大班下学期德育安全工作总结

大班下学期德育安全工作总结_幼儿园大班下学期德育工作总结

幼儿园大班下学期德育工作总结幼儿园大班下学期德育工作总结 [ 作者：佚名 文章来 源： 本站整理 点击数： 7236 更新时间： 20xx-7-22 5:59:25| 收 藏本文 ] 【在线投稿】 【信箱投稿(qqs18@)】 【背景： 号：大 中 小】 大家都知道，幼儿期的思想品德教育可以为人一生打 下坚实的基础。而大班幼儿正处于学期晚期，是由学期教育 过渡到小学教育的承上启下的时期，因此，我们抓住这一重 要时期，培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他 人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养 幼儿的集体主义精神，为幼儿进入小学打下良好的基础。

一、日常生活中渗透品德教育 幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在 幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们 进行教育。

晨间活动：我们让值日生提前来园，为小朋友们整理 桌椅、给自然角的植物浇浇水、然后迎接小朋友。让幼儿学 习礼貌用语，增强文明意识。

我们改变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使 幼儿学会关心自己的同伴，热爱班级体。

课间活动：在 字这时，我们教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子，帮助 他们复习课上所学的内容；要学会谦让，好玩的玩具大家一 起玩。

进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭 时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，让 幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。

午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入 睡。

离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西 整理好，等父母来接。

二、节日中的品德教育 1．“三八”妇女节到了，我们大班组老师带领幼儿到超 市为妈妈挑选节日礼物，并给所以幼儿的女性家长发出了邀 请书，请她们来参加幼儿园组织的庆祝活动，家长们观看孩 子们精彩的表演、和孩子们共同游戏、分享甜蜜的蛋糕，操 场上充满了欢笑声，她们仿佛又回到了自己的童年。幼儿从 中体会到妈妈教育孩子的辛苦 ,表示从今后要好好学习 ,孝顺 父母. 2．三月 x 日是“学雷锋日”，为此我们开展了“学雷锋， 做好孩子”系列活动，教育幼儿要关心集体、热爱集体，为集 体做好事。如帮助老师打扫卫生、布置环境、从家里带来小 动物和盆景布置自然角，给班里饲养的小动物带食物，给种植园地上的植物浇水，拔草等，都是幼儿关心、热爱集体的 具体表现。

3.“植树节”的那段日子里， 我们带领幼儿到小区去找春 天、观察各种各样的小树，让他们了解树的成长过程； 4.“ 五一劳动节 ”，我们开展了“我是爱劳动的好孩子 ” 的主题班会，幼儿都发表了自己的见解，讨论如何来做个爱 劳动的好孩子。我们还组织幼儿到”江海风情园”去春游、到 烈士陵园去扫墓、……。这一系列的素质教育活动都使幼儿 的思想品德得到了较好的发展。

5.快乐的“六一儿童节”到了， 为了让所有的儿童都感受 到节日的快乐，我们大班组还邀请了聋哑学校里的残疾儿童 来我们幼儿园联欢，一起唱歌、一起跳舞，在歌舞声中我们 一同渡过了这个愉快的节日。孩子们知道了要和残疾儿童做 好朋友,不能歧视他们 6.大班的孩子现在已经进入大班末期，马上就要升入 小学，要戴上 鲜艳的红领巾了，我们为了培养幼儿的竞争意识，使 他们产生对上小学、 戴红领巾的渴望之情， 养成良好的习惯， 就开展了“绿领巾”的入对仪式，让幼儿了解小学中的一些学 习、生活常规，和德育内容，为幼儿入小学打下良好的基础。

看着孩子们一张张严肃的小脸，我们心里明白这次活动还是 卓有成效的。三、家园联系共同教育 对幼儿进行品德教育， 靠学校单方面的努力是不行的， 必需保持教育的一致性。因此，家庭、 幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教 育，保护幼儿健康成长。我们通过家园联系册、家长园地、 家长会议、家长开放日及家园联谊活动来进行教育活动。

1．进行“五爱”教育的时候，我们要求家长们不给幼儿 看内容不健康的电视、电影、书刊、画片，不给他们穿奇装 异服，不烫发，不带项链、戒指、耳环、不染指甲，不涂口 红等等。根据幼儿的身心特点，对幼儿进行正确的教育。

2．现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我 们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教育思 想，多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会，培 养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想， 及初步的劳动习惯。

3．家长、教师必需行为正确，做幼儿的榜样。家长和 老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求 幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决 不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确 保幼儿的身心健康发展。

总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思 想品德教育，为他们顺利进入小学、走向社会做好充分的准备。此文章来自中小学教育资源站 址:https:///teacher/jihua/youerz/20xx07/ 大班下学期德育工作计划 一、指导思想：/ 原文地幼儿期是智力开发的最佳期，也是培养良好品德、行 为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德认识、道德情感 的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此， 我们特制定此计划，根据幼儿的年龄特点和《纲要》的要求， 结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教 育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地 发展。

二、情况分析 1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习，已经能够 很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和 道德品质，但还有个别幼儿没有形成良好的品德。

2、心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关 心他人。

3、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，图书随意撕，自来 水任其流，不尊重成人的劳动。

4、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的 精神。

5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。

三、措施、内容： 针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良 好品德形成与发展。对此，我们设计以下方案： 1、班级每天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切 合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。

2、 有重点围绕季节、 时事展开活动， 丰富幼儿的知识， 指导幼儿了解初浅的德育知识。

3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样， 做个守纪律、好行为的孩子。

4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同 时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道教 育作用。

四、具体工作安排： 三月份： 回忆过新年时的热闹气氛，体验大一岁了的快乐。体 会妈妈的辛苦， 用各种形式表现对妈妈的爱。

关心友爱同伴， 并乐于帮助别人。

1、一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心， 并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。

2、三八妇女节节日教育。

3、中国传统节日教育。四月份： 体验大自然的美好，增强自我保护意识。讲话态度自 然大方，学会倾听别人的讲话，不随便打断别人的话。

1、 通过各类学习活动， 鼓励幼儿态度自然大方地讲话。

2、讲解示范，使幼儿懂得不能随便打断别人的讲话。

3、区角游戏“说一说”，训练幼儿说话和倾听别人讲话 的能力。

4、有关春季的主题教育。

5、安全教育。

五月份： 体验劳动者的辛苦,尊敬长辈，关心父母，珍惜成人的 劳动成果。

1、五一节节日教育，参观、观察、实践，了解成人的 劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果。

2、通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿 懂得尊敬长辈，并关心、热爱自己的父母。

六月份； 体验祖国，社会对自己的爱 。感受欢庆的热闹气氛。

学习正确评价自我和他人。

1、通过老师对各类活动的评价，有意识地教会幼儿进 行评价的标准。

2、通过幼儿对各类活动的评价，锻炼幼儿初步正确地评价自我和他人。

3、六一节节日教育 4、体验将上小学的快乐。

大班下学期德育工作小结 软件简介： 文件类型： 软件大小： 点击次数：2 下 载次数：0 软件类别： 软件语言： 授权方式： 运行环境： 更新时间：20xx-12-16 官方网址： 大家都知道，幼儿期的思想品德教育可以为人一生打 下坚实的基础。而大班幼儿正处于学期晚期，是由学期教育 过渡到小学教育的承上启下的时期，因此，我们抓住这一重 要时期，培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他 人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养 幼儿的集体主义精神，为幼儿进入小学打下良好的基础。

一、日常生活中渗透品德教育 幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在 幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们 进行教育。

晨间活动：我们让值日生提前来园，为小朋友们整理 桌椅、给自然角的植物浇浇水、然后迎 接小朋友。让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。

我们改变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使 幼儿学会关心自己的同伴，热爱班级体。

课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子，帮助他 们复习课上所学的内容；要学会谦让，好玩的玩具大家一起 玩。

进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭 时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，让 幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。

午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入 睡。

离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西 整理好，等父母来接。

二、节日中的品德教育 1．“三八”妇女节到了，我们大班组老师带领幼儿到超 市为妈妈挑选节日礼物，并给所以幼儿的女性家长发出了邀 请书，请她们来参加幼儿园组织的庆祝活动，家长们观看孩 子们精彩的表演、和孩子们共同游戏、分享甜蜜的蛋糕，操 场上充满了欢笑声，她们仿佛又回到了自己的童年。

[1] [2] [3] 下一页 幼儿从中体会到妈妈教育孩子的辛苦 , 表示从今后要 好好学习,孝顺父母. 2．三月 x 日是“学雷锋日”，为此我们开展了“学雷锋， 做好孩子”系列活动，教育幼儿要关心集体、热爱集体，为集 体做好事。如帮助老师打扫卫生、布置环境、从家里带来小动物和盆景布置自然角，给班里饲养的小动物带食物，给种 植园地上的植物浇水，拔草等，都是幼儿关心、热爱集体的 具体表现。

3.“植树节”的那段日子里， 我们带领幼儿到小区去找春 天、观察各种各样的小树，让他们了解树的成长过程； 4.“ 五一劳动节 ”，我们开展了“我是爱劳动的好孩子 ” 的主题班会，幼儿都发表了自己的见解，讨论如何来做个爱 劳动的好孩子。我们还组织幼儿到”江海风情园”去春游、到 烈士陵园去扫墓、……。这一系列的素质教育活动都使幼儿 的思想品德得到了较好的发展。

5.快乐的“六一儿童节”到了， 为了让所有的儿童都感受 到节日的快乐，我们大班组还邀请了聋哑学校里的残疾儿童 来我们幼儿园联欢，一起唱歌、一起跳舞，在歌舞声中我们 一同渡过了这个愉快的节日。孩子们知道了要和残疾儿童做 好朋友,不能歧视他们。

6.大班的孩子现在已经进入大班末期，马上就要升入 小学，要戴上鲜艳的红领巾了，我们为了培养幼儿的竞争意 识，使他们产生对上小学、戴红领巾的渴望之情，养成良好 的习惯，就开展了“绿领巾”的入对仪式，让幼儿了解小学中 的一些学习、生活常规，和德育内容，为幼儿入小学打下良 好的基础。看着孩子们一张张严肃的小脸，我们心里明白这 次活动还是卓有成效的。三、家园联系共同教育 对幼儿进行品德教育， 靠学校单方面的努力是不行的， 必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面 都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿健康成长。我们 通过家园联系册、家长园地、家长会议、家长开放日及家园 联谊活动来进行教育活动。

1．进行“五爱”教育的时候，我们要求家长们不给 上一页 [1] [2] [3] 下一页幼儿看内容不健康的电视、电影、书刊、画片，不给 他们穿奇装异服，不烫发，不带项链、戒指、耳环、不染指 甲，不涂口红等等。根据幼儿的身心特点，对幼儿进行正确 的教育。

2．现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我 们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教育思 想，多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会，培 养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想， 及初步的劳动习惯。

3．家长、教师必需行为正确，做幼儿的榜样。家长和 老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求 幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决 不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确 保幼儿的身心健康发展。总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思 想品德教育，为他们顺利进入小学、走向社会做好充分的准 备。第二篇：幼儿园大班下学期班级工作总结 1900 字 一学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿 园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适 应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强 幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度是我们的 教学重点，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们 在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获 不少。这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神 贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班 级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、 自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。

一、保育工作： 在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在 班级中安排值日生及小助手，并对幼儿进行监督和纠正，在 幼儿当中养成互相监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉 的遵守。幼儿的自理能力进步较大，特别是在做值日生时，都能帮助分发餐具、摆放桌椅、收拾整理好教室、挂好毛巾 等工作，在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的 培养，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有 效的教育，使幼儿懂得在活动中如何保护自己，爱护别人， 避免危险事故的发生。在季节转换时期，注意根据班级幼儿 的情况提醒幼儿适当的饮水、增减衣服，并特别关心生病、 有困难的孩子。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动锻 炼，增强幼儿体质。幼儿因病缺席人数大幅度减少，班级的 出勤率稳定。

二、常规工作： 本学期针对班级的常规情况，进行了适当的调整，并 统一各环节组织的音乐，让幼儿自己讨论形成各项常规的规 则，在班级每天选一名班长，共同督促幼儿自觉遵守。在生 活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导，并和保育员 共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向 幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿 进行自我保护和安全防护的教育。特别是对幼儿即将进入小 学生活做好准备。

三、教育工作： 幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷 等特点。体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、 拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。学会新的徒手操及轮胎操。这个学期结 合主题“运动”幼儿还学会了区域性体育活动自选。掌握了多 种的体育器械活动。

大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断 的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前， 讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动 性，特别是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到 数字小卡片，掌握了单变加数、减数，双变加数、减数练习， 到现在可以完全脱离实物，用心算练习十位数的加减，幼儿 的数学思维能力得到较大程度的发展，有时，我们也让幼儿 互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，积 极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的 高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将 这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进 一步理解整体与部分的包含关系。幼儿喜欢探索，观察事物 也较细致，通过了解家乡、祖国日新月异的变化，从而懂得 爱护、保护环境，具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情 感。

这学期，在班级走廊的墙壁上创设“你我看世界”，请 幼儿带新闻，在班级讲新闻，通过这个活动，幼儿的知识面 变更广了，培养了幼儿的倾听能力及表达能力，提高幼儿对 文学作品感兴趣，促进幼儿思维的发展。在老师的指导下， 幼儿学会尝试简单的科学小实验如：“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具 有初步的动手操作能力，同时也获得了成功的体验。

利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，大大美术方 面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂 得综合运用学过的美工技能来完成作品，和教师一起制作主 题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流 畅，能较好的组织、安排画面，初步展现了绘画方面的创造 力。

四、家长工作： 这学期重点围绕“幼小衔接”，通过组织孩子到小学参 观等形式，向家长宣传《如何做好幼小衔接》及入学前应做 好的心理准备，激发幼儿的入学愿望。与家长配合，做好家 园联系，每周展示周计划，让家长了解幼儿的学习内容、教 育要求；对幼儿出现的问题及时家访、电访，与家长交谈， 商讨更积极有效的教育方法，促进幼儿的发展。

六、反思调整： 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又 向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和 孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增 长许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题 活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少；创设 幼儿参与科学小实验的机会不够。活动中教师的观察注重全面性，个别性、深入性不够； 创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰 性强、依赖性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的 工作中，我们将根据以上存在的不足，认真的反思调整，汲 取先进的经验和管理方法，扬长避短。

大班下学期德育安全工作总结_XX大班下学期德育工作总结

过 通 。

节 环 践 要 币 常 非 一 说 来 的 涯 生 学 入 步 将 即 们 我 于 对 是 但 暂 短 然 虽 ， 习 实 育 教 次 这XX 大班下学期德育工作总结XX 大班下学期德育工作总结怎么写， 以下是小编精心整 理的相关内容，希望对大家有所帮助! XX 大班下学期德育工作总结 在开学初期我们根据本班的实际情况制定了适合我班级的德育计划,并将它贯穿与幼 儿游戏,学习,劳动及一日生活的各个环节中,使德育工作无 所不在,无时不在,现将本学期德育工作总结如下:一、将德 育工作渗透与游戏中 在游戏中,鼓励幼儿多讲礼貌用语,如” 请” ,” 谢谢” ,” 对不起”等,不讲脏话,不争抢玩具,大家一起玩,轮流玩,并 鼓励幼儿试着协商解决. 二、把德育工作贯穿与教育教学环节中 1、在九月份，我们以“我喜欢”拉开了对幼儿进行德 育教育的主题。主要活动有“抱一抱”在集体游戏中感受友 谊的温馨，并让幼儿懂得关心他人和他人分享快乐。

“甜蜜 手语”体验关心残疾人的情感 2、十月份，在“感官总动员” 中的“嘘，仔细听”的活动中让幼儿懂得尊重他人，上课要 遵守纪律认真听讲。知道倾听的重要性。3、在“伞的世界” 中“伞下的家” “伞下的感受”等活动中培养了孩子初步的 规则意识，在制作伞的过程中学习小组的合作能力，增强集 体意识，培养集体精神。

4、十二月份的“给你一封信”中，通过家长和孩子之l 己 白 一 统 相 践 和 论 理 育 教 把 们 高 提 大 得 也 质 素 合 综 到 里 校 学 在 多 很 了 获 收 我 习 月 个 半 这 。

识 知 本 书 于 限 岗 是 仅 不 而 ， 力 能 操 际 实 的 中 作过 通 。

节 环 践 要 币 常 非 一 说 来 的 涯 生 学 入 步 将 即 们 我 于 对 是 但 暂 短 然 虽 ， 习 实 育 教 次 这间信的交流，让孩子懂得父母的爱，让孩子学会爱父母，爱 他人的情感。的机智,勇敢等优良品质. 三、利用节日对幼儿进行品德教育. 通过”教师节”,”中秋节”,”国庆节”.教育幼儿尊 敬长辈,热爱祖国的情感. 四、家园联系,共同教育. 对幼儿进行品德教育,需要家庭,幼儿园,社会多方配合, 一致努力,来保障幼儿健康快乐的成长,我们通过家园窗,家 长会以及半日活动,电话联系等多种渠道,沟通联系,努力寻 求家长配合 , 步调一致的进行德育教育 , 为幼儿共同创建一 个文明健康的环境,确保幼儿身心全面健康的发展. 时间过得真快，一晃又到了学期结束，针对半年的努力 教育，对照学期初制定的德育计划，我总结如下： 一、通过《国旗国旗多美丽》 ，教育幼儿了解我们伟大 的中国， 庄严的五星红旗和神圣的国歌， 让幼儿萌发爱祖国、 爱家乡、爱集体、爱劳动的情感，培养幼儿诚实、勇敢、好 问、友爱、爱惜公物，不怕困难的品质。

二、为了培养幼儿团结友爱，我通过一系列的教育和随 机教育，使孩子们能合作游戏，共同成长，自由活动时小朋 友能轮流玩好玩的玩具，并养成了使用礼貌用语的好习惯， 减少了吵架的现象。三、在一日活动中，我针对幼儿穿衣、 用餐、午睡等各个环节，教育培养幼儿要文明礼貌、勤俭节l 己 白 一 统 相 践 和 论 理 育 教 把 们 高 提 大 得 也 质 素 合 综 到 里 校 学 在 多 很 了 获 收 我 习 月 个 半 这 。

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节 环 践 要 币 常 非 一 说 来 的 涯 生 学 入 步 将 即 们 我 于 对 是 但 暂 短 然 虽 ， 习 实 育 教 次 这约、爱护公物，尽量做到自己的事情自己做。

四、为了培养幼儿从小爱劳动的好习惯，我们每天安排 了值日生，进行一些简单的劳动，如：擦桌椅、擦柜子、给 自然角的植物浇水、分发筷子等。我们每周进行选举优秀值 日生，使小朋友掌握了劳动的技巧。

XX 大班下学期德育工作总结 伴随着时代进步的潮流和幼教改革的趋势，转眼本学期也渐到尾声。本学期是我班幼 儿由学前教育过渡到小学教育的承上启下的时期，在园领导 的正确指导及班上老师的努力下，我们抓住这一重要时期， 分析班级年龄特点，深入开展班级德育工作新策略，培养幼 儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德， 养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿的集体主义 精神，实现了德育工作大幅度提高，为幼儿进入小学打下良 好的基础。现将我班本学期德育工作总结如下： 一、日常生活中渗透品德教育 幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼 儿一日生活的各个环节之中的，我们每时每刻都在对他们进 行教育。具体如下： 1、晨间活动：我们让值日生提前来园，为小朋友们整 理桌椅、给自然角的植物浇浇水、然后迎接小朋友。让幼儿 学习礼貌用语，增强文明意识。

2、我们改变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，l 己 白 一 统 相 践 和 论 理 育 教 把 们 高 提 大 得 也 质 素 合 综 到 里 校 学 在 多 很 了 获 收 我 习 月 个 半 这 。

识 知 本 书 于 限 岗 是 仅 不 而 ， 力 能 操 际 实 的 中 作过 通 。

节 环 践 要 币 常 非 一 说 来 的 涯 生 学 入 步 将 即 们 我 于 对 是 但 暂 短 然 虽 ， 习 实 育 教 次 这使幼儿学会关心自己的同伴，热爱班级体。

3、课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、照 顾小一点的孩子，帮助他们复习课上所学的内容 ;要学会谦 让，好玩的玩具大家一起玩。

4、进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃 饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好， 让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。

5、午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速 入睡。

6、离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东 西整理好，等父母来接。

二、节日中的品德教育 1.“三八”妇女节到了，我们班上的老师带领幼儿制作 节日礼物，并送给所有幼儿的女性家长。幼儿从中体会到妈 妈教育孩子的辛苦,表示从今后要好好学习,孝顺父母. 2.三月五日是“学雷锋日” ，为此我们开展了“学雷锋， 做好孩子”系列活动，教育幼儿要关心集体、热爱集体，为 集体做好事。如帮助老师打扫卫生、布置环境、从家里带来 盆景布置自然角，给种植园地上的植物浇水、松土等，都是 幼儿关心、热爱集体的具体表现。

3.“植树节”的那段日子里，我们带领幼儿在幼儿园的 角落去找春天、观察各种各样的小树，让他们了解树的成长l 己 白 一 统 相 践 和 论 理 育 教 把 们 高 提 大 得 也 质 素 合 综 到 里 校 学 在 多 很 了 获 收 我 习 月 个 半 这 。

识 知 本 书 于 限 岗 是 仅 不 而 ， 力 能 操 际 实 的 中 作过 通 。

节 环 践 要 币 常 非 一 说 来 的 涯 生 学 入 步 将 即 们 我 于 对 是 但 暂 短 然 虽 ， 习 实 育 教 次 这过程; 4.“五一劳动节” ，我们开展了“我是爱劳动的好孩子” 的主题班会，幼儿都发表了自己的见解，讨论如何来做个爱 劳动的好孩子。另外，我们还组织幼儿到”青青世界”去春 游。这一系列的素质教育活动都使幼儿的思想品德得到了较 好的发展。

5.快乐的“六一儿童节”到了，为了让所有的儿童都感 受到节日的快乐，我们大班组还邀请了爸爸妈妈一起来我们 幼儿园联欢，一起唱歌、一起跳舞，在歌舞声中我们一同渡 过了这个愉快的节日。

6.大班的孩子现在已经进入大班末期，马上就要升入小 学， 要戴上鲜艳的红领巾了， 我们为了培养幼儿的竞争意识， 使他们产生对上小学、戴红领巾的渴望之情，养成良好的习 惯，我班在六月中前往保税区小学进行参观学习，还开展了 “绿领巾”的入对仪式，让幼儿了解小学中的一些学习、生 活常规，和德育内容，为幼儿入小学打下良好的基础。看着 孩子们一张张严肃的小脸，我们心里明白这次活动还是卓有 成效的。

7、 在七月中旬举行毕业典礼联欢会， 培养了幼儿友爱、 师爱、园爱等各种情感，加深了对人、事、物的感情。

三、家园联系共同教育 对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，l 己 白 一 统 相 践 和 论 理 育 教 把 们 高 提 大 得 也 质 素 合 综 到 里 校 学 在 多 很 了 获 收 我 习 月 个 半 这 。

识 知 本 书 于 限 岗 是 仅 不 而 ， 力 能 操 际 实 的 中 作过 通 。

节 环 践 要 币 常 非 一 说 来 的 涯 生 学 入 步 将 即 们 我 于 对 是 但 暂 短 然 虽 ， 习 实 育 教 次 这必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面 都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿健康成长。我们 通过家园联系册、家长园地、家长会议、家长开放日及家园 联谊活动来进行教育活动。

1.进行“五爱”教育的时候，我们要求家长们不给幼儿 看内容不健康的电视、电影、书刊、画片，不给他们穿奇装 异服，不烫发，不带项链、戒指、耳环、不染指甲，不涂口 红等等。根据幼儿的身心特点，对幼儿进行正确的教育。

2.现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我们 通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教育思想， 多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会，培养幼 儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想，及 初步的劳动习惯。

3.家长、教师必需行为正确，做幼儿的榜样。家长和老 师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼 儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不 做，要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保 幼儿的身心健康发展。

在孩子们在幼儿园度过的最后学期里，我们一起欢笑过、 一起学习过、 一起生活过， 我们还为调皮的孩子一起生气过、 一起严格过，现在，他们由不懂得如何谦让别人变成友爱团 结的小伙伴们，由不懂事变成了明白他人性情的小精灵们，l 己 白 一 统 相 践 和 论 理 育 教 把 们 高 提 大 得 也 质 素 合 综 到 里 校 学 在 多 很 了 获 收 我 习 月 个 半 这 。

识 知 本 书 于 限 岗 是 仅 不 而 ， 力 能 操 际 实 的 中 作过 通 。

节 环 践 要 币 常 非 一 说 来 的 涯 生 学 入 步 将 即 们 我 于 对 是 但 暂 短 然 虽 ， 习 实 育 教 次 这我班德育工作构建了新的局面，为他们顺利进入小学、走向 社会做好充分的准备。l 己 白 一 统 相 践 和 论 理 育 教 把 们 高 提 大 得 也 质 素 合 综 到 里 校 学 在 多 很 了 获 收 我 习 月 个 半 这 。

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大班下学期德育安全工作总结_大班下学期德育工作自我总结

大班下学期德育工作自我总结 大家都知道， 幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实 的基础。而大班幼儿正处于学期晚期，是由学期教育过渡到小学 教育的承上启下的时期，因此，我们抓住这一重要时期，培养幼 儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德，养成 良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿的集体主义精神，为 幼儿进入小学打下良好的基础。

一、日常生活中渗透品德教育 幼儿园的品德教育工作不是单独的说教， 它是渗透在幼儿一 日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。

晨间活动：我们让值日生提前来园，为小朋友们整理桌椅、 给自然角的植物浇浇水、 然后迎接小朋友。

让幼儿学习礼貌用语， 增强文明意识。

我们改变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学 会关心自己的同伴，热爱班级体。

课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、照顾小一点 的孩子，帮助他们复习课上所学的内容;要学会谦让，好玩的玩 具大家一起玩。

进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉 米粒、 不剩饭菜， 吃完后能自觉地将餐具收拾好， 让幼儿克服 “饭 来张口、衣来生手”的不良习惯。

午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。

离园活动： 要求幼儿不追逐、 不吵闹， 将自己的东西整理好， 等父母来接。

二、节日中的品德教育 1.“三八”妇女节到了，我们大班组老师带领幼儿到超市为 妈妈挑选节日礼物，并给所以幼儿的女性家长发出了邀请书，请 她们来参加幼儿园组织的庆祝活动， 家长们观看孩子们精彩的表 演、 和孩子们共同游戏、 分享甜蜜的蛋糕， 操场上充满了欢笑声， 她们仿佛又回到了自己的童年。

幼儿从中体会到妈妈教育孩子的 辛苦,表示从今后要好好学习,孝顺父母. 2.三月五日是“学雷锋日” ，为此我们开展了“学雷锋，做 好孩子”系列活动，教育幼儿要关心集体、热爱集体，为集体做 好事。如帮助老师打扫卫生、布置环境、从家里带来小动物和盆 景布置自然角，给班里饲养的小动物带食物，给种植园地上的植 物浇水，拔草等，都是幼儿关心、热爱集体的具体表现。

3. “植树节” 的那段日子里， 我们带领幼儿到小区去找春天、 观察各种各样的小树，让他们了解树的成长过程; 4.“五一劳动节” ，我们开展了“我是爱劳动的好孩子”的 主题班会，幼儿都发表了自己的见解，讨论如何来做个爱劳动的 好孩子。我们还组织幼儿到”江海风情园”去春游、到烈士陵园 去扫墓、……。这一系列的素质教育活动都使幼儿的思想品德得 到了较好的发展。

5.快乐的“六一儿童节”到了，为了让所有的儿童都感受到 节日的快乐， 我们大班组还邀请了聋哑学校里的残疾儿童来我们 幼儿园联欢，一起唱歌、一起跳舞，在歌舞声中我们一同渡过了 这个愉快的节日。孩子们知道了要和残疾儿童做好朋友,不能歧 视他们 6.大班的孩子现在已经进入大班末期，马上就要升入小学， 要戴上鲜艳的红领巾了，我们为了培养幼儿的竞争意识，使他们 产生对上小学、戴红领巾的渴望之情，养成良好的习惯，就开展 了“绿领巾”的入对仪式，让幼儿了解小学中的一些学习、生活 常规，和德育内容，为幼儿入小学打下良好的基础。看着孩子们 一张张严肃的小脸，我们心里明白这次活动还是卓有成效的。

三、家园联系共同教育 对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必需 保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强 对幼儿思想品德的教育，保护幼儿健康成长。我们通过家园联系 册、家长园地、家长会议、家长开放日及家园联谊活动来进行教 育活动。

1.进行“五爱”教育的时候，我们要求家长们不给幼儿看内 容不健康的电视、电影、书刊、画片，不给他们穿奇装异服，不 烫发，不带项链、戒指、耳环、不染指甲，不涂口红等等。根据 幼儿的身心特点，对幼儿进行正确的教育。

2.现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我们通过 家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子 有利增强集体观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、 尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想，及初步的劳动习惯。

3.家长、教师必需行为正确，做幼儿的榜样。家长和老师要 不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的 事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己 的言行为孩子创造一个文明健康的环境， 确保幼儿的身心健康发 展。

总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德 教育，为他们顺利进入小学、走向社会做好充分的准备。