、关心人、帮助人。加强和改进未成年人思想道德建设，必须坚持以人为本，体现未成年人的主体地位。
　　4　学校要多开展互动教育
　　坚持以人为本、以学生为中心，充分理解和尊重他们，改变以教育者为中心的思维方式，使未成年人处于教育过程的主体地位；改变“我说你听”的教育方式，使未成年人由教育过程的被动接受者变为主动参与者，在互动教育中达到自我教育的目的，不断增强教育效果。
　　5　怎样引导未成年人解决生活的困惑和矛盾
　　引导未成年人树立与改革开放和发展社会主义市场经济相适应的新思想、新道德、新观念。既要充分体现未成年人在德育工作中的主体地位，培养他们对道德问题的分析、判断能力；又要关心未成年人的成长，帮助未成年人解决学习、生活中的困惑和矛盾，做到在服务中教育，在关心中引导、解决。
　　6　关注未成年人的突出问题，加强未成年人心理健康教育
　　应针对当前未成年人心理健康方面存在的突出问题，不断探索加强和改进的有效途径，大力培养未成年人的自立能力、自律能力、合作能力、面对挫折与承受压力的能力，使他们成长为有健康人格、有社会责任感的公民。
　　7　坚持实践育人，优化和完善社会教育思想道德建设的本质是实践
　　使未成年人在社会实践中向人民学习，了解社会，体验生活，感悟道德，磨炼意志，培养创新精神和实践能力，努力做到知与行的统一，成为既有崇高理想又能脚踏实地为祖国、为人民服务的社会主义建设者和接班人。
　　8　要培养学生的动手能力、实践能力
　　坚持实践育人的一个重要方面，是加强对未成年人的创业教育，培养他们的创业精神。通过实践体验，把创业的意识和道德内化为健康的心理品格和思想道德素质，转化为良好的习惯和行为准则，更好地适应社会的需要。
　　上述预防未成年人犯罪的教育，是增强未成年人的法制观念，使未成年人懂得违法和犯罪为对个人、家庭、社会造成的危害，违法和犯罪行为应当承担的法律责任，树立遵纪守法和防范违法犯罪的意识。