吉林大学学生工作部 吉林大学sais系统
一级指标 二级指标 基本观测点 测评方式 一、职业素质 （140分） 1.1政治素质（10分） 努力学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,树立科学发展观,提升理论素养,提高政治鉴别力（10分）. 自评、互评、考试、学院党委鉴定 1.2道德素质（20分） 师德高尚,富有人格魅力；为人师表,爱岗敬业,具有奉献精神；以身作则,诚实守信；公道正派,廉洁自律；热爱学生,努力成为学生的知心朋友和人生导师（10分）.抽样调查中学生对辅导员工作满意度≥85%（10分）. 自评、互评、学院党委鉴定；问卷调查 1.3业务素质（110分） 主动学习和掌握大学生思想政治教育方面的理论与方法,不断提高工作技能和水平（5分）；积极参与校内外培训,专职辅导员每年参加职业化培训或专题培训不少于1次,校内日常培训不少于3次,兼职辅导员每年参加不少于2次的校内日常培训（5分）；注重工作研究,每学期发表至少1篇与思政工作相关的论文（5分）；积极参加校级、省级、国家级心理咨询员资格培训及考试,获得相应证书（5分）{参加过培训2分,获得校级证书3分、省级4分、国家级5分}；外语素质（10分）；计算机及网络操作技能（10分）；领导科学（10分）；教育与管理制度（10分）；心理辅导素质（10分）；应用文写作（10分）；工作调研素质（10分）；党的基本知识与创新理论素质（20分） 自评、互评、考试、学院党委鉴定；材料审核 二、思想政治教育 （75分） 2.1日常思想政治教育（25分） 关注学生的学习和生活,开展形式多样的日常思想政治教育活动（5分）；深入学生实际,经常性地开展谈心活动,每学期至少同每个学生谈心1次（5分）,至少每两天深入到寝室1次（5分）,要求有日志；经常性与学生家长及任课教师（5分）保持联系,了解学生的思想动态；利用信息化手段与学生沟通、交流,掌握网上思想政治教育工作的主动权（5分） 自评、互评、学院党委鉴定；材料审核；实地考查 2.2专题教育（20分） 遵循大学生思想政治教育规律,围绕社会主义核心价值体系,组织开展分年级分层次教育,完成规定课时量（10分）.做好新生入学教育、安全教育、心理健康教育、国防教育、诚信教育、廉洁教育和廉政文化进校园的宣传、毕业生思想政治教育、就业指导等各种专题教育,帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观（10分）. 自评、互评、学院党委鉴定；材料审核；实地考查、听课、学生评价 2.3学风建设（30分） 重视学风建设,积极开展班级优良学风创建活动（5分）；深入课堂,了解学生课堂听课状态,每周至少有一次听课记录（5分）；开展考风考纪教育（5分）,所带班集体考风考纪良好（5分）；注重学生创新能力的培养,指导学生开展课外科技活动（5分）；配合专业教师做好学生学业指导工作（5分）. 自评、互评、学院党委鉴定；材料审核 三、学生组织建设 （80分） 3.1党团组织建设 （35分） 党组织机构健全,有明确的党建带团建的工作举措（5分）；指导学生党支部做好入党积极分子的培养、考察和发展工作（5分）,重视党员的教育和管理工作,充分发挥学生党支部的政治核心作用和学生党员的先锋模范作用（5分）；分团委、学生会组织健全,有专门的办公场所和活动设施,抽样调查中学生对分团委、学生会工作满意度≥85%（10分）；指导团支部,引导学生积极参加理论学习、校园文化、科技创新、志愿者服务和社会实践等活动（5分）；积极参与对学生社团的指导工作（5分）. 自评、互评、学院党委鉴定；材料审核；问卷调查；实地考查 3.2班级建设（25分） 学生班委会组织健全,抽样调查中学生对班委会工作满意度≥85%（10分）；班级建设有目标、有计划,每学期至少召开三次有特色的主题班会（5分）；注重对学生骨干的培养,经常召开学生干部会议,引导学生自我教育、自我管理、自我服务（5分）；所带班级或学生个人获各类奖项及荣誉称号较多（5分）. 自评、互评、学院党委鉴定；材料审核；问卷调查 3.3生活园区建设 （20分） 深入学生宿舍,开展宿舍文明、卫生、安全等方面的教育活动,每周至少开展一次宿舍检查,有查寝记录（10分）；积极推进生活园区文化建设,将育人工作融入到学生生活园区的管理与服务之中（10分）. 自评、互评、学院党委鉴定；材料审核 四、学生事务管理 （210分） 4.1 学生信息管理（20分） 做好学生综合信息管理和维护工作,学生信息录入翔实、更新及时（5分）；学生档案、相关资料详细、完备、清晰（5分）；熟悉所带学生个人详细信息,熟记每个学生基本信息,准确掌握特殊群体信息.在抽样考查中对学生信息掌握率达到85%以上（10分）. 自评、互评、学院党委鉴定；材料审核；实地考查；抽样笔试 4.2帮困育人工作 （80分） 对帮扶政策能掌握了解,具有深刻认识；（5分）；能深入的贯彻落实.（5分）；准确掌握家庭经济困难学生的基本情况（5分）；能按照要求成立评议小组,评议过程达到公开、民主（5分）；对困难学生的认定准确、真实、公平、无遗漏（5分）；能够重视助困育人工作,积极开展自强自立典型教育,引导学生奋发向上（5分）；关心经济困难学生的思想动态和身心健康（5分）；抽样调查中学生对帮困育人工作满意度大于等于85%（5分）；各种奖、助学金的评定能够及时准确无差错（5分）；国家助学贷款政策的落实及诚信教育开展情况（5分）；申请国家助学贷款学生材料提交准确率（5分）；系统录入国家助学贷款学生信息准确率（5分）；违约催缴情况落实到位（10分）；学费减免工作认真负责、公平（5分）；助学贷款业务培训落实到位（5分）. 自评、互评、学院党委鉴定；材料审核；问卷调查；抽样笔试 4.3职业发展教育 （30分） 根据不同年级的学生需求和特点开展职业发展教育,指导学生进行职业生涯规划（10分）；毕业班辅导员及时传达各项就业政策、提供就业信息、开展就业指导,帮助学生树立正确的职业观和择业观（10分）；做好毕业生离校前各项事务性工作,确保毕业文明离校（10分）. 自评、互评、学院党委鉴定；材料审核； 4.4心理健康指导 （30分） 掌握大学生心理健康教育的基本常识,多渠道、多形式开展心理健康教育及生命教育（5分）；配合学校心理咨询员做好大学生的个体咨询及团体辅导,及时做好心理存在异常学生的转介工作（10分）；在心理咨询员的指导下,选聘及组织培训心理卫生委员,积极参与学校、院系、班级,宿舍四级危机干预网络建设（10分）；每年积极组织参加学生心理健康测评（5分）. 自评、互评、学院党委鉴定；材料审核； 4.5奖励和惩处工作（20分） 掌握学校奖惩制度,坚持公开、公平、公正的原则,做好学生综合测评、奖学金评定等工作,材料审核认真、无误、上报及时,投诉率低（5分）；协助学校相关部门做好学籍管理及违纪学生的处理工作,依法保障学生的合法权益（5分）；抽样调查中学生对评奖评优工作满意度≥85%（10分）. 自评、互评、学院党委鉴定；材料审核；问卷调查；抽样笔试 4.6 工作执行力（30分） 能够及时、高效地完成学校布置的工作任务（25分）；学生和老师反响积极（5分）. 学生工作部鉴定；学生、教师问卷调查； 五、维护校园稳定 （40分） 5.1日常安全与稳定工作（20分） 经常性开展安全与稳定教育（5分）；了解和掌握学生思想政治及心理健康状况,及时有效地化解和处置涉及学生的有关矛盾和问题(5分)；所带学生中无责任性安全事故（5分）；熟悉学校安全稳定工作的相关规定（5分）. 自评、互评、学院党委鉴定；材料审核；抽样笔试 5.2突发事件处理 （20分） 熟悉学校应对和处置各类突发事件的预案（5分）；学生发生突发事件及时到位并妥善处理（5分）；对敏感时期的学生安全与稳定工作能预先防范（5分）；协助学校相关部门做好各类突发事件的预防和疏导工作（5分）. 自评、互评、学院党委鉴定；材料审核；抽样笔试 六、信息化平台应用 （30分） 6.1日常管理与维护（20分） 能够应用信息化平台处理各项工作,保证在线时长,保证信息交流畅通（5分）,定期维护相关信息,及时发布校园活动新闻（5分）；每天要完成工作日志,记录全天工作情况（5分）；熟悉各种测评软件的使用（5分）. 自评、互评、学院党委鉴定；系统记录；抽样笔试 6.2日常事务办公 （10分） 通过信息化平台认真落实布置的各项工作,按时提交相关文件,高效地完成工作任务（10分）. 自评、互评、学院党委鉴定；系统记录 七、特色和创新工作（40分） 7.1创新工作（20分） 具有创新意识,善于创新学生思想政治教育工作、方法与手段,成效显著（20分）. 自评、互评、学院党委鉴定；材料审核；实地考查 7.2特色工作（20分） 能结合学生工作的特点,积极整合资源,形成具有一定社会影响和可推广性的特色工作项目和机制（20分）. 自评、互评、学院党委鉴定；材料审核；实地考查