银行校园招聘考试如何提高资料分析分数:银行校园招聘
【导语】银行校园招聘考试如何提高资料分析分数？一起和大范文网来看看！资料分析主要考察的是材料阅读和计算能力，从考生做题情况来看，一部分考生在材料的阅读上花费的时间还是比较多的，甚至一篇材料会出现多次重复阅读的情况，这样就会浪费很多宝贵的时间，在后面计算时就会很匆忙，正确率自然也就无法保证了。
银行招聘考试资料分析
突破材料的阅读是第一要务，也要引起足够的重视，在阅读材料的时候学会快速跳读，只要有文字的地方，不管是文字型材料还是图表材料的标题或者是题干，都要学会快速找到每句话中的关键性名词，并且给予勾画，这样便于快速把握材料的主要信息资源。
1.针对文字型材料，一般来说篇幅都比较长，涉及到的特殊名词也比较多，并且一般是平时较少见到的名词，所以，建议先看标题，知道大概在讲什么东西以后再看题目，根据题目所问将涉及到的名词划出，并在材料中找到对应(必须完全相同)的名词划出，然后在该名词前后即可找到相应所需要的信息。虽然画关键词的方法为大部分人所熟知，但是不建议一开始就将所有的特殊词划出，否则画了一大片，找信息的时候反而找不到在哪里了。当然，这个时候还应当关注时间，对应地名等基本信息。
2.图表型的材料呢，相对就要容易一些，图像比文字呢就更为直观。一般会涉及到的图像大致可以分为三类：柱状图、饼状图。折线图。不管哪种图像，标题、单位、坐标都是基础信息，都应注意到。而针对柱状图，都可以直接读出具体的对应量，并且根据柱子的长度差异还可以大致比较大小；而饼状图又分为两种：二维饼状图和三维饼状图。二维饼状图属于平面图，从各部分对应的角度便可直观得到对应的比重，但是需要强调的是，在三维饼状图中，由于是立体图形，所以比重也只能根据给出的数据进行计算，不可由角度得到。
3.最容易的就要属表格型的材料了。我们知道，表格的横行数列，可以让我们直接找到对应数据，提取即可，所以在我们做其他题目时，若涉及到的量比较多，也建议大家列表，更清晰地展现其中的数量关系。
4.最后一种综合型的材料事实上就是将前三种材料进行组合，方法相似，但需要注意，此时文字部分不会太多，很多人就容易忽略，但是这时候的文字部分往往是给出总领性的信息，比如总量等，多留个心眼，则有时候的计算就可以省去很多时间。
接下来说一说计算能力的提升吧，有了阅读能力的提升，虽然会为后面的计算争取出时间，但是并不意味着我们用死算的方法就行，毕竟资料分析中的数据都是五位数以上的运算，所以在计算的时候我们依然要把握一些恰当的估算方法。一般来说在考察计算能力的题目中有60%的题目可以利用四舍五入的有效数字法来估算，20%的题目可以利用把百分数转换成分数的特征百分数的方法使用。学会使用这些方法在福建省考中就一定能百战不殆。
最后要说一说资料分析中会有20%的题目不是考察阅读和计算能力的，即每一篇资料分析的最后一道题目，提问方式一般是一下说法正确或者错误的选项是，这样的题目重点考察的是考生的情商，所以在考场上应对这样的题目切忌使用传统逐一排除选项的方法，一定要记住没必要花费时间在这样的题目上，应对方式可以是根据前面四道题目的选项在猜测该题目的正确选项，因为每一篇资料分析中不可能出现三道题目的正确选项是同一个，而且每个选项作为正确选项的概率就几乎相等的，按照这样的规律可以大胆猜测，当然这样的方法必须建立在你充分相信自己前面的题目是毋庸置疑的；如果没有这样的自信那么还可以采用下面的方法，通过研究每年真题的正确选项可以看出，此类考察情商的题目一般来说A作为正确选项的概率很小，而C和D作为正确选项的概率占有70%以上，所以大家可以根据这样的规律去大胆猜测正确选项，在很短时间成本下也能保证这四道题目中也至少能猜对2道，这样的性价比还是挺高的。
银行招聘考试资料分析中的术语
一、GDP和GNP
GDP(国内生产总值)：指一个国家(或地区)所有常住单位在一定时期内生产的最终产品和服务价值的总和。
GNP(国民生产总值)：指一个国家(或地区)所有国民在一定时期内生产的最终产品和服务价值的总和。
二、顺差和逆差
这一组概念是我们在做有关进出口贸易的题目时经常会提到的两个术语。
在一个时期内，一个国家(或地区)的出口商品额大于进口商品额，叫做对外贸易顺差(又称出超)，其差额即贸易顺差额。贸易顺差的大小在很大程度上反映一国在特定年份对外贸易活动状况。通常情况下，一国不宜长期大量出现对外贸易顺差，因为此举很容易引起与有关贸易伙伴国的摩擦。
在一个时期内，一个国家(或地区)的出口商品额小于进口商品额，叫做对外贸易逆差(又称入超，有时也称为“贸易赤字”)，其差额即贸易逆差额。
三、基尼系数与恩格尔系数
基尼系数：国际上通用的、用以衡量一个国家或地区人民收入差距的常用指标。基尼系数介于0-1之间，越接近0就表明收入分配越是趋向平等，反之，收入分配越是趋向不平等。按照国际一般标准，0.4以上的基尼系数表示收入差距较大，当基尼系数达到0.6以上时，则表示收入差距很大
恩格尔系数：指食品支出总额(生活必需品，非奢侈品)占家庭或个人消费支出总额的百分比例，是国际上通用的、用以衡量一个国家或地区人民生活水平的常用指标。这个比例越低、一般反映这个地区人民生活水平越高。
四、三次产业
第一产业：农业
第二产业：工业和建筑业
第三产业：服务业
五、增量(增长量)、增速(增长速度)、增长率与增幅
增量：增长的绝对量(也作增长量)=末期量-基期量
增速：增长的相对量(也作增长速度)=(末期量-基期量)÷基期量
增长率：其严格含义为增量与基期量之比。从数学计算式上看，与增速的计算式相同，在本书中如无特殊说明，则不对其进行区别。
增幅：即增长的幅度，一般即理解为增长的相对幅度(即增速)。在有特殊说明的情况下，也可理解为增长的绝对幅度(也即增量)。
【例】某地区去年的人口为45万人，而今年的人口为54万人。则今年该地区人口的增长量为9万人(=54-45)，增长率为20%[=(54-45)÷45×100%]。
类似的，可以定义减少量、减少率、减幅等概念。
减少量=基期量-末期量减少率=(基期量-末期量)÷基期量
【例】某地区前年的人口为50万人，而去年的人口为45万人。则去年该地区人口的减少量为5万人(=50-45)，减少率为10%[=(50-45)÷50×100%]。
从减少量和减少率的定义容易发现，所谓减少了5万人，即增加了(-5)万人;减少率为10%，即增长率为(-10%)。
六、百分数与百分点
百分数：n%，即n/100。
【例】某国去年粮食产量为150万吨，今年粮食增产了30万吨，则今年粮食增产20%(=30÷150×100%)。
百分点：n个百分点，即n%或n/100(注意百分点不带百分号)。
【例】某国今年粮食增产20%，去年增产了12%，则粮食的增长率提高了8个百分点(20-12=8)。
【注】实际量之间的比较一般用“百分数”表示，需要先相减后再除以基期值(即增长率);增长率(或比例)之间的比较一般用“百分点”表示，只需要直接相减即可，不需要再除以基期值。
七、同比与环比
同比：与上一年的同一期相比。
环比：与紧紧相邻的上一期相比。
【例】如现期为2008年8月，则同比指相对于2007年8月的变化，环比指相对于2008年7月的变化。特别强调一点，相对于2008年1月，其环比指相对于2007年12月的变化。
银行招聘考试资料之倍数问题
一、题型特征
(1)A是(为)B的多少倍?
此时直接用A/B来计算。常用方法为直除和估算。
(2)A不足B的1/4.
此时用A*4与B进行比较，若A*4>B,则A大于B的1/4;若A*4
二、真题演练
【例1】(2013联考-4.13)
2011年1-9月，全国规模以上船舶工业企业完成出****货值2394亿元，同比增长16%，增幅下降1.9个百分点。全国完工出口船舶规模4305万载重吨，占全国造船总量的84.4%;新承接出口船订单2162万载重吨，占新接订单的74.5%;手持出口船舶订单13863万载重吨，占全部手持订单的82.1%。
2011年1-9月，全国手持出口船舶订单约为新承接出口船舶单的多少倍?()
A.4.78B.6.41
C.3.22D.5.82
【解析】本题答案为B。
本题为A为B的多少倍，直接用A/B.
用全国手持出口的(13863)除以新承接出口的(2162)，即13863/2162=6.直除判断首位为6，故选B选项。
【提示】选项首位不同，只需判定首位商几即可判定出答案，无需把整个式子计算完。