2019小学教师年度考核实施办法|最新小学教师年度考核

小学教师年度考核实施办法篇一

为进一步加强学校内部管理，规范教师考核工作，调动广大教职工的工作积极性，发挥良好的导向作用，并有利于教师坚守工作岗位，履行岗位职责，提高工作质量，根据区教育局关于教师年度考核工作考评方案的精神，结合教育教学实际情况，特制订本方案。

一、考核原则

1、激励性原则 考核工作坚持有利于促进事业的发展和教师的成长;有利于调动广大教职工工作积极性，激励教师出满勤，爱岗敬业，注重师德，钻研业务，更好地教书育人;有利于提高教育教学质量。

2、全面性原则 在考核中坚持平时考核和阶段考核相结合，领导、教师考核和民主评议相结合的方法，对教职工的德、能、勤、绩全面考核，全面评价，既要防止求全责备，又要防止以偏概全。

3、客观性原则 考核工作要坚持一切从实际出发，实事求是，力求做到考核内容真实全面，考核方法科学简便，考核结果客观公正。

4、导向性原则 在考核过程中要重视教师思想政治工作，以精神鼓励为主，积极引导教师参与考核工作，引导教师立足岗位比奉献，比贡献

二、考核内容

我校共有58名教师参加考核。教师年度考核内容是全年工作的考核。分政治思想及师德修养、学识水平及业务能力、教学工作和教育工作等四个方面进行，对教师的德、能、勤、绩全面考核，全面评价。考核的重点是工作实绩，也就是教师的政治思想表现和教书育人的工作实绩。

三、考核方法和步骤

1、我校成立考核领导小组，由考核小组部署和组织实施考核工作。

组 长:甘XX

组 员:汪X 张XX 郑X 兰XX 段X

邓XX 罗X 杨XX 邓XX 舒X

2、全体教师按照职位职责和有关要求进行的总结。总结要求全面系统、客观真实、实事求是，并形成文字材料。总结材料交考核小组。

3、考核小组汇总考核材料，开始进行考核。在考核称职的基础上，按相关要求进行评定优秀。

4、按教师总人数12%的标准我校评定6名教师为优秀。分别从语文组、数学组、综合组中分别评出2名德能勤绩突出的教师。每个组别按照月考总分、获奖情况、平时工作表现和工作实绩提出侯选人;再由全体教师进行民主评议、不记名投票，按得票数评出优秀人选。

5、考核小组将优秀人选公示，充分听取教师、学生的意见。

6、考核小组进行审核鉴定，签写意见，评定等级，汇总结果，上报教育总支。

小学教师年度考核实施办法篇二

一、指导思想

为规范学校管理，进一步提高全体教师教书育人的积极性，调动和挖掘教师队伍潜力，扎实抓好教学常规工作，改进教学方法，提高教学质量，真正解决干与不干、干多干少、干好干坏一个样的问题，充分调动广大教职工的积极性、主动性和创造性，激励广大教职工爱岗敬业、扎实工作，开拓我校教育事业持续、健康、快速发展的新局面。

二、考核原则

1、尊重规律，以人为本；

2、以德为先，注重实绩；

3、激励先进，促进发展；

4、客观公正，简便易行。

三、考核对象我校目前所有在职在岗的教职员工。

四、组织领导学校成立考核领导小组：

组 长：黄X

副组长：沈XX 孙XX  孙XX

组 员：渠XX  渠XX  茌XX   陈X   刘XX  姚XX        王XX   渠XX  张XX  吴XX  王XX  方XX

五、考核内容考核共分5个方面分别为：师德师风、安全稳定、出勤、教学实绩、民意测验，其具体内容如下：

1、师德师风（权重10分）

（1）政治态度：坚决拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，自觉学习和贯彻党的路线、方针、政策，忠于职守；

（2）遵章守纪：出色地完成本职工作，服从组织安排、遵守校规、教学方法得体、不体罚和变相体罚学生，并有良好的团结协作精神；

（3）为人师表：模范地遵守国家法律、法令，作风正派、品行端正，教书育人、为人师表。

（4）敬业爱岗：能认真完成教学工作，工作责任心强，一心扑在教育事业上。上课不接听手机、不坐教。

（5）廉洁从教：不办有偿辅导班，加重学生负担，不强制学生购买教辅材料和向学生推销商品。说明：教师出现违反师德师风的行为，视情节轻重扣分，情节严重者一票否决，表现突出酌情加分。

2、安全稳定（权重10分）教师应配合学校对学生进行安全教育，搞好安全管理，工作期间出现安全事故酌情扣分，上课期间出现的较大安全事故或造成恶劣影响的，一票否决。课间安全等日常工作属于班主任管理。

3、考勤（权重20分）严格按照《首羡镇中心小学教职员工考勤制度》执行，产假、婚假、丧假和经教育局审批的病假不计分，事假一天计2分，迟到早退一次计0.5分，旷课一节计10分，旷工一天计20分。按时参加各种会议，每缺勤、迟到一次计0.5分，旷会一次计5分，公务外出不计分。每学期满分50分，每学年满分100分，扣除积分后即为本人得分。每学期给基础分6分不计入考勤。计算办法：本人权重分=本人考勤分／最高考勤分×20分。

4、教育教学实绩（权重50分）

（1）教学成绩：在中心校组织的教学质量检测中获得一二三等奖的分别计6、4、2分；
在县教育局组织的质量抽测测中获得前10名的分别计10、9、8、7、6、5、4、3、2、1分。在县教育局组织的全县统一考试中获奖的分别计8、6、4分。艺体科教师辅导学生参加县级比赛获得一二三等奖的分别计8、6、4分（由个人申报，教务处统计审核）。

（2）课题研究：课题立项研究并结题的，国家级、省级、市级、县级分别奖励课题主持人20、15、10、5分，个人课题减半。（由个人申报，教务处统计审核）。

（3）公开课、示范课县级以上计5分，镇级计2分，校级计1分。教师各类获奖省级一二三等奖分别计6、5、4分；
市级一二三等奖分别计5、4、3分；
县级一二三等奖分别计4、3、2分，镇级一二三等奖分别计3、2、1分。无等第的获奖省市县镇级分别计5、4、3、2分，学校组织的活动获奖一律计1分（由个人申报，教务处统计审核）。

（4）纸质或网络媒体发表文章省市县级分别计4、3、2分。（由个人申报，教务处统计审核）。校级媒体（校园网站，公众号、校刊、美篇等对学校起到宣传作用的媒体文件）每篇计1分（由个人申报，教务处统计审核）

（5）全体班主任、教研组长、各室管理员和领导班子成员能够按时完成学校交办的各项工作分别计5分，工作不能按时完成酌情扣分（由教务处统计审核）。

（6）积极参加学校组织的各种活动和业务检查，按时上交各种材料，每缺一次扣1分，青年教师积极参加基本功训练并进行展示或上交材料，每缺一次扣0.5分。（由教务处统计审核）

（7）积极参加学校组织的业务检查，每次检查按照10分制积分。所有检查进行累计纳入全年积分。计算办法：本人权重分=本人积分／最高积分×50分注：教师必须履行学校教务处布置的教学常规任务，因不履行教学常规，影响学校声誉，在上级检查过程中造成不良影响的，酌情扣分。从事非教学工作的人员的考核由部门负责人和学校考核组根据职责赋分。

5、民意测验（权重10分）

（1）全体教师测评计算办法：本人权重分=本人票数／最高票数×5分

（2）领导小组测评计算办法：本人权重分=本人票数／最高票数×5分

六、其它说明

1、如果出现积分相等的情况优先考虑班主任、教研组长和兼职的各室管理员。再有相同情况有考核工作领导小组投票决定。

2、本方案必须经首羡镇中心小学教代会通过，自通过之日起在首羡镇中心小学组织实施。

3、实施过程中，本方案未尽事项可在下一年教代会提出修订，但中途不得更改。

4、本方案由首羡镇中心小学考核领导小组负责制订，解释权归首羡镇中心小学考核领导小组。

小学教师年度考核实施办法篇三

为了更好地培养和造就一支政治素质好、业务水平高的教师队伍，调动教师工作积极性，促进学校教育教学质量的不断提高，根据县教育局有关文件和学校“三制”实施细则的精神，结合我校实际，特制订缙云县实验小学教师年度考核实施方案。

一、学校成立由党政工和教师代表组成的教师年度考核领导小组，专门负责教师年度考核领导工作。下设相关考核小组，根据有据可查的原始材料，进行累计考核。

二、教师年度考核成绩分为基本考核分（100分）和附加分。基本考核部分内容包括德、能、勤、绩的考核，附加考核主要是教师学年其它综合成效性的考核。

三、教师年度考核实行每学期考核一次，每次按学科年级确定一定比例教师为年度考核优秀候选人；
学年结束后由学校考核领导小组综合两个学期考核成绩后按学科年级一定的比例确定教师年度考核等级。

四、教师年度考核具体内容及参数标准

教师年度考核参数标准由教师年度考核领导小组视学校实际情况，按照本实施方案具体内容在教师当年年度考核表进行量化细化，其量化细化标准原则上在每学年度初告之每位教职员工。

（一）、德（本项分值15分）：

按照“八荣八耻”的标准和学校“八规范”、“九不准”、“十条禁令”的师德要求，重点考核教师政治思想和教师职业道德情况。

1、热爱国家，做到关心国家大事，积极参加学校各项政治活动；
无故不参加学校开展的政治等各项活动的每次扣0.5分。

2、爱岗敬业，尽职尽责。做到教书育人，认真完成学校分配工作。不服从学校分配工作量、工作拖拉，不及时完成工作扣 1-2分。

3、热爱学生，言行规范，严禁体罚与变相体罚学生。出现侮辱学生、体罚与变相体罚学生以及发现有违背党和国家方针、政策的言行的每项均视情节轻重扣1--3分。

4、严谨治学，团结协作。做到尊重同事，相互学习，相互帮助，相互提高。有不利团结言行及打击同事，闹不团结的每次扣1--2分。

5、尊重家长，廉洁从教。积极提倡无私奉献精神，发现有利用职务之便通过家长（他人）谋取私利，收受礼品以及要挟现象的每项次扣1--2分。

6、为人师表，依法执教。发现有违反国家法令、政策、法规、条令、学校规章制度等事项视事态轻重，发生一次扣1--3分。

7、对于出现工作有重大失职行为，造成严重事故者；
或者情节（事态）严重、造成恶劣影响的责任人本项分值扣完，直至调离工作，下同。

（二）、能：本项分值50分

1、教育工作履行（权重总分17分）：重点考评教育能力和平时教育管理以及与家长交流沟通情况。

（1）、落实行为规范教育和课堂常规培养。对行为规范达标、班级集体比赛、“2﹢1”工程、兴趣辅导等项目达标情况以及各级各类班级集体荣誉要酌情加减分；
集体比赛以年级组名次进行计分，辅导员到相应班级进行评分。其加减分参数标准参照教导处关于班级管理实施细则和课堂常规考核办法执行。

（2）、爱护教学设施，保护学校公共财物。按照总务处年度统计对财产损坏严重要赔偿并酌情扣分。

（3）、加强“六空”管理和安全教育，未能按照“六空”管理要求，安全教育不到位视事态轻重酌情扣1—2分。

（4）、积极参与值周、值日管理工作；
不按规定完成值周值日任务酌情扣分。

（5）、关心学生身心健康，能进行心理健康教育、卫生教育、安全教育等。因管理、教育不到位的酌情扣分。

（6）、主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合，积极宣传科学的教育思想和方法。对未按要求完成家访任务、家长满意度低或投诉较多以及未能通过短信、网络等平台与家长沟通的责任人酌情扣分。

2、教学工作履行：（权重总分18分）

重点考评教学五认真，检查内容以教导处书面材料为准，考评办法由教导处按学校实际参照有关规定另行制定，有下列情形的按以下标准执行：

（1）备课：认真制订教学计划和教案，教案有重点、难点，环节合理，层次清楚。①未按规定制订计划未按要求设计的教案每项最高扣1分；
②备课课节不足及课节里备课内容不全每节扣0.1分。(课节是指课表排定节数与教学计划规定的课时数，内容须照教导处安排)

（2）上课：具有良好教态，积极运用现代教育技术；
进课堂不迟到，练习时巡回指导，上课期间不得无故离开教室。出现下列违反教学常规情况酌情扣分：①出现晚堂、空堂、乱堂、早堂、拖堂等现象每次扣0．5分；
②上课无故离岗和接听电话或发短信每次扣0.2分。

（3）作业批改：认真及时批改作业，对学习困难生进行面批。①未按教导处的规范要求批改作业酌情扣1-2分。②作业批改抽查中（以抽查记录为准），每抽查到一次不认真扣0.5分，作业布置过重或不认真每次扣0.1分。

（4）课外辅导：认真做好课外辅导工作，组织带好兴趣小组和课外活动。活动课、管理课管理不到位(以检查记录为准)每次扣0.5分。

（5）教学效果：课堂教学效果好，目标达成度高，教风学风好，方法适合。校领导随堂听课评价效果不佳酌情扣分；
学校以及全县质量检测下降幅度较大酌情扣1—2分。

（6）教研活动：积极参加课堂教学研究活动，认真及时填写《教学教研工作手册》，按要求完成教学论文。①未经负责人同意不参加课堂教学研究一次扣 1 分，不认真扣0.5分；
②按学校规定听课节数，教师听课不足一节扣0.1分，每超2节加0.1分，每抄袭一节扣1分。③检查《教学教研工作手册》记录不全或者质量不好，未及时记录的酌情扣1--2分；
每学年撰写一篇论文，不按时完成并上交的扣1分。

3、培训与科研（15分）：重点考评教师专业成长和教育科研方面。

（1）按要求参加上级有关部门及学校组织的学习培训活动，完成相关培训作业,通过相关考核并取得规定学分。积极创新地开展个人自主学习活动，按时上交相关的资料。其中，对教师参与学习、掌握并运用现代教育技术进行教育教学及教育科研的情况将作专项重点考核。具体计分办法按照《缙云县实验小学教师校本培训年度考核》执行。

（2）能按学校《教育科研工作条例》和《教育科研课题管理办法》中的相关要求申报课题，开展研究，开设科研课，及时上交研究资料，完成课题总结。学科带头人每两年内、新调入教师三年内、申请职务晋升的教师必须要有结题获奖课题成果。没有按工作条例和管理办法主持（或参与）立项课题并有效开展课题研究的扣1-5分。

（三）、勤：本项分值5分

按照缙教人2008（196）号文件精神，做到遵守劳动纪律，上班不无故迟到、早退，上课不离岗，有事有病需请假。出现下列情况的按以下扣分（按照月考核进行累计记分）：旷工一天扣1分；
事假一天扣0.2分；
病假每周扣0.5分；
上班、会议、集会、升旗及重大活动缺席一次扣0.5分；
迟到一次扣0. 2分；
依次类推，本项分值扣完为止。

（四）、绩：本项分值30分

绩效考核采取捆绑式与个人考核相结合，整体优化，鼓励冒尖。在年段学科组平均成绩、合格率、优秀率不能完成学校规定指标前提下，原则上取消该学科组全体教师参加优秀评比资格。具体计分办法是：

1、语数、英语等学科教师的课堂教学效果按其所任教学科合格率、优秀率以及各种达标情况计分，其计算办法是：按照达到学校指标或年级平均水平为基本分；
高于或低于本年级平均百分率每5%进行加减分；
在原有基础上每向前进一位或退后一位加减分。合格率低于同年级组倒数第二名的五个百分点以上的，加倍扣分。

2、音、体、美、书等学科教师的的教学效果按其所带校队参加县级及以上各种比赛的优秀率、及格率以及各种达标情况计算。其计算办法参照语数、英语等学科教师计算办法。

3、遇特殊情况由主管科室提出，由教师年度考核领导小组决定。

（五）、附加分

主要考核教师教学效果以外其它学年综合成效性工作。

1、本年度内教育行政系统课题与论文、教研示范课、辅导学生等(以原始证件为准)方面获奖，其个人在校级及以上分别按0.3—2分酌情加分（同项取最高分，不累计）。其中，团体比赛、课题成果以三倍记分；
论文正式刊物发表、课件、创新大赛作品以双倍记分；
交流论文退一档计分；
多人参加的课题成果、团体比赛按人数比例记分；
未经学校批准的师生比赛原则上不记分。

2、语数教师担任校队训练的，并且认真负责的加1—2分（以检查记录为准）。

3、有下列情形之一的，予以加分：

①本年度被评为县级及以上先进的加2—5分；

②见义勇为者每次加1—3分；

③经常为学校提对发展有利的各种合理化建议的教师加0.1--1分；

④遇特殊情况加分由主管科室提出，经校务会研究同意后执行。

五、行政领导及工勤人员年度考核

1、行政领导的年度考核，有兼课的行政领导按其任课科目考核成绩和分管（主管）工作情况考核成绩各占一定比例计分；
没有兼课的行政领导按其分管（主管）工作履行情况进行考核计分，行政领导分管（主管）工作履行情况考核办法具体详见行政人员考核细则。

2、工勤人员年度考核以《缙云县实验小学教师年度实施方案》为依据，除德、勤两部分考核外，绩、能部分考核分数以主管科室考核与民意测验分相结合，最后由考核领导小组决定，具体计分办法按