电子竞技比赛_高校电子竞技体育探究

　　摘 要：大学生作为一个最活跃，代表着新生力量的群体，一直走在信息与潮流的最前沿。如何让电子竞技体育这一新型的体育项目从大学生中得到发展与完善，是当代体育工作者亟待解决的问题。本文试图找出切实可行的方案。
　　关键词：大学生 新型体育项目 电子竞技体育
　　
　　引言
　　
　　电子竞技体育是利用高科技电脑软硬件设备作为运动器械进行的人与人之间的智力对抗运动。了解中国电子竞技体育现况的人都知道CS，一个同足球一样需要配合的游戏曾经风靡全世界。现在世界上很多的游戏比赛正如火如荼地进行着，如WCG、CPL、ESWC、CAL，但很少出现中国人的身影，究其原因，比如电子竞技体育还没有深入人心，无法得到普及，专业队员来源贫乏渠道单一等，造成了我国电子竞技体育比较落后的局面。要改变这种局面，笔者认为应从高校抓起。
　　
　　一、电子竞技体育发展现状
　　
　　1.国家体育总局的决策为电子竞技体育开路护航
　　2003年11月18日，国家体育总局宣布电子竞技运动为我国第99个正式体育竞技项目。目前在我国，随着电子信息技术业的高度发展，虽然电子竞技运动还处于民间自发状态，并缺乏相关部门的有效管理，但是近一段时间以来，名目繁多的电子竞技大赛层出不穷，相关网站逐步建立完善，电子竞技运动已经发展为广大人民群众喜闻乐见的一种体育运动。而且更为可喜的是，我国有关部门正在加紧步伐创建既符合中国国情又与国际接轨的电子竞技大赛规则、规程以及相关管理办法，以统一和规范中国电子竞技运动。电子竞技运动作为一种迅猛发展中的体育文化现象，我们作为体育工作者有必要对它加以密切关注，不断地探讨、研究有关它的内在规律以及由此产生的对社会、经济、文化诸方面的影响，以使我国的电子竞技运动能够获得源源不断的发展动力。
　　2.电子竞技体育的发展现状况为高校开展电子竞技体育奠定了基础
　　2004年4月中旬，一项名为“全国电子竞技运动会”的赛事在全国四个赛区同时拉开战幕。AOpen杯2004全国电子竞技运动会，是由国家体育总局领导、中华全国体育总会主办的最具权威性的国家级体育电子竞技联赛，其宗旨是规范和普及体育电子竞技运动，提高中国体育电子竞技运动水平，向国际市场推广中国的体育电子竞技运动，使中国成为全球性的体育电子竞技市场。AOpen杯CEG(China Esports Games)的隆重揭幕，给电子竞技运动这个新兴项目插上了体育运动的翅膀。中国的电子竞技运动正在体育化、规范化的道路上高歌猛进。后来在各个体育院校以及其他院校中组织开展的各项赛事的圆满成功都为电子竞技发展奠定了良好基础。
　　
　　二、正确认识电子竞技体育
　　
　　1.如何正确引导学生认识电子竞技体育
　　大部分否认电子竞技同属于体育项目的人认为：在传统意义上，体育是指一项身心投入的竞技运动，而电子竞技玩家虽然也投入了大量的精力和时间，但是却几乎没有身体机能的发挥，所以在这一点上看来，电子竞技不是体育运动。但是我们也应该看到其他的方面，人都说生命在于运动，所有的竞技比赛都是在考量比赛者头脑的反应速度、肢体的协调性心理素质等相关因素。众所周知，很多体育项目都起源于最初的游戏，而新兴的电子竞技运动也一样显示出了体育的本质。尤其是其鲜明的对抗性和规范的竞赛规则，逐渐被崇尚个性和时尚的现代人所青睐。目前，人们喜爱的电子竞技运动如足球、篮球、台球、射击、棋牌等项目，都是体育运动电子化和电子游戏体育化的产物。随着对运动、健康理念认知的逐步提高，人们对于电子竞技运动这种新体育形式的认识也越来越深入，因此电子竞技体育也迅速得到发展。
　　2.应当正确区分电子竞技与网络游戏
　　电子竞技与网络游戏是一对“双生儿”，很多人分不清两者，本质的区别。网络游戏是建立一个虚拟的世界，玩家以追求感受为目的进行角色扮演，完全是通过时间的积累来提高等级，基本上不需要游戏的技巧，也没有对抗，这也是很多不了解电子竞技的误区。笔者作为一名体育工作者，看着许多大学生沉迷网络游戏也很痛心，这也是本文要解决的重要问题之一。而电子竞技则接近于那些传统的体育项目，有着可定量、可重复、精确比较的体育比赛特征，只不过其器械、比赛环境等等是通过信息技术来实现的而已。
　　电子竞技运动目前可以分为两个大类，一类是对战类项目，也是经典电子竞技运动，目前开展比较广泛、比较成熟的项目主要有：反恐精英(CS)、星际争霸、魔兽争霸和FIFA足球。另一类是休闲类项目，它是经过电子化的传统体育和民间娱乐项目，包括围棋、中国象棋、四国军棋、桥牌、拱猪、二打一（斗地主）、升级等，还需要竞技体育培养体制的适当引导。
　　
　　三、解决问题的最佳途径――在高校培养优秀的电子竞技队员
　　
　　1.从业余到职业明显脱节是现在电子竞技运动员屈指可数的原因
　　市业余体校、省体校、省专业队、国家队，这是在中国现有竞技体育培养体制下的几个运动员培养阶段，可是对于电子竞技项目来说，却没有“省体校”这个从业余到专业的过渡环节。这也是为什么我们拥有良好的群众基础，高水平选手却屈指可数的原因所在。作为电子竞技游戏发展最先进的韩国，他们的培养方案就像我们培养其它竞技体育一样，从市业余体校、省体校、省专业队、国家队有一个系统的方法。但是从中国国情和文化氛围来看，电子竞技体育要想走韩国的道路是不可行的，所以本人认为中国的电子竞技体育人才应该在大学里诞生，中国的大学将会是电子竞技体育人才的摇篮。
　　2.高校应如何培养电子竞技运动员
　　首先，正规的电子竞技的发展要建立在网络信息技术的普及以及师生认识提高的基础上。作为一个最活跃，代表着新生力量并走在信息与潮流最前沿的大学生，他们为电子竞技体育在大学开展奠定了良好的思想基础；作为一个大学，网络信息技术是比较完善的，比起网吧的环境要先进安全，并且大学电教室统一管理的环境更适合运动员的训练，良好的环境可以为电子竞技体育提供物质基础。
　　3.教学中适当插入电子竞技体育项目
　　首先，在体育课教学中把电子竞技作为一门选项课，由专业的教师上课，甚至可以在体育系开设必修课，这样不但可以让学生更了解电子竞技体育，也可以为沉迷于网络游戏的大学生指明正确的道路；第二，在学生中成立电子竞技社团；第三，学校可以定期举行各类电子竞技项目比赛，也可以在每年的体育运动会中增加电子竞技体育项目等方法来推动电子竞技体育的发展。
　　4.电子竞技体育与传统体育项目的渗透
　　体育项目之间是相互联系且相辅相成的，电子竞技游戏也不例外。就拿足球与足球游戏来说，大家都知道足球在训练中意识的培养与提高是比较难的过程，战术的演练、无球的跑位都让队员感到盲目，所谓当局者迷；而观众在看台上看比赛却是一目了然，所谓旁观者清。所以如果在训练中我们把足球游戏作为培养意识的一种方法，让队员就像观众一样能看到全局进行跑位，战术训练岂不也是一目了然，了解全局再回到具体(足球场)，这样反复训练显然也是一个可行的方法。这样的体育游戏与其他体育项目的渗透还很多，如街头篮球与篮球、VR网球与网球、3D乒乓球擂台赛与乒乓球等等。这些体育项目之间无不是互相渗透，可以相互借鉴的。这种直观的训练还能在训练中节省大量时间，并让队员从不同方面了解所学项目。体育项目与电子竞技体育的结合是必然的，它们之间的相互渗透不但能提高电子竞技体育的发展，同时也能为传统体育教学带来新的方法。
　　总之，电子竞技体育在中国这样的社会环境中，只有靠大学生这个群体才能更有效地得到发展，也只有他们才能为中国的体育事业带来希望。所以在高校中发展电子竞技体育是一件很重要的事情，它的发展也会为我们的传统体育带来新的生命。
　　
　　参考文献：
　　[1]田麦久主编.运动训练学.人民体育出版社，2000年版.
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　　[3]刘清黎主编.体育教育学.高等教育出版社,2004年版.
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　　[5]省略/dzjj/dzjjs/ajingji/2004422151923.htm.湖南体育，2004年4月22日，15:19.
　　[6]https://bbs.省略电子竞技体育，不是游戏. 2006-04-04 08:55.