[厨房“交响曲”]厨房交响曲作文

　　放学后，我在书桌上写作业，妈妈在厨房里做饭。妈妈一边做饭一边“啦啦”地唱歌。仔细听，油锅里还发出“咝咝”的声音。我走过去发现妈妈正在“咚咚”地切菜，等油热了，妈妈把菜倒进锅里，只听“咝啦”一声，妈妈麻利地拿起锅铲子“砰砰”地炒起菜来。打开的抽油烟机发出“轰轰”的声音。妈妈又放了些佐料翻炒了一会儿，便拿出一个盘子，拿盘子的时候盘子互相碰撞发出了“蓬嚓”的声音。
　　再看看爸爸，正在捣蒜泥准备做凉菜，他用力地捣着，发出“嗵嗵”的声音。接着，又洗了几根黄瓜，“咚咚”地切了起来。
　　“啦啦” “咝咝” “咚咚” “咝啦” “砰砰” “轰轰” “蓬嚓” “嗵嗵”，好一场盛大的音乐会。
　　我的作文会唱歌
　　象声词是摹拟自然界声音的一种词汇。如“砰砰、滴答、咕咚”等。 能生动形象地表现事物的特点、人物的心情、动作的状态，使读者产生联想，有身临其境的感觉。
　　我们搜集了一些象声词，让你的句子发出声音吧！
　　风声：呼呼 萧萧
　　雷声：咔嚓 隆隆 轰隆
　　雨声：滴嗒 哗啦 滴沥
　　水声：咕嘟 淙淙 汩汩
　　鸟声：布谷 啾啾 扑棱
　　车声：呜 嗖 嗒嗒
　　人声：扑哧 嘿嘿 喃喃
　　金属声：丁当 哐 铛 琅琅
　　一、第一组课文的主题是（ ）。《窃读记》的作者是台湾著名女作家（ ），代表作是《 》。课文的中心句是:我很（ ），也很（ ）——这种窃读的滋味。《小苗与大树的对话》文体是（ ），“大树”是指（ ）老爷爷。《走遍天下书为侣》的作者是（ ）国作家（ ）。课文中作者把一本书比作（ ）和（ ）。《我的“长生果”》作者是（ ），作者以亲身经历告诉我们：作文，首先构思（ ），其次，作文要写（ ）。
　　二、第二组课文的主题是（ ）。 《泊船瓜洲》作者是（ ）。诗中传颂千古的名句是（ ），（ ）。《秋思》的作者是（ ）朝的（ ）。最能表达诗人矛盾心情的诗句是（ ），（ ）。诗人抒情方法是（ ）。《长相思》是一首（ ），（ ）是词牌名。作者是被称为“满清第一词人”的（ ）。《梅花魂》的作者是（ ）。课文写了外祖父眷念祖国的五件事：1、教“我”读唐诗宋词。2、（ ）3、无法回国而哭泣4、（ ）5、临别赠“我”手绢。《桂花雨》的作者是（ ）。《小桥流水人家》作者是（ ），课题出自元代著名剧作家（ ）的散曲《 》。“推敲”这个典故的主人公是（ ）和（ ），相关诗句是（ ），（ ）。