辅导工作计划及实施方案

辅导工作计划及实施方案_课外辅导工作计划

课外辅导工作计划 为全面贯彻党的新时期的教育方针，面向全体，因材施教，把新一轮课 程改革的理念落到实处，2014 年将继续加强学困生转化工作，并努力探索新形 势下教育方法，全面提高教学质量，让每一个学生得以生动、活泼、主动、健 康的发展。

一、加强对素质教育内涵的理解，树立正确的教育观。

我校将有计划、有组织、有目的地深入学习有关素质教育的理论。通过 学习，提高认识，转变观念，要实施素质教育“全体、全面和生动、活泼、主 动发展”的关键是形成一个融洽的师生关系。教师的职能不能只是传授知识， 教师应注重创造，构建民主，平等的师生交往和生生交往，使学生在人与人的 关系中，特别是师生关系中体验到平等和民主，尊重和信任，理解和宽容，亲 情和友爱，同时受到感化、激励和鼓舞。

二、以心理健康教育为切入点，努力探索学困生转化工作的新路子。

1、加强学习，提高认识，把心理健康教育纳入日常教学过程中去。有目 的地进行学生心理知识的学习，在课堂教学中，把心理素质教育作为教学的重 要任务之一，渗透到日常课堂教学中去。根据学生个性心理的发展状况，开发 学生的心理潜能，形成教书育人，管理育人，环境育人的双育合力。

2、加强对学困生的个别心理辅导。深入学生的内心世界，搞好特别学生的 情况跟踪调查，对其心理障碍进行研究和排除，矫治其心理疾病，充分发挥心 理教育的德育功能。

3、校内外齐抓共管，家校结合，拓宽教育渠道。搞好心理健康教育，家长 是最好的帮手和支持者。将通过家长会，与家长共同探讨教育孩子的方法，把1学生在接受心理健康指导后取得明显成效的例子在家长中广泛宣传，帮助家长 掌握部分心理学方面的知识，指导他们训练学生健康的人格和良好的品质。

三、加强管理，努力提高学困生转化工作的实效性。

1、各班级都要建立健全学困生转化名册、成绩册、跟踪记实记录，确定帮 带对象，定期进行跟踪指导并做好结果分析，不使任何一个学生掉队。对每一 位学困生的思想，学习状况，性格特点，爱好特长，家庭情况等都作详细记录， 制定具体的措施和目标。期末总结评比，对成绩突出的予以表彰奖励。

2、对学困生坚持“四个不”“五个先”原则。“四个不”即：（1）不定 性，（2）不歧视，（3）不溺爱，（4）不加压。“五个先”即：表扬鼓励优先， 关心帮助优先，作业批改和学习辅导优先，家访优先，参加群体活动优先，以 努力提高教育的实效性。

四、优化课堂教学，激发学生学习兴趣大面提高教学质量。

1、贯彻“兴趣贯课堂”让课堂教学“活”起来的理念。遵循“主体性原则”， 激发学生以极大的兴趣参与教学活动的全过程，主动的去体验，获取。对一些 学困生，要给他们创造积极参与学习活动的机会，引导学生在课上有所思，有 所情，有所收获，以情入境，真正从思维上参与，从情感上参与。

2、积极探索“低起点，多层次，高需求。”的课堂教学转化模式。“低起 点”就是传授新知识的起始阶段放低起点，运用直观形象的方法，使学生听的 懂，学得进。“多层次”就是针对学生的共性和个性差异，因材施教。“高要 求”就是精心钻研教材，使所有的学生都处于“跳一跳，摘个桃”的学习状态。

通过课堂教学改革，引导学生积极主动的学习与发展。2总之，我们对待学困生要无私奉献出自己真诚的爱心，时刻以平和的心态 对待学困生，对待他们更加关心，更加爱护，想尽办法帮助他们，以使我校教 学质量全面提高。2014.93

辅导工作计划及实施方案_学困生辅导工作计划

凯里市第十小学 2017——2018 学年度第二学期一年 级（1）班学困生辅导工作计划一、学情分析一个班集体，难免会有一些学习基础较差的学生，因此，要提高 学生的综合素质，做好转化后进生的工作显得十分迫切而又重要。我 们不能选择适合教育的学生，只能选择适合学生的教育。二、教学目标1、通过辅导学困生让学困生能得到进一步的提升，在学习上有所提 高。

2、积极组织相关学困生参与辅导活动，本期将辅导重点放在提高学 生学习习惯和基础知识上。

3、让学困生能够自主学习，喜欢学习，进而使学困生能成为和合格 生，增强学困生的纪律观念。三、辅导工作具体措施1、确定后进生名单，寻求原因，是做好后进生转化工作的前提 条件。

开学初，对学生听其言、观其行、察其人，要进行一番深入细致 地观察摸底;经过一段时间的观察和了解，我将对班上这几个同学进 行辅导（张须远、欧阳德坤，杨秀平、龙杰、吴芳雪、聂玉华、杨欣、 吴凯元、潘伟宸、吴智鹏），情况摸清了，原因找到了，再经过一番 深思熟虑，结合实际情况，制订出切实可行的学困生辅导计划。

2、做到理解尊重，是辅导学困生工作的关键所在。教育是充满感情的事业，可以说没有爱，就没有教育。教育要以宽广博大的胸怀 面对学困生，要给他们以真诚、纯洁、无私的爱，要给他们更多的关 心、帮助和鼓励。在辅导学困生过程中，我们不仅要摸清学困生的致 差原因，而且要知道学困生们并非什么都差，在他们身上肯定有很多 优点;我们不仅要与学困生建立一种和睦可亲的关系，使学困生消除 生疏感、惧怕感，感到教师可亲可敬，而且还要善于捕捉他们身上的 闪光点，对他们的长处给予肯定、给予赞扬，并给予他们以充分的信 任，以保持和挖掘他们强大的内驱力。

3、坚持动情、明理、导行，禁止体罚和变相体罚，是学困生转 化工作应遵循的基本准则。辅导学困生是学校教育的一项重要工作， 其根本目的是引起学生的思想转变，使学困生真正提高认识，提高觉 悟，提高思想素质，变得有道德、有教养、有纪律，从而少犯错误。

所以我们必须注意运用科学的批评教育的艺术和方法。

体罚和变相体 罚学生我认为是辅导学困生工作之大敌、大忌，是不能允许的，必须 加以制止和杜绝。

在辅导学困生时，我们一定要采取摆事实、讲道理，以理服人的 态度，决不能以势压人。批评教育不仅要合道理，而且也要合情理。

只有这样，学生才能真正明其理而改其行。在此基础上，教师还要以 身作则，用自己的言行来影响学生、教育学生。

4、把握好学困生容易反复的情况，未雨绸缪，防微杜渐。

一般 说来，在辅导学困生过程中如果不注意防范就会容易出现反复。辅导 学困生需要有一个良好的环境，如果班级纪律较差、班风不好，辅导中的学困生很可能不能自已而引起反复， 所以我们应该全力创造一个 良好的班集体， 为学困生的转化提供优化的环境， 发挥班集体的力量; 学困生由于平时给人的印象差， 再加上老师和同学们又常常用习惯的 心理定势来看待他们，这样就难免使学困生有时会受到冤枉误会，这 时也可能会造成反复，所以我们要努力做到公正、平等，不偏袒好学 生;学困生的转化工作需要家庭的密切配合，所以我们要及时与家长 沟通，共同配合，联手防范。四、辅导形式1.课堂上有意识给他们制造机会，让优生吃得饱，让差生吃得好。

2.课外辅导，利用课外辅导课的时间，组织学生加以辅导训练。

3.发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样 学，激起他们的学习兴趣。

4.对于差生主要引导他们多学习，多练习。五、辅导内容1.更正每周作业，按每周上课内容进行辅导加强。

2.查缺补漏，加强薄弱环节的巩固，特别是计算方面。

冰冻三尺，非一日之寒，后进生转化工作也不例外，转化后进生 是一项艰苦而细致的系列工程，非一朝一夕所能奏效。李继桃 2018 年 3 月

辅导工作计划及实施方案_辅导老师工作计划

辅导老师工作计划通过过上一学期的交流与摸索，根据学生自身的特点，为 了更好的完成院系工作，更进一步管理建设好班级，根据院系所 作的工作计划我特制定工作计划如下：一、指导思想：以邓小平 理论和三个代表为重要指导思想，认真、全面贯彻党的全会会议 精神和 xx 同志在《加强和改进大学生思想政治教育工作》会议 上的讲话精神。围绕院领导… 通过过上一学期的交流与摸索，根据学生自身的特点，为 了更好的完成院系工作，更进一步管理建设好班级，根据院系所 作的工作计划我特制定工作计划如下： 一、指导思想： 以邓小平理论和三个代表为重要指导思想，认真、全面贯 彻党的全会会议精神和 xx 同志在《加强和改进大学生思想政治 教育工作》 会议上的讲话精神。

围绕院领导的“抓评估、 促双扩、 强服务、 提效率”的十二字方针， 结合全面推进素质教育的要求， 坚持“以学生为本”，以培养适应就业市场的时代人才为中心。

我将本着一切为工作着想的原则， 认真贯彻学生处与系两个主管 部门的精神，创造性的开展工作，争取圆满完成各项任务，为学 院的改革和发展服务，为广大同学的健康成长和全面成才服务。

努力把学生培养成具有“高尚的道德情操，良好的行为习惯，健 康的身心体质， 扎实的专业基础”的适应时代需求的社会主义建设者和接班人。

二、适应学院的新发展、新形势，加强德育工作。

1、进一步加强德育研究，探索学生德育工作的新思路。

面对教育对象群体性的变化，要求学生管理人员认真分析 和研究新形势下学生教育管理和德育工作中出现的新问题、 新要 求，切实落实德育大纲，找准德育工作与学生学习、成才、就业 的最佳结合点，通过多种多样的教育形式，使德育工作贴近学生 的生活、贴近学生的实际，使德育工作切实富有实效。

2、进一步加强诚信教育和养成教育。

结合规费追缴、考试作弊、盗窃与拾金不昧等具体问题加 强对学生的诚信教育；结合课桌文化、墙壁文化等问题加强对学 生的养成教育。

3、进一步加强德育队伍的建设，增强德育工作者的综合素 质。

本学期我系将进一步采取参观学习、短期培训、经验交流 会等多种形式，开阔辅导员的视野和思路，从而提高辅导员队伍 的整体素质。同时通过对辅导员工作的考核、评优、评先等各种 有效的措施，调动管理工作人员的主动性和积极性，强化服务意 识，提高整体素质，从而保证管理工作的质量。在本系学生管理 系统中开展“加强理论学习，提高服务意识，营造和谐师生关系” 的大讨论，努力营造和谐校园。

三、以“乐学、勤学、会学”为学风建设目标，加强学风建设。

1、通过开展各种学习活动，激发学生的学习兴趣、调动学 生学习积极性。

2、以校园文化艺术活动为载体，提高学生文化素质，陶冶 情操，净化心灵。

3、加强校园环境建设，营造和谐校园，为学生创造一个安 静、清洁、温馨的学习环境。

4、严格要求学生勤奋学习，教给学生有效的学习方法，进 而培养学生良好的学习习惯，让每个学生都能做到“乐学”、 “勤学”和“会学”。

四、具体工作安排： 三月份： 1、做好学生返校后的思想工作。

2、以男生宿舍卫生为切入点，加大宣传检查力度，进一步 抓好学生的养成教育与诚信教育。

3、针对自身，加强理论学习，强化服务意识，营造和谐师 生关系，进一步拉进师生的距离。

4、在学生中做好评估宣讲工作。

5、配合迎评估开展一系列活动。

（1）“建造节约型校园”征文活动。

（2）英语系“爱我秦外”卡拉 ok 大奖赛。

（3）布置安排“秦外院历史知识竞赛”完成知识学习，准备参加全系竞赛。

（4）与旅游系联合准备院级“严管还是宽松”辩论会。

6、各班开展“迎评估”主题班会，形式灵活。

7、“新学期、新气象”，各班组织学习小组，减少综合楼 教室“灯全亮，人很少”的现象。

8、配合协调安排好贫困生勤工助学工作。

9、欠费追缴工作。

10、做好参加专升本学生的学习、纪律、安全工作。

四月份： 1、在各班开展“课桌文化”主题班会 2、 配合有关部门组织学生参加市宣传部组织的关于高校思 想政治工作的讲座 3、配合宿管科进行文明宿舍评比工作 4、组织全系学生开展“秦外院历史知识竞赛”活动 检查各班学习小组情况、结合“五一放假”做好春季旅游 的安全教育、法制教育工作 五月份： 1、齐心协力迎评估教育 2、 协助学生科整理英语教育专业毕业生申请教师资格证所 需各项数据及教师资格证体检、申请、政审、报批等项工作 3、针对考试违纪问题，召开非毕业生“保持良好心态，诚 实面对考试”主题班会4、提前做好夏季禁止到海边游泳的安全教育 六月份： 1、完成全系学生的综合素质测评工作 2、参加我系辅导员经验交流会。

七月份： 做好学生放假安排 八月份：1、做好学生开学准备工作 2、参加辅导员培训班 九月份： 1、做好老生返校后的教育工作，进行新学期注册 2、做好迎新生准备工作 3、配合有关部门做好教师节活动 4、组织新生参加军训 5、开展新生入学教育 6、完成新生档案整理工作 7、完成新生数码摄像数据的采集及注册工作 8、一年级开展“我爱我家宿舍”主题班会 十月份： 1、配合心理咨询室做好新生心理普查工作 2、开展诚信教育主题班会3、宿舍内务整顿 4、完成新生各种数据录入和核对工作 5、 配合学生处做好优秀学生干部、 三好学生、 优秀宿舍长、 自强奖学金评定工作。

6、组织“迎中秋”晚会 7、开展“新生争做文明大学生”征文活动 十一月份： 1、 配合学生处完成系贫困生的核定工作及贫困生裆案的建 立工作，开展贫困生诚信教育和正视贫困教育 2、做好文明宿舍的评比工作 3、 配合学生处组织系学生参加第七届“迎新杯”系列活动 十二月份： 1、配合学生处完成新生学籍备案工作 2、开展礼仪教育、做文明秦外人 3、参加我系辅导员经验交流会。

一月份： 1、组织学生开展元旦晚会 2、开展文明考纪教育 3、做好寒假放假安排工作 制订好计划，定好指路明灯，在实际工作中做到理论与实 际的良好结合，敦促自己不断进。